教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料

　　要真正做到敬業(yè)，首先，必須從愛崗做起。就是說，不論做什么工作，不論職務(wù)大小，都要立足本職工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一絲不茍。下面是小編收集的教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料，歡迎大家閱讀參考!

【教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料1】

　　x老師，1991年大學(xué)本科畢業(yè)，教齡25年，現(xiàn)任教于河北廊坊開發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)。她酷愛教育事業(yè)、工作兢兢業(yè)業(yè)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　一、熱愛教育事業(yè)，鉆研教學(xué)，教學(xué)成績斐然 。

　　作為一名一線教師，陸老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)開發(fā)區(qū)特色，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。既要培養(yǎng)出優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，又要帶動(dòng)中間力量。 陸老師尊重學(xué)生的差異，讓每個(gè)學(xué)生有成才的信心，由此弱科學(xué)生大幅提高成績，所任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量斐然。大批英語學(xué)困生提高了成績，受到師生和家長的一致好評(píng)。

　　二、關(guān)愛學(xué)生 愛崗敬業(yè)

　　陸老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的需要就是陸老師的工作時(shí)間。陸老師能對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)、缺點(diǎn)了如指掌，以此來因材施教，對(duì)癥下藥，收到了良好的教育教學(xué)效果。出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們及校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，社會(huì)的認(rèn)可。

　　三、帶頭教研搞好引領(lǐng)

　　作為學(xué)校英語教研組長、備課組長，陸老師自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力。同時(shí)，培養(yǎng)關(guān)心青年教師的健康成長，組織優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師參加省市級(jí)及區(qū)級(jí)舉辦的各項(xiàng)教師能力大賽，為青年教師提供較多鍛煉機(jī)會(huì)。組織英語教研組開發(fā)校本教程，撰寫教學(xué)論文等總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料2】

　　x老師，男、1953年12月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學(xué)會(huì)了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評(píng)�，F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、思想上力爭上游，要求進(jìn)步。

　　周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本;做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)�、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，強(qiáng)化理論與實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實(shí)工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

　　二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。

　　教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái)，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲(當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所)。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，20xx年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，20xx年4月患胃癌住院治療，進(jìn)行胃切除手術(shù)，20xx、20xx年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子!并且在20xx年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時(shí)在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，他對(duì)同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替20xx年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級(jí)榮獲第二名的佳績。孩子們笑了，周老師卻與20xx年暑期又住院治療多日。

　　他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測中，總能取得優(yōu)異的成績，本人也多次受到上級(jí)表彰(20xx、20xx、20xxxx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人;20xx年xx縣優(yōu)秀教師等)。

　　丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽(yù);菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛生如子是家長們真切評(píng)價(jià)!

　　三、在生活中樂觀向上，潤物細(xì)無聲。

　　生活中的周老師樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。

　　時(shí)間飛逝，日月如梭，周老師在教育生涯已快走過三十六個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。他常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對(duì)新形勢(shì)，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。