材料作文的開頭應(yīng)該怎么寫
高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”那么材料作文的高考我們應(yīng)該怎么寫呢?下面小編精心整理了材料作文的開頭寫法，供大家參考，希望你們喜歡!
材料作文的開頭點(diǎn)出觀點(diǎn)要快
快，是指材料作文在提出中心論點(diǎn)的時(shí)候盡量在文章的一開始就快速提出，開頭不要過長，先快速直接亮出觀點(diǎn)。對于材料作文，必須要引材料，引材料時(shí)要簡潔概括，亮出的觀點(diǎn)要鮮明有力。若材料篇幅過長，內(nèi)容單一，可以先刪去不太重要的句子，再把主干句連綴起來。在文章的開頭，明確地解釋與論點(diǎn)有關(guān)的概念的含義，從而點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn)。這樣可以通過詮釋概念，挖掘論點(diǎn)深意，明確論述的方向，使文章看上去更有條理性，更清晰。在引材料、講故事、用名人名言時(shí)，千萬不要怕閱卷老師看不懂自己的文章，而畫蛇添足，影響整篇文章的中心。引材料時(shí)，能刪減就刪減，前提是不影響材料的主要內(nèi)容，要言簡意賅，不要太過啰嗦，寫一大堆，而沒有幾句重要的，結(jié)果只能事倍功半。
首先要敢于快速說出“我認(rèn)為”。在《伶官傳序》中，歐陽修要論的是“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”。蘇洵《六國論》的要害就是一個(gè)“弊在賂秦”。先賢和名家的文章無不有自己的見解，他們善于發(fā)現(xiàn)問題，確立正確觀點(diǎn)，會擺事實(shí)，會講道理，文章才能流傳千世。
其次，問問自己：“我在思考什么?我發(fā)現(xiàn)了什么?我準(zhǔn)備把自己思考的什么問題寫出來?我重點(diǎn)要說的是什么?”這就需要我們有明確的中心論點(diǎn)。
論點(diǎn)正確是文章成功最重要的因素。無論是發(fā)議論還是闡述問題，都是為了讓別人接受自己的觀點(diǎn)，因此要對自己的觀點(diǎn)負(fù)責(zé)，要學(xué)會說“我認(rèn)為”。為了保證文章論點(diǎn)正確有新意、鮮明，在立論時(shí)，可以換一種角度看問題。
例如20xx年福建省高考優(yōu)秀作文《讓我們擁有寧靜樸素的心》的開頭：“中國雜交水稻之父袁隆平曾對于自己從事的工作以及愿望，真誠樸實(shí)得令人動容。在他的夢里，雜交水稻獲得了巨大成功，水稻如高粱般高，顆粒如花生米般大……這是多么簡單明快而又樸素的愿望啊，美好卻有點(diǎn)兒遙遠(yuǎn)。而正是這樸素的愿望，這寧靜致遠(yuǎn)的心境，使他勤懇工作，最終解決了中國人的溫飽問題。”既緊扣材料，又能快速地提出中心論點(diǎn)，簡明扼要地提出了自己的觀點(diǎn)，敢于說出“我認(rèn)為”。
材料作文的開頭引述材料要準(zhǔn)
準(zhǔn)，是指中心論點(diǎn)必須切合材料，不能偏題、跑題。切合材料是關(guān)鍵，千萬不能離“材料”萬里，否則再優(yōu)美的語言也等于零，這是成功的起點(diǎn)，所以要準(zhǔn)確引述材料。
閱讀材料要善于分析，劃出關(guān)鍵詞，要變換視角，確保立論的正確。一種觀點(diǎn)，要經(jīng)得起推敲，不能有歧義。引述的方法是抓關(guān)鍵句，概括材料中心，點(diǎn)面結(jié)合，也可以抓住整體與局部的關(guān)系等。議論文立論最忌思路單一，因此在立論時(shí)，要做多角度、全面的思考。如許多“常言道”、“俗話說”有一定道理，但若換個(gè)視角審視，就會發(fā)現(xiàn)未必經(jīng)得起推敲。寫議論文時(shí)，要學(xué)會分析，分析的方法就是說理的方法。我們不能籠而統(tǒng)之、大而化之的泛泛而談。要對論題中的重要概念，對論說中關(guān)涉的事物做一些分析，就能在具體化的過程中把問題導(dǎo)向深入。在展開議論時(shí)，運(yùn)用因果分析的方法，可以幫助我們深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們對事物做出正確的評價(jià)，因而要多問自己幾個(gè)“為什么”。
例如有名的材料作文“木桶理論”——所謂“木桶理論”也即“木桶定律”，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶理論”還有兩個(gè)推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那木桶才能盛滿水。其二，只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就不可能是滿的。有一篇優(yōu)作的開頭是這樣引述材料的：“有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了一個(gè)“木桶理論”：一只木桶最大的盛水量不取決于最長的木板，而取決于最短的那一塊。”另一篇優(yōu)作的開頭是這樣的：“一個(gè)木桶的容水量，不取決于木桶那塊最長的木板，而取決于最短的那塊木板，要使木桶能裝更多的水，就要設(shè)法改變這塊木板的現(xiàn)狀，人們將這種現(xiàn)象稱為‘木桶理論’。這個(gè)理論為人們揭示了一個(gè)道理，那就是‘敢于揭短，善于補(bǔ)短’，這是一個(gè)人在社會生活、乃至個(gè)人修養(yǎng)方面不可缺少的品質(zhì)。”這樣的開頭引述材料非常準(zhǔn)確，不偏不倚，恰到好處，既準(zhǔn)確點(diǎn)出了材料的關(guān)鍵，也寫出了本質(zhì)，觀點(diǎn)非常鮮明。例如“關(guān)于帕瓦羅蒂和黑海濤的故事”材料作文。有一篇優(yōu)作開頭為：“茫茫宇宙，人必然是渺小的。而渺小的黑海濤卻因他‘膨脹’的勇氣而得到帕瓦羅蒂的重視，是的，他成功了。但成功是需要通過無數(shù)的荊棘叢才能到達(dá)的。”還有一篇開頭是這樣的：“沒有那次偶然的面試會，黑海濤不會成功;沒有敢于展現(xiàn)自我的勇氣，黑海濤不會成功;沒有帕瓦羅蒂的慧眼，黑海濤不會成功。放觀這種種的機(jī)遇巧合，我們不禁會想：成功到底需要什么?”這些開頭都非常準(zhǔn)確簡潔地引述了材料中黑海濤憑借自己的勇氣給自己創(chuàng)造了機(jī)遇。真正做到了開頭引述材料要“準(zhǔn)”，要不偏不倚，恰到好處，這是成功的起點(diǎn)。
材料作文的開頭開篇引材扣題方法指導(dǎo)
(一)引材
在審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡潔的語言概括引用材料。其中概括重在一個(gè)“巧妙”上：引用的字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過80字;引用的內(nèi)容上要巧，做到簡潔——拖泥帶水會引起反感(老師對材料很熟);有度——緊扣題目，有所選擇，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整;
(二)評材
在“引材”之后，要有對材料的精練點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。這樣才會使觀點(diǎn)的得出不會很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。
(三)觀點(diǎn)
在“過渡”之后，亮出自己觀點(diǎn)。觀點(diǎn)要能扣住材料，還要準(zhǔn)確、鮮明。
扣材—所確立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的;
準(zhǔn)確—論點(diǎn)應(yīng)從材料的中心意義或材料的重要角度、主要方面引伸出來，不是從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點(diǎn);要找準(zhǔn)立意角度與社會現(xiàn)實(shí)的對應(yīng)點(diǎn)
鮮明—語言表達(dá)要清晰而簡潔，盡量不使用抒情性及描述性語言。
例2：閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的文章
古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱著動人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物�，F(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。
傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。在通往成功的道路中，處處充滿誘惑。我們只有在面對誘惑的時(shí)刻保持清醒，撥開迷霧，才能到達(dá)成功的彼岸。
古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物�，F(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。面對生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。
傳說中人們經(jīng)受不住那動人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。在通往成功的道路中，處處充滿誘惑。我們只有在面對誘惑的時(shí)刻保持清醒，撥開迷霧，才能到達(dá)成功的彼岸。
引材+評材+觀點(diǎn)
蕓蕓眾生之中，我們都只是平凡人。我們都有欲望，那些誘惑我們的東西就像古希臘神話中塞壬女妖的歌聲，動聽美妙。可我們?nèi)艚蛔≌T惑就會像尋歌而去的船只，落得個(gè)船毀人亡的結(jié)果。生活中，誘惑無處不在。面對誘惑，我們不能迷失自我。
引中評+觀點(diǎn)