孝心少年主要事跡材料
事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。以下是小編整理的孝心少年主要事跡材料，希望對你有幫助。
孝心少年主要事跡材料【篇一】
姜——懂事孝順的小女孩。姜，女，20xx年9月出生，后新秋九年制學(xué)校六年二班學(xué)生，班長。
在家里，她是尊敬長輩，懂得感恩，獨立自強，熱愛勞動的好孩子。姜生長在一個特別的家庭。她從小就由年邁的爺爺、奶奶撫養(yǎng)長大。爺爺奶奶非常疼愛她，在姜xx5歲的時候，爺爺為了摘杏給她吃，不小心從樹上掉了下來，把腿摔得不能走路了，懂事的小思奇用小手輕輕撫摸著爺爺?shù)哪�，嘴里還連連說到：“爺爺，沒事，思奇會照顧您。”看著懂事的思奇，爺爺和奶奶的眼淚止不住的往下落。
奶奶出去干活時，姜主動承擔(dān)起照顧爺爺?shù)闹負?dān)。那時，才五歲的思奇在醫(yī)院主動給爺爺端水、倒尿，陪爺爺說話，給爺爺講小故事。幫爺爺打掃房間，發(fā)現(xiàn)爺爺發(fā)燒了，就拿濕毛巾給爺爺擦手和臉。爺爺說渴了，她給爺爺打水。有一次打水時看見水只剩底了，她打不到，看見爺爺憔悴的臉，她急得哭了，借來凳子站在上面才打到水。爺爺心疼的哭了，思奇也哭了。奶奶不忍心孫女餓著，有時會給她多買個面包什么的，可小思奇總會說：“奶奶，我不餓。把錢節(jié)省下來給爺爺治病吧。”看見家里的牛呀、豬呀的，思奇會說：“奶奶，我們把它們賣了給爺爺治病吧!不論付出多大的代價，全家人一定要盡全力治好爺爺?shù)牟�，給思奇一個完整的家!”一個月后，爺爺終于康復(fù)了，小思奇的臉上又露出了開心燦爛的笑容。
在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的班干部;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她學(xué)習(xí)成績名列前茅，興趣深厚，精益求精，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責(zé)，嚴于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。姜座右銘是：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”。這也體現(xiàn)出她在生活學(xué)習(xí)等方面做事的決心。如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
孝心少年主要事跡材料【篇二】
夏——孝心女孩這樣度過每一天。夏，20xx年10月出生，阿爾鄉(xiāng)九年制學(xué)校七年一班學(xué)生，班級的學(xué)習(xí)委員。
夏家住彰武縣阿爾鄉(xiāng)鎮(zhèn)北甸子村好保起屯，父母是地地道道的農(nóng)民，母親身體不太好，家里地也不多，靠父親打工維持生活，家里還有一個上幼兒園的妹妹，姥爺姥姥跟他們一起生活，20xx年姥爺突發(fā)腦血栓現(xiàn)在說話不清楚，左腿和左胳膊不聽使喚，生活不能自理。在她的父母為姥爺?shù)牟∷奶幥筢t(yī)的時候，不幸又一次降臨在這個不富裕的家里，姥姥的乳腺癌轉(zhuǎn)移骨癌了，這樣的打擊讓這個家無力承擔(dān)，父母只好帶著年幼的妹妹去外地打工，給姥姥姥爺治病，照顧兩個病人的重擔(dān)就落在了夏稚嫩的肩上。
夏是個特別懂事的孩子，她的一天是這樣度過的：早上5點起床，給姥爺姥姥做早飯，有時候飯做好了自己卻來不及吃一口，7點坐校車上學(xué)，為了幫助同學(xué)們能更好掌握知識點，到校后給同學(xué)在黑板上寫題，指導(dǎo)不會的同學(xué)。8點小組長收作業(yè)，接著一天的課程開始了，直到下午三點放學(xué);在等校車的時間里，她抓緊寫作業(yè)，爭取回家多干點活，下午4點多到家，開始給姥姥姥爺做晚飯，因為姥姥骨癌，病痛的折磨吃東西很費勁，她想方設(shè)法做些姥姥能愛吃的，有時候她把零花錢省下來給姥姥姥爺買水果，每次姥姥姥爺給她吃的時候，她都會笑笑跑開。吃完晚飯她要寫作業(yè)預(yù)習(xí)明天知識點，之后洗衣服，因為父母不在身邊，她要自己洗衣服，還要把姥姥姥爺?shù)囊路蚕戳�，有時候把手都搓麻了，聽著都讓人心疼。這還不是最難熬的時候，最難的是夜里，姥姥因為疼，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，她就給姥姥做火療，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，直到姥姥姥爺慢慢睡著，她才安心的上炕睡覺。她就這樣日復(fù)一日的做著本不該她這個年紀孩子該做的一切。對于 一個14歲的小女孩來說，她真了不起，她實際行動詮釋了“孝”，用自己那雙稚嫩的手，撐起了這個家，展現(xiàn)了當代美德孝心少年的嶄新精神風(fēng)貌。
孝心少年主要事跡材料【篇三】
趙——懂得感恩回報的小男孩。趙，男，20xx年1月出生，彰武縣五峰九年制學(xué)校八年一班學(xué)生。
一個普通而平凡的男孩，普通的工薪家庭，普通的生活經(jīng)歷，讓他很小的時候就表現(xiàn)出了很強的自立性。由于父母工作繁忙，無暇給他更多的關(guān)心與照顧，從小學(xué)一年級開始，趙就能夠很好的安排自己的學(xué)習(xí)與生活，獨立完成作業(yè)，合理管理自己的時間，無論是學(xué)習(xí)還是生活從沒讓父母操過半點心。學(xué)習(xí)之余，他總是主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)，洗碗、拖地、洗衣、簡單的飯菜對于他早已嫻熟，各類家務(wù)早已成為生活的常態(tài)并樂此不疲。在無數(shù)個平凡的成長日子中，他用自己一貫的堅持回饋著父母的培育，這讓他的父母感到無比的欣慰。
家庭的和諧與寧靜，在去年的寒假突然被打破了，一向忙碌的媽媽突然間因為生病住進了醫(yī)院。爸爸需要全程陪護在醫(yī)院。家里的一切落在他小小的肩膀上，既需要自己照料自己的生活，還要照顧年邁的姥姥。做飯、洗衣、拖地、洗碗，別人家的孩子都在父母的呵護下開心地娛樂玩耍，而他卻在家里忙碌著。在趙和父親的悉心照料下，母親逐步康復(fù)了。他用自己的孝心愛心和自覺自立贏得了親友的掌聲和同學(xué)的敬重。
在學(xué)校里，他是個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績名列前茅，全面發(fā)展。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，認真負責(zé)，嚴于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，使班級的凝聚力更強，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。值日期間他認真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。他是校學(xué)生會干部，積極參與學(xué)校管理，同時又是校園廣播站的優(yōu)秀主持人。無論做哪一項工作，他都認真負責(zé)的完成。
他榮獲了阜新市三好學(xué)生、阜新市優(yōu)秀團員、彰武縣三好學(xué)生等諸多榮譽，并在彰武中小學(xué)生讀書活動中獲得一等獎。他用自己優(yōu)異的表現(xiàn)為父母的付出做了最好的報答。讓父母省心、放心就是最好的孝心。趙用自己真實的樸素的平凡的整合詮釋著父母與孩子之間的真摯情感，用自己的身體力行詮釋了一個普通家庭的孩子對父母的孝敬之心。