畢業(yè)生求職不易為題目的作文

　　一直以來(lái)，“畢業(yè)即工作”的就業(yè)觀念深入人心，畢業(yè)生求職不易 90后新潮觀念愛(ài)上“慢就業(yè)”。而前不久，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果卻讓人大跌眼鏡：越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)后不再選擇馬上就業(yè)，而是打算外出旅游、全職炒股，更有甚者，閑在家里無(wú)所事事，淪為“畢�？汀�。他們被稱為“慢就業(yè)”一族。

　　“慢就業(yè)”壯大成“族”的背后，有著怎樣的社會(huì)背景和現(xiàn)實(shí)困境?又該如何看待這一新現(xiàn)象?帶著這些疑問(wèn)，本報(bào)記者采訪了一些畢業(yè)生，傾聽(tīng)他們的“慢就業(yè)”故事。

　　“行走人生”的背包客

　　“在別人羨慕我有一份安穩(wěn)工作的時(shí)候，我卻選擇了落荒而逃�！闭勂甬�(dāng)初的辭職出走，小寒用“迷途知返”來(lái)形容。

　　小寒今年25歲，來(lái)自南陽(yáng)的一個(gè)小山村。20xx年7月，名校畢業(yè)的他去了廣州一家造船的國(guó)企工作�？刹坏桨肽陼r(shí)間，他就去意已決。

　　“我受夠了那里的單調(diào)乏味，讓人看不到希望。”小寒懊悔地說(shuō)，當(dāng)初好不容易搶到手的工作，入職后才發(fā)現(xiàn)并不是自己的“菜”。

　　離職后，小寒想到了旅行。“坦白說(shuō)，旅行只是當(dāng)時(shí)的一種逃避，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該做什么。”

　　小寒拿出部分積蓄，第一年，他行走了兩個(gè)省。第二年，他又去了云南、西 藏和福建。如今，小寒依舊四處漂泊，沒(méi)有工作。他說(shuō)，一旦走起來(lái)，就很難停下。

　　小寒喜歡文學(xué)創(chuàng)作，大學(xué)期間就出版過(guò)一部小說(shuō)，當(dāng)作家一直是他的夢(mèng)想。旅途中，創(chuàng)作的渴念再次被激發(fā)，一本旅行札記《孤單的人總會(huì)相逢》由此誕生。沒(méi)想到，該書(shū)大賣，讓更多的背包客認(rèn)識(shí)了這位90后旅行作家，也讓他一舉成名。

　　回想往事，小寒對(duì)當(dāng)初的選擇感到慶幸。他說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇辭職，他可能還是一只孤獨(dú)的、找不到人生方向的盲鳥(niǎo)，更是與文學(xué)絕緣。

　　“‘畢業(yè)即就業(yè)’是一種很盲目的選擇。時(shí)代變了，年輕人應(yīng)該有充分的時(shí)間，選好方向再出發(fā)，這樣才不會(huì)走彎路。”在小寒看來(lái)，“慢就業(yè)”不失為很好的路徑。

　　一些社會(huì)學(xué)者的觀點(diǎn)與小寒不謀而合。他們認(rèn)為，在過(guò)分追求“效率”的工業(yè)社會(huì)中，“快快快”成為人們掛在嘴邊最多的字眼兒，而“慢狀態(tài)”成了生活中的“奢侈品”。越來(lái)越多的人想要身心得到解放，回到“慢生活”狀態(tài)，“慢就業(yè)”的興起，就是受到這種流行理念的推動(dòng)。

　　“宅在家里”的炒股者

　　當(dāng)小寒在旅途尋夢(mèng)時(shí)，去年從河南某高校畢業(yè)的大學(xué)生侯定邦，卻在心里盤算著如何宅在家里發(fā)大財(cái)。

　　每天早上7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，上午在家瀏覽新聞，下午畫大盤走勢(shì)圖，買進(jìn)賣出�？雌饋�(lái)和“上班族”并無(wú)二致的小侯，其實(shí)并沒(méi)有工作。

　　“三百六十行，行行出狀元。我的工作就是理財(cái)�！苯衲晖瑯�25歲的小侯說(shuō)，大學(xué)期間，他看了很多金融、商業(yè)方面的書(shū)籍，也嘗試了一些理財(cái)項(xiàng)目，就業(yè)參考《畢業(yè)生求職不易 90后新潮觀念愛(ài)上“慢就業(yè)”》。重要的是，他喜歡理財(cái)。

　　采訪時(shí)，我們稱他為“炒股者”，他反復(fù)糾正，說(shuō)自己是“理財(cái)人”。在他心里，“理財(cái)”聽(tīng)起來(lái)更上檔次，也更像回事兒，起碼自己覺(jué)得順耳。

　　小侯一出手便嘗到了甜頭，最初的3個(gè)月賺了5000多元，他樂(lè)壞了，心想這比有些人上班還“來(lái)錢”多。但20xx年年底，股市接連跳水，讓他瞬間囊空如洗。小侯一下子傻眼了。

　　“一個(gè)月虧損了一萬(wàn)多元，心臟都要跳出來(lái)了!很多人勸我‘割肉’，但我最終還是挺過(guò)來(lái)了。”說(shuō)起理財(cái)心得，小侯頭頭是道。一年來(lái)，憑著一股子犟勁兒和精明，小侯賺了三萬(wàn)多元。

　　剛?cè)胄袝r(shí)，小侯的做法并不被理解�！凹依锔改阜磳�(duì)做這行，說(shuō)老感覺(jué)炒股就跟賭 博一樣，哪像個(gè)工作�！弊罱K，經(jīng)過(guò)極力勸說(shuō)，再加上后來(lái)確實(shí)也賺了些錢，父母才由著他去做。

　　作為“90后”群體中的一員，小侯的故事并非孤例。如今充裕的物質(zhì)條件和寬容的社會(huì)環(huán)境，為畢業(yè)生的新就業(yè)觀提供了生存空間。在他們看來(lái)，就業(yè)早已不單是坐在辦公室上班這一種形態(tài)，打工旅行、山區(qū)支教，甚至在家理財(cái)?shù)鹊�，同樣都可視為一種靈活的就業(yè)方式。

　　安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授王云飛認(rèn)為，在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念引領(lǐng)下，畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇很多。這種更加多元化的就業(yè)選擇，更加新潮的就業(yè)觀念，為“慢就業(yè)”蔓延成勢(shì)提供了社會(huì)土壤，也促使越來(lái)越多的畢業(yè)生不甘于在老板手下做打工者。

　　無(wú)處安放的“畢�？汀�

　　對(duì)于部分畢業(yè)生來(lái)講，加入“慢就業(yè)”是他們的主動(dòng)選擇。而對(duì)于另外一部分人，淪為“畢�？汀眳s是被迫與無(wú)奈。

　　24歲的小凡去年專升本畢業(yè)于鄭州一所院校，直到現(xiàn)在，她還沒(méi)能找到理想工作。

　　“在學(xué)校的招聘會(huì)上，我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，但基本都石沉大海�！毙》舱f(shuō)，不是自己不努力，但找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷不占優(yōu)勢(shì)，工作能力欠缺，學(xué)的又是冷門專業(yè)，就業(yè)形勢(shì)太嚴(yán)峻了。

　　“要啥沒(méi)啥!幾場(chǎng)招聘會(huì)下來(lái)，我連和用人單位搭話兒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有�！毙》舱f(shuō)，還不如回家待著，反正爸媽對(duì)自己要求也不高。去年10月，她回了濟(jì)源老家，開(kāi)始半玩半學(xué)，準(zhǔn)備“三支一扶”等系列招考。但大多無(wú)果而終。

　　在家待時(shí)間長(zhǎng)了，小凡也煩�！敖�(jīng)常會(huì)有一些街坊鄰居來(lái)串門，一開(kāi)口就問(wèn)咋還在家待著，還沒(méi)找到工作，真讓人臉紅啊!”后來(lái)，她干脆把自己鎖在家里，一整天都不出門，“像只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，想飛飛不出去”。

　　小凡無(wú)奈的背后，是一個(gè)龐大的待業(yè)群體。數(shù)據(jù)顯示，20xx年，全國(guó)高校畢業(yè)生再創(chuàng)新高，共達(dá)749萬(wàn)人，比去年增加了22萬(wàn)人。這無(wú)疑加重了畢業(yè)生就業(yè)壓力，也導(dǎo)致部分畢業(yè)生不得不推遲就業(yè)時(shí)間。

　　此外，畢業(yè)生被動(dòng)“慢就業(yè)”，跟高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié)也有很大關(guān)系。河南某國(guó)企人力資源部負(fù)責(zé)人張女士對(duì)此深有感觸：“除去一些全能人才，我們的工作對(duì)專業(yè)有著嚴(yán)格限制。比如，我們?nèi)鄙傥锪鲗�業(yè)的人才，但這樣的畢業(yè)生卻很難招到。”

　　一邊是企業(yè)招不到合適人才，一邊是畢業(yè)生工作沒(méi)著落。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受媒體采訪時(shí)，道出了這一尷尬：“近年來(lái)，大學(xué)在確定專業(yè)招生規(guī)模、增設(shè)新專業(yè)時(shí)，很少經(jīng)過(guò)科學(xué)論證。一些專業(yè)根本無(wú)法保障教育質(zhì)量，但要將這些專業(yè)剔除，還有很遠(yuǎn)的路要走�！�

　　“在當(dāng)前就業(yè)壓力大的背景下，畢業(yè)生需要端正自身的求職心態(tài)，直面社會(huì)就業(yè)壓力，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)�！蓖踉骑w說(shuō)。

　　就在接受采訪前不久，小凡一路風(fēng)塵仆仆，從濟(jì)源趕到鄭州，參加了一個(gè)特崗教師招聘考試。“現(xiàn)在還在等消息。希望這一次能如愿以償，那樣我就能逃脫‘鳥(niǎo)籠’飛出去了�！毙》惭壑新冻銎诖�。