畢業(yè)生動員大會作文
在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。以下是小編整理的畢業(yè)生動員大會作文，快來看看怎么寫吧。
畢業(yè)生動員大會作文1
上周四，我們六年級全體同學(xué)參加了學(xué)校召開的畢業(yè)班動員大會。動員大會到場的有大隊部的李蕾老師，六年級所有授課老師，一名優(yōu)秀學(xué)生家長代表以及長安大學(xué)的四名優(yōu)秀大學(xué)生。
四名優(yōu)秀大學(xué)生的演講使我很受鼓舞。
先是江冬生大哥哥講述了他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個時期交的朋友在興趣方面各有所長，最終考上了理想大學(xué)的故事。江冬生大哥哥通過這個故事告訴了我們要尋找自己的興趣，做自己喜歡的事。好的目標(biāo)一定要有，但不要不切實際。對于報考哪所學(xué)校不要想的太多，要腳踏實際努力學(xué)習(xí)。
然后崔xx大哥哥又講述了他在汶川地震時是如何克服困難、堅持學(xué)習(xí)的故事。告訴我們要獨立，即使面對困難，也要樂觀向上，勇往直前。學(xué)習(xí)永遠是自己的事情，要對得起父母的付出。
接著張姐姐通過一個事件并將我們引導(dǎo)到如何對待錯題的態(tài)度上。問題大概是這樣的：如果你家跟學(xué)校只有一條路，這條路上有一個大坑，第一次你沒注意，“撲通”就掉進去了，費了很長時間才滿身泥濘的爬出來，第二天你會選擇怎么樣走？二對待學(xué)習(xí)上的陷阱又何嘗不是這樣呢？只有不斷把陷阱填平，才能不再掉下去，所以只有向“錯誤”學(xué)習(xí)，才能不再掉下去，因為錯誤是反映我們?nèi)毕莸淖詈梅椒ā?/p>
最后是劉姐姐用通俗易懂的語言講述了學(xué)習(xí)也是快樂生活的一部分，讓夢想成為我們學(xué)習(xí)的動力吧。
聽了大哥哥大姐姐們的演講，同學(xué)們也躍躍欲試、爭先舉手訴說自己的理想，有的想當(dāng)工程師、設(shè)計師，有的想當(dāng)外交官。同學(xué)們也分享了自己學(xué)習(xí)中的困惑，大哥哥、大姐姐們也幫忙解決了。
莊嚴的宣誓時刻不容錯過，尤其是那斗志昂揚的詩句使我深有感觸：“不懼征途難，樹雄心壯志，困難踩腳下，高峰任我攀！”
這次動員大會，對我的觸動很大，簡而言之就是一句話，只有立志、勤奮才能圓夢！
畢業(yè)生動員大會作文2
又度過一個炎炎夏日，又度過一個短暫假期。我走進了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級的味道。它悄然襲來，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說不上是什么味兒，好像有點令人緊張，又好像有點令人神傷。
學(xué)校對我們這一屆畢業(yè)生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場動員大會，做了不少思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言，更是讓我們在捧腹大笑的同時也不由得思考其背后所蘊含的真意。我如今已搖身成為一名九年級的學(xué)生，將要面臨許許多多的硬戰(zhàn)，然而最后的一場大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生，尤為關(guān)鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn)，有多少初三的深深學(xué)子將多少個寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復(fù)習(xí)資料習(xí)題？換來的可能還只是一對厚重的黑眼圈和一架無比疲憊的身心。
誰不希望能夠平步青云？誰不期望能夠一馬平川？誰不期盼能夠一帆風(fēng)順？誰不夢想能夠有個美好的明天？為了得到這些，背后需要付出多少？但又能夠得到多少？我們整天被那些“函數(shù)”、“ABC”、“之乎者也”耍的團團轉(zhuǎn)，也曾因“原子分子”、“細胞基因”、“力光電”而慘敗。當(dāng)一道深奧的演算題擋在我們面前；當(dāng)一個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下；當(dāng)一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前；當(dāng)一張毫無生氣的元素周期表圍在我們的身旁；當(dāng)一場布滿血腥的戰(zhàn)爭浮現(xiàn)在腦�！蠋煹目嗫谄判模患议L的耳提面命；同學(xué)的冷嘲熱諷……面對著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無力的苦笑么？不！黃老師告訴我們態(tài)度決定高度！一個人的態(tài)度一旦改變，心便也隨之改變，習(xí)慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變！我想：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。
畢業(yè)生動員大會作文3
今天我們舉行了畢業(yè)生動員大會。
我們既有點興奮，又有點緊張，因為我們知道，我們已經(jīng)離畢業(yè)不遠了。首先是由陳書記講話，她告訴我們，當(dāng)我們把石頭放進一個容器里，雖然看起來是填滿了，但是里面卻還可以加進去沙子，當(dāng)加進沙子后容器更加滿了，可是，你卻仍然能將水倒進去，這樣才是真正地填滿了容器。而我們就是這一個容器呢？當(dāng)我們覺得自己已經(jīng)非常成功，已經(jīng)將容器填滿時，我們是不是應(yīng)該去想一想能不能多加一點水呢？接下來，各班的學(xué)生代表各自走上了講臺發(fā)言，發(fā)表了各班的決心。最后，胡校長也做出了簡短卻又讓人深刻的講話，我們應(yīng)該要用學(xué)習(xí)中的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，而當(dāng)去玩的時候我們又應(yīng)該去玩，我們只有勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)的效率提到最高！
這次動員大會時間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責(zé)任感，更喚起了我們的決心 ！