我是畢業(yè)生記敘作文
篇一、我是畢業(yè)生記敘作文
轉(zhuǎn)眼間，又開學(xué)了，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。再過一年，我就要離開我的母�！猩絽^(qū)中心小學(xué)。
站在操場的中央，看著我和同學(xué)們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運(yùn)動起來更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個教室還有先進(jìn)的電腦和實物投影儀，方便了老師的講課�，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進(jìn)了大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個個辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰的本子用完了，老師就跑出校園買回來；有誰犯了錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰沒學(xué)會問題，老師就會一遍遍的為他講解，直到會了為止�？墒抢蠋熒×藚s不舍得休息一下，堅持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說：“母校我愛你！” 我會好好珍惜這一年的時光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學(xué)，為母校爭光添彩。
篇二、我是畢業(yè)生記敘作文
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼便從學(xué)前班升到六年級了，從起點(diǎn)跑到?jīng)_刺階段了，小學(xué)的快樂即將畫上一個完美的句號，可我卻不想畫，一畫上它，快樂便少了，擔(dān)子也就大了。我現(xiàn)在才開始后悔，后悔自己浪費(fèi)時間，浪費(fèi)在睡覺、曬太陽等上了。這些時間要是結(jié)和起來，至少有一星期吧！這一星期，我可以干多少事？
可不得不畫，沒有退路，只有前進(jìn)，這好比圓形跑道，永遠(yuǎn)跑不盡。馬上要畢業(yè)了，石頭也慢慢壓下去了，壓得我喘不過氣來，我只有快跑，快跑才甩得掉石頭。
并且，快跑珍惜時間。
抓緊時間，多做題；抓緊時間，多看書；抓緊時間，多預(yù)習(xí)；抓緊時間，多復(fù)習(xí)……
可惜時間，一天只有24小時，我恨不得一天有100小時，只休息十小時，這樣，我不就可以再多做點(diǎn)題了嗎？可惜，現(xiàn)實無法改變，除非地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)變慢。所以，從現(xiàn)在開始，我只有進(jìn)一步珍惜時間：不玩電腦，不看電視，不……我只想沉浸于題海中，只做題……
時間，可不等人……
句號，始終要畫……
因為，我是畢業(yè)生……
篇三、我是畢業(yè)生記敘作文
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。轉(zhuǎn)過頭去看曾經(jīng)的我們，那時的我們，那么的可愛，那么的單純，那么的幼稚�？墒牵F(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見面？
還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。。。。。。想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起。現(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說，卻怎么也說不出口。以前吵架，只是會鬧小孩子脾氣，要絕交，可過不了多久，又會自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè)，討厭某個科目的老師，可那個老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。
同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉�？墒�，畢業(yè)了，還會遇見像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰；不用看名字就知道本子是誰的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會生氣。這樣的他們，以后真的會遇見嗎？害怕去初中，因為不熟悉；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因為沒有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會哭得很厲害，想和你們來一個大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因為不懂事，而是因為害怕會被忘記，想讓我們記住他。那個說不會哭的人，在畢業(yè)那天，他會是哭得最厲害的那個人。家長老師們在意的是成績，我們在意的是友誼。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠(yuǎn)，請珍惜時間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼。
篇四、我是畢業(yè)生記敘作文
當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……
我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才……
在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧！盡管不想畢業(yè)……