高中材料作文900字:放手也是一種愛
去動物園玩的時候,你們有過向動物們?nèi)邮澄锏男袨閱?我想,大概每個人多多少少都有過這種行為。當我們向工作人員詢問是否可以向動物扔食物的時候,得到的回答往往不是很明確,所以,這種向動物扔食物的習慣也比較普遍。但是,這種行為其實是不科學的。
近年來,一般的動物園都掛出牌子,說不準向動物們?nèi)邮澄。這是為什么呢?可能一般的游客無法理解。也許他們認為這種規(guī)定太過于死板,而且游客們只是出于關(guān)心愛護動物,并不是想要對動物們不利。但是,飼養(yǎng)動物的工作人員考慮到的是動物們以后的長期發(fā)展。因為動物們一旦習慣了有人給它喂食,便會形成依賴性,養(yǎng)成一種懶惰的習慣,久而久之就會喪失自己捕食的能力。因此,工作人員其實是不希望動物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力,動物很可能就會出現(xiàn)大面積死亡,甚至是滅絕,這將是一種無法估量的災難。
動物園的這種做法其實也是在提示我們,有一種愛叫做放手,而且必須放手,否則,就應了那句古訓,慣寶寶就是害寶寶,那種不顧前提、不講原則的愛,實際上是害,而不是愛。
最近幾年,時常有報道披露,大學新生把臟衣服用快遞寄回家,讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個別現(xiàn)象,但是卻清楚地體現(xiàn)了這是過于嬌寵、溺愛造成的。該放手時沒有放手,結(jié)果到了一個全新的環(huán)境,沒法獨立去面對、適應。倘若平時心“狠”一點,有意識地鍛煉他們自己動手、自食其力的能力,或許就不會出現(xiàn)這樣尷尬的情況。
其實,自己的學習經(jīng)歷也很能說明問題。過去,老師像父母喂食嬰兒那樣,總是盡可能嚼細嚼碎,生怕讓孩子噎著嗆著,反反復復地講解、灌輸,結(jié)果往往是聽得頭頭是道,老師走后便找不著北了。現(xiàn)如今,老師改變喂食的辦法,而注意讓大家先思考、尋找解題辦法,在此前提下給予必要的提示,讓大家養(yǎng)成自主思考問題、自我解決問題的習慣,某些知識、方法再也不用去死記硬背了。
學生如此,社會上的某些現(xiàn)象又何嘗不是這樣?最近看到一則報道,說少數(shù)官員走基層,跟群眾交流幾句就不知道往下該說啥了。表面看這的確是個作風問題,骨子里或許也是平時過于溺愛所致。上級部門總是習慣于給基層下文件、定規(guī)范,長期受條條框框約束,面對現(xiàn)場和實際問題時,就喪失了聯(lián)系實際、靈活應對的能力。
野生動物園那塊不給動物喂食的警示牌,對于現(xiàn)實中的學習、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
有時候,放手也是一種愛。