小學(xué)生作文：觀《關(guān)愛(ài)明天》電影有感
關(guān)愛(ài)是一把火，它可以給予人們溫暖;關(guān)愛(ài)是一座橋，它可以幫人們度過(guò)對(duì)岸;來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：觀《關(guān)愛(ài)明天》電影有感，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)生作文：觀《關(guān)愛(ài)明天》電影有感(一)
未成年人自我保護(hù)意識(shí)淡薄，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，因此社會(huì)上一些不法分子趁虛而入，把矛頭指向未成年人。
《關(guān)愛(ài)明天》這部電影講述了有位小記者在為報(bào)紙收集被不法分子以及他人傷害的未成年人的故事。影片中有許多受害者，其中有個(gè)小男孩，因?yàn)榭荚囍豢剂?5分而被日夜工作的父親斥責(zé)，并把他打得遍體鱗傷，因?yàn)楦赣H沒(méi)有在試卷上簽字，結(jié)果老師竟叫他去站著�？吹竭@兒，我心潮起伏：對(duì)父親而言，他只看到了一個(gè)表面的分?jǐn)?shù)65分，，但卻多孩子錯(cuò)在何處及原因毫不過(guò)問(wèn)，而是對(duì)孩子粗暴地毒打，這是多么慘無(wú)人道的事!分?jǐn)?shù)是次要的，重要的考差的原因，父親不對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，而選擇了打，試問(wèn)，打就能解決問(wèn)題?不，不輔導(dǎo)，下次依舊會(huì)錯(cuò);相反，如果引導(dǎo)他改正了，下次就不會(huì)在這兒錯(cuò)，還不會(huì)違反《未成年人保護(hù)法》，何樂(lè)而不為呢?老師就因?yàn)閹讉�(gè)字的簽名，竟體罰對(duì)他，難道老師連最起碼的人道主義精神都不懂嗎?!
最可悲的是影片中有個(gè)少年因?yàn)榻蛔『闷嫘亩呱衔具@條不歸之路，最后染上了白血病。你也許會(huì)說(shuō)“活該”之類(lèi)的話，可他也是在朋友的蒙騙下吸毒的，難道他的同學(xué)會(huì)說(shuō)“咱倆一塊去吸毒”嗎?換做你，你又會(huì)怎樣。他在被采訪時(shí)說(shuō)不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。
唉可悲、可泣、可嘆!當(dāng)今社會(huì)知人之面不知心，若是沒(méi)有那些壞人，那么當(dāng)今社會(huì)就沒(méi)有那么多復(fù)雜的法律，那么多受害者，那么多眼淚。
但愿人人付出一點(diǎn)愛(ài)，讓青少年的世界更美好。
小學(xué)生作文：觀《關(guān)愛(ài)明天》電影有感(二)
今晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，繁星滿(mǎn)天。我懷著沉重的心情觀看了《關(guān)愛(ài)明天》這部電影。它是以“認(rèn)識(shí)社會(huì)、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害”為主題的主要講一位記者——唐穎采訪和親身經(jīng)歷過(guò)的事，通過(guò)模擬再現(xiàn)的手法教會(huì)我們應(yīng)如何面對(duì)危險(xiǎn)情況如何自救?當(dāng)唐穎接受了《青少年自我保護(hù)》專(zhuān)題報(bào)道任務(wù)時(shí)，她對(duì)此不以為然，但是接下來(lái)發(fā)生的一些事情改變了她的看法，她決心擔(dān)起這個(gè)重任。看完這部電影后，那些“危言聳聽(tīng)”的鏡頭仍然歷歷在目：
比如：唐穎和一位小朋友在乘電梯的時(shí)候，突然電梯發(fā)生了故障，她們被困在電梯里。于是，她們亂喊亂叫，亂拍電梯門(mén)但都無(wú)濟(jì)于事，最后弄得筋疲力盡了，幾乎喪了命。幸好被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才救出了她們;影片中的一個(gè)男孩為了在同學(xué)的面前耍威風(fēng)在車(chē)水馬龍的街道上騎“飛車(chē)”，并且脫手騎自行車(chē)最后被一輛迎面開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)給撞了，送到了醫(yī)院;電影中還舉到張凱聲在公共汽車(chē)上炫耀自己的家境好，并無(wú)意中泄露了家庭地址而遭到歹徒的綁架，最后由于唐穎機(jī)智地配合公安部門(mén)才成功解救了張凱聲……
一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)“血”的教訓(xùn)，使我算是真正地意識(shí)到安全在我們的生活中是多么的重要了。在生活中我們隨時(shí)會(huì)遇到突發(fā)危險(xiǎn)，所以必須學(xué)會(huì)冷靜、正確地采取措施，保護(hù)自己，絕不可太過(guò)慌張，以致使自己陷入險(xiǎn)境。同時(shí)我們還要遵規(guī)守紀(jì)，樹(shù)立自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，明辨是非，抵制社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕毒品，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，為了我們美好的明天，請(qǐng)關(guān)愛(ài)生命吧!
小學(xué)生作文：觀《關(guān)愛(ài)明天》電影有感(三)
星期二這天，流動(dòng)影院光臨我校，放映了一部影片，名字叫《關(guān)愛(ài)明天》。
看完后，我深有感觸。原來(lái)，許多危機(jī)就藏在我們平常的生活中，在馬路上行走，也可能會(huì)碰到意外事故。
有一個(gè)學(xué)生，特別喜歡顯擺自己家富有，并把自己的手機(jī)號(hào)碼毫無(wú)遮掩地告訴了別人。結(jié)果，犯罪分子得知了這一信息，把他騙出來(lái)綁架了。幸虧，他的同學(xué)、影片的主人公——— 唐穎，是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的學(xué)生，也是一個(gè)小記者，幫他化解了危機(jī)。
看完這部影片，我們學(xué)會(huì)了處理類(lèi)似事情的方法�？墒�，遇到其他危險(xiǎn)，該怎么應(yīng)對(duì)?我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)不會(huì)恰巧遇到唐穎這樣的小記者呢?
這些危險(xiǎn)，老師常講，校長(zhǎng)常講，校外輔導(dǎo)員和法制校長(zhǎng)也常講，可我們當(dāng)成耳旁風(fēng)。今天看了這部電影，才感到毛骨悚然。大家都認(rèn)為，這次電影教育是很有意義的。
同學(xué)們，雖然存在危險(xiǎn)，但不要杞人憂(yōu)天，生活在過(guò)度緊張之中。像老師說(shuō)的，只要我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，多學(xué)習(xí)，多注意，認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)侵入的途徑，那么陽(yáng)光快樂(lè)仍然是我們生活的主流。有黨的關(guān)愛(ài)，有老師家長(zhǎng)的關(guān)懷，只要自己提高警惕，我們的明天依然美好，如詩(shī)如歌。