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那一天,我們畢業(yè)了六年級作文「優(yōu)秀」

發(fā)布時間:2021-04-10

那一天,我們畢業(yè)了六年級作文「優(yōu)秀」

篇一:那一天,我們畢業(yè)了

  時間還是那么快,容不得多停留一會兒。這么快,就畢業(yè)了,曲終人散,本湊在一塊的集體被分開了,友誼在不經意之間就流失了。

  畢業(yè)了,自己精明到讓自己都不認識了。單純,無憂無慮,怎么可能?一些美好的詞語,顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多,作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞,到了黑暗的開頭與光明的結尾,在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。

  輕嘆,被黑夜吞噬時,還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱,突然,意識到時光過的如此之快,蠟燭開始融化著自己的身軀,融化的很快,很快,快到我都追不到了。暗自傾想著,我已經浪費了多少時間,而在這個過程里我已經失去了很多,曲終人散了我們都分開了,刺痛了,燭光沒有給予我多少溫暖,反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡,繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”,誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片,將我的心割的至深至痛,傷痕累累,都不敢透光了,怕在照到傷口。

  依稀記得,曾經的我們在課堂上偷偷的唱歌,放肆的大笑,看著老師黑沉沉的臉,不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆,而平淡的單純都逝去在光陰里,F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面,忽冷忽熱,為了什么名利假裝在我面前強顏歡笑,但是沒有利用價值時,就像陌生人一樣擦肩而過,其實就算是一個招呼,一個微笑,一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了,我只能用微笑與玩笑話來當我掩飾的紅裝,見到我的人,只認為我的樂觀與幼稚,卻永遠看不見我傷心欲絕的心靈。

  眼眸中,漠然落下那晶瑩的水,抹不干了,這些淚水將一直留著。 寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。

  失去過后才會懂得珍惜的重要。

  傷心過后才會懂得快樂的流逝。

  友誼也開始流逝了,時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握,才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨,但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光。

  點評:“寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚,失去過后才會懂得珍惜的重要,傷心過后才會懂得快樂的流逝”一組排比句強有力地述說著離別的傷感。習作結尾“總會有那么幾個人點亮心中的燭光”一語雙關,既表面現(xiàn)實中的光,又透視著對未來光明的向往。

篇二:那一天,我們畢業(yè)了

  今天,是與母校離別的日子。六年的時光匆匆而去,小學的生涯也馬上離我而去。母校啊!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你啊!

  今天,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開這里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。

  回望母校,那黑漆漆的黑板,是連接我和老師知識的橋梁!從“a、b、c”到偉大的毛主席,是你身上寫滿的知識,使我飛快進步!那一支支粉筆,用自己短暫的生命,給了我們知識的海洋。從一樓的階梯,一級級到了頂級,你給了我們多少知識!那明亮寬敞的教室,時刻洋溢著我們歡快的讀書聲,你讓我們體會到讀書的無窮樂趣!

  學校的操場啊!我多么想在你身上多玩幾次!幾年來,我多少次在你身上打籃球,多少次在你身上與同學們追逐啊!現(xiàn)在我已經畢業(yè)了,請原諒我不能陪你。

  令我最難忘的是我的同學。當我困難時,同學們就像一雙大手伸過來;當我困惑時,同學們就像春天般的話語;當我在炎炎烈日下,同學們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學們就像明亮的燈火。同學們,我會永遠把你們記在心間。

  再見了,老師,您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲:“對不起!”可是,一句對不起,能換回老師的黑發(fā)嗎?一句對不起,能換回老師的青春嗎?不,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了六年的學生要離開您了。但是,我相信緣分。來生我還要做您的學生!

  天上下著蒙蒙細雨,迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去,可惜已經到了該分手的校門口。我抬起頭來,看著迮老師。我從來沒有這么近的看著迮老師,她的眼睛真美,我無力用語言來形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

  雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來,就像離別的淚痕。

  晚上,我和我的兄弟約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們五個從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒,四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗六年,就這樣天各一方了……

  點評:文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學里發(fā)生的點點滴滴,表達了作者對母校、老師、同學的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢簡潔。如:“母校啊!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你啊!”

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