2019年校園安全文化作文:校園安全文化大家談
小學(xué)生天性活潑、好動(dòng)、精力充沛、熱愛(ài)生活、有強(qiáng)烈的求知欲,但我們年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,容易在勞動(dòng)中、體育活動(dòng)和行走、騎車(chē)中發(fā)生意外事故,所以需要十分注意安全教育。
小學(xué)生的安全教育主要采取“預(yù)防為主”的方法。就是要從學(xué)生入學(xué)起,不斷培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守公共次序和公共場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)個(gè)人的大眾的安全。通過(guò)教學(xué)和集體生活給予我們必要的安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有初步自我保護(hù)意識(shí)和能力,可以從以下三方面做起:
一、安全教育和思想品德教育相結(jié)合。
小學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象,同學(xué)之間為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),因此動(dòng)手扭打起來(lái),造成事故;蛘哂捎趥(gè)別的學(xué)生違反了校規(guī)或紀(jì)律,做出了危險(xiǎn)的動(dòng)作造成了事故等等?雌饋(lái)有些事故不可避免,但是,如果學(xué)校的思想品德課抓得好,風(fēng)氣好,學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,就可以避免一些事故的發(fā)生。所以,抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結(jié)合起來(lái),就是要結(jié)合思想品德課進(jìn)行安全教育,把思想品德課中的“講文明,有禮貌”、“關(guān)心他人尊重他人”、“遵守學(xué)校紀(jì)律”、“要講社會(huì)公德”這些有利培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的內(nèi)容生動(dòng)具體地告訴學(xué)生,讓學(xué)生知道該做什么不該做什么的道理。
要結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行安全教育,還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進(jìn)出校門(mén)須知”等一些必要的規(guī)章制度,來(lái)約束學(xué)生非規(guī)范的行為,特別是教育和訓(xùn)練學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)在場(chǎng),沒(méi)有其他人監(jiān)督的情況下,遵守紀(jì)律和制度的重要性。除了經(jīng)常性教育外,還要根據(jù)學(xué)校所處地區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動(dòng),這樣,能夠相對(duì)集中一段時(shí)間,圍繞某個(gè)要求,把思想品德教育與安全教育結(jié)合起來(lái)。我們學(xué)校地處鬧事路口,校門(mén)口車(chē)來(lái)車(chē)往,學(xué)生每天要在馬路上行走,一些同學(xué)放學(xué)后常常在馬路上奔跑、嬉鬧,對(duì)于這種情況,學(xué)校應(yīng)在交警部門(mén)的配合下,對(duì)學(xué)生做安全知識(shí)講座,讓同學(xué)們初步了解交通安全常識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)在馬路上嬉鬧追逐的危害,做一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。學(xué)校利用思想品德課、班會(huì)和隊(duì)會(huì),圍繞以上教育要求,開(kāi)展看圖片,講故事,編順口溜和身邊熟知的安全事故向?qū)W生進(jìn)行教育,同時(shí),組織學(xué)生向行人宣傳交通安全,形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、安全教育滲透到教學(xué)和學(xué)校工作中:
各門(mén)學(xué)科都有自己的特點(diǎn),一般學(xué)科都在教室內(nèi)進(jìn)行,但也有學(xué)科需要在室外進(jìn)行,室外上課,活動(dòng)地點(diǎn)大,老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全教育特別重視。例如:體育老師要求我們做各種動(dòng)作時(shí),應(yīng)向我們講清楚各種動(dòng)作的要領(lǐng),采取保護(hù)措施。做體育游戲時(shí),尤其是一些競(jìng)賽性強(qiáng)的游戲,老師要反復(fù)講清競(jìng)賽規(guī)則,講跑、跳、投的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),避免發(fā)生一些不應(yīng)發(fā)生的意外事故。