小學(xué)生描寫愛的作文：用生命回報(bào)愛
烏丟丟，一個(gè)有趣的名字；烏丟丟，一段神奇的經(jīng)歷；烏丟丟，一個(gè)充滿愛的故事。雖然它是一部童話故事，卻能深深地打動(dòng)我的心。
烏丟丟是一位�！安即九肌钡睦蠣敔�?shù)闹鹘恰蔼?dú)腳大俠”。一天，老爺爺不小心丟了烏丟丟唯一的腳，這腳被好心的珍兒撿去，安在了她十歲生日禮物“丑娃”的身上，從此，烏丟丟重新獲得了生命。后來他卻不辭而別，離開了珍兒。在流浪的生活中，烏丟丟巧遇吟癡先生，吟癡先生用詩(shī)一般的語言讓烏丟丟知道：是珍兒一家的愛讓他的生命變得鮮活有趣！于是，烏丟丟和吟癡先生開始了尋找珍兒的神奇旅行。首先，他們看到了在逆風(fēng)中頑強(qiáng)飛行的蝴蝶，使烏丟丟認(rèn)識(shí)到對(duì)自己所愛的人應(yīng)該真誠(chéng)；接著，他從“種雞蛋”的小姑娘那里懂得了什么是純真的愛；而后，他們見到了蘑菇人，領(lǐng)略到他們頑強(qiáng)的性格和勃勃的生機(jī)；隨后，他們又見到了雕塑家，使他領(lǐng)悟到愛如空氣、陽(yáng)光和水，但無處不在……種種的經(jīng)歷，使烏丟丟成熟起來，懂得了愛的內(nèi)涵。最后，在珍兒的學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，烏丟丟不顧一切沖入火海，搶救學(xué)生，自己的身體卻化為灰燼，只剩下那只有靈氣的腳，被安在珍兒跛的腳上。烏丟丟雖然不在人世了，但他卻用生命回報(bào)了珍兒給他的愛。
我被烏丟丟的壯舉而肅然起敬，我被他用生命回報(bào)愛的精神所感動(dòng)，烏丟丟的這種精神值得我學(xué)習(xí)，我沉思著：十一歲的我生活在愛的懷抱里，在家里有父母的疼愛，在學(xué)校里，有老師的關(guān)愛和同學(xué)的友愛……我應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？我想：除了努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)以外，還應(yīng)該用愛來報(bào)答他們。在家里，當(dāng)媽媽在廚房里滿頭大汗地炒菜時(shí)，我要給她送上一份冷飲；當(dāng)媽媽累得腰酸背疼時(shí)，我要主動(dòng)給她捶捶背；當(dāng)爸爸媽媽身體不適時(shí)，我?guī)退麄兊顾运帯趯W(xué)校里，我要做老師的好幫手，學(xué)�；顒�(dòng)帶頭做，班級(jí)活動(dòng)搶著做，助人為樂的事主動(dòng)做。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，我們的家、我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。