小學(xué)開學(xué)第一課作文450字
《開學(xué)第一課》為什么不單是具體避險(xiǎn)防護(hù)知識(shí)的普及，還有潛能、團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持等精神意志方面的內(nèi)容。下面是小編整理的小學(xué)開學(xué)第一課作文，歡迎大家參考!
【小學(xué)開學(xué)第一課作文1】
今天是全市中小學(xué)開學(xué)的第一天，愿所有的孩子都能夢想成真。
20xx年，中央電視臺(tái)舉辦了第一次《開學(xué)第一課》，核心是“知識(shí)守護(hù)生命”，那是汶川大地震后對生命的思考與珍惜，讓人為之感動(dòng)，為之叫好。20xx年，《開學(xué)第一課》得以延續(xù)，核心是“愛的教育”，不僅讓學(xué)生，也讓全社會(huì)的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會(huì)的愛，體驗(yàn)愛的傳遞與愛的力量。今年，《開學(xué)第一課》的核心是“夢想”。筆者認(rèn)為，這樣的主題非常好。
夢想是一個(gè)人成長的動(dòng)力，有夢想才有希望，有夢想是幸福的，有夢想可以讓青春永駐……可當(dāng)前社會(huì)浮躁，一些人迫于工作與生活的壓力，出現(xiàn)了信仰的危機(jī);還有不少人為了高房價(jià)、社會(huì)分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因?yàn)閴粝搿⑿叛鰡栴}的出現(xiàn)，才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是，這種浮躁的社會(huì)情緒不可避免地傳染到了青少年身上，從而出現(xiàn)了“比爹”、“學(xué)好不如嫁好”、“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”、“脆弱輕生”、“厭學(xué)逃課”等不良的現(xiàn)象。要糾正這些思想或者行為習(xí)慣，恰恰需要引導(dǎo)我們的青少年從小擁有自己的夢想，并努力堅(jiān)持。
讓一個(gè)人擁有自己的夢想，很多時(shí)候就在那一閃念，可能是基于某人的一句話，或受某個(gè)人物的影響，或因某件事而有所觸動(dòng)。那瞬間的火花甚是可貴，但不完全是偶然的，很多是長時(shí)間教育與啟迪的結(jié)果。而且，讓一個(gè)人堅(jiān)持自己的夢想，不懈追求，雖與一個(gè)人的性格有關(guān)，但更賴于理想教育的常態(tài)化，對青少年以經(jīng)常性的激勵(lì)與刺激。當(dāng)然，社會(huì)各界還應(yīng)培養(yǎng)出一個(gè)良好的環(huán)境，給青少年追求夢想、實(shí)現(xiàn)夢想提供機(jī)會(huì)，讓夢想之花不僅是默默地堅(jiān)持，更要有開放的一天，有結(jié)出碩果的可能。
【小學(xué)開學(xué)第一課作文2】
我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。
媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對我千叮嚀萬囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬不要馬虎啊!”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來，媽媽對我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。”媽媽的教育是嚴(yán)肅的，所以絕對是個(gè)嚴(yán)肅派。
我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書呆子。”因?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭論。
不過，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色。”所以我這張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ�，越來越多姿多彩了�?/p>
【小學(xué)開學(xué)第一課作文3】
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。今天我們要上一當(dāng)別開生面的品德課，為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗟闹v臺(tái)上站著一位同學(xué)，老師卻坐在座位上。似乎是大不敬，但是這是老師讓同學(xué)講課，好讓我們更深刻的理解《我們的祖國》這一課，所以改變了以往的做法。從老師備課，講課，改變?yōu)橛赏瑢W(xué)們自己備課，然后輪流上臺(tái)講課。今天，現(xiàn)有兩位同學(xué)為大家講課。是胥雅寧和本人。
首先上臺(tái)的是我們班著名的解說家——胥雅寧。上臺(tái)時(shí)，他清了清嗓子，走上講臺(tái)，一字一句，說的很清楚，他那洪亮的聲音就像一位頂級(jí)的第一范文網(wǎng)演說家，同學(xué)都被他所講的民族風(fēng)俗所吸引住，所感染了。講課時(shí)他時(shí)不時(shí)做一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)眨一眨他那充滿智慧的小眼睛，整個(gè)人顯得神采飛揚(yáng)。連老師堵不住的拍手叫好，點(diǎn)頭稱贊呢。
我自己講的也是不錯(cuò)的。我先用緩慢而清晰的的聲音開始講課。一開始，我說錯(cuò)了好幾處。但是，我放松了下來，做了個(gè)深呼吸，定了定神，漸漸的，我放松了下來，講課也流暢多了。講課時(shí)，我用生動(dòng)的語言講出了人們過節(jié)歡慶的場面——大人們自由自在，快樂地跳舞，唱歌，老人們舉杯，孩子們歡笑，一家人包餃子……
不知不覺中，下課鈴響了。同學(xué)們還聽得起勁，都覺得我們講得太好了!yes!