高二語(yǔ)文期中考試材料作文范例
【審讀材料】
這是一段敘述性材料，注意分析事件的前因后果。要抓住記敘的要素概括材料的主要內(nèi)容：郵差長(zhǎng)年奔波在荒涼的路上，心情低落到極點(diǎn)，為改變這種境遇，他買野花種子播灑于路，結(jié)果收獲了季季繁花（隱含結(jié)果：心情轉(zhuǎn)變，快樂(lè)，幸福，充滿了希望）。從中提煉出關(guān)鍵詞：荒涼——心情低落——播種——繁花——心情快樂(lè)。從中可以發(fā)現(xiàn)前后的對(duì)照變化：荒涼與繁花、心情低落與心情快樂(lè)，這種變化存在因果關(guān)系，心情的變化是由于環(huán)境的變化，變化的關(guān)鍵在于郵差播種了野花種子而收獲了繁花，這種變化趨向于積極向上，由此我們可以認(rèn)識(shí)到，材料反映出的是追求積極向上的人生態(tài)度。
【立意分析】
對(duì)材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句忽視前因后果。
1.從事件因果關(guān)系角度分析：
�。�1）良好的環(huán)境可以營(yíng)造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂(lè)）人生。
�。�2）播種美（快樂(lè)、希望、幸福等）收獲美（快樂(lè)、希望、幸福等）。“播種”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正因?yàn)猷]差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對(duì)人生起積極導(dǎo)向作用的，而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。
2.從因素的對(duì)照關(guān)系角度分析：
人生境遇不順時(shí)（荒涼——心情低落），要以積極的心態(tài)去改造生活、美化生活（播種野花——心情快樂(lè)）。 常常聽(tīng)到不少人抱怨生活沒(méi)有情調(diào)，抱怨工作枯燥無(wú)味，與單位里的同事很難相處，容易被別人排擠、孤立；在家里有時(shí)被老人訓(xùn)斥，連個(gè)笑臉都不給，總覺(jué)得生活和自己過(guò)不去;抱怨沒(méi)有好的身世背景，沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有好的運(yùn)氣；遇到困難挫折時(shí)，抱怨命運(yùn)的不公等等。聽(tīng)到他們的抱怨時(shí)，同情之余，總覺(jué)得他（她）的人生光抱怨不行，消極等待不行，必須以積極的心態(tài)去設(shè)法改變這種種窘?jīng)r。郵差孤獨(dú)寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒(méi)有一味消沉，還是積極
主動(dòng)地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。
3.從因素的比喻意義角度分析：
荒涼的路可比喻為：人生路上的逆境，包括挫折、困難、迷惑、苦悶、孤獨(dú)等一切不順。野花（種子）可比喻為：希望（夢(mèng)想）、快樂(lè)、理想（信念）、樂(lè)觀等一切積極向上的人生態(tài)度。
由此，可立意為：攜著希望（快樂(lè)、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，走出人生的困境。
【優(yōu)秀范文】
點(diǎn)化荒涼成花海
郵差長(zhǎng)年奔波在荒涼的路上，心情低落到極點(diǎn)，為改變這種境遇，他買野花種子播灑于路，結(jié)果收獲了季季繁花。（概述材料）一把野花種子，一點(diǎn)想要快樂(lè)的心情，竟然讓飛揚(yáng)著塵土的鄉(xiāng)村道路成了花的海洋。生活中有多少荒涼的道路，稍稍用一點(diǎn)心去改造，我們將收獲意想不到的快樂(lè)。（分析材料）
要善于為自己尋找快樂(lè)的理由。（鮮明提出中心）
“改變你能改變的�！蹦憔褪悄阕约旱闹魅�，許多時(shí)候困苦在你不設(shè)防的時(shí)候會(huì)不期而至，困難的克服需要假以時(shí)日，痛苦煩惱可以因我們的積極“點(diǎn)化”而成“花�！薄Ｓ涀∧憔褪切腋５睦碛�。我們要善于為自己尋找快樂(lè)的理由！（闡釋中心，深化觀點(diǎn)）
善于尋找快樂(lè)只需樂(lè)觀豁達(dá)的心境，只有樂(lè)觀積極才能給我們改造“荒涼”境遇的動(dòng)力。（本段中心，觀點(diǎn)鮮明，領(lǐng)起下文）因癌癥去世的陸輿青在《死亡日記》里寫(xiě)到：不用隱諱我的病情，只是命運(yùn)跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。這是何等樂(lè)觀豁達(dá)，有了這份豁達(dá)，在生命最后的日子里，他不必怨天尤人；有了這份樂(lè)觀，他給自己找到了笑到最后的理由。（舉例說(shuō)明，例后闡釋準(zhǔn)確、充分）困苦不是永恒的，抱著樂(lè)觀的心態(tài)去尋找快樂(lè)，我們會(huì)將痛苦和不幸點(diǎn)化為快樂(lè)。（進(jìn)一步論述，深化中心，說(shuō)明應(yīng)如何做）
善于尋找快樂(lè)只需從小處著眼。一把花種便可讓土路有鮮花護(hù)航，可見(jiàn)尋找快樂(lè)并不困難，從日常點(diǎn)滴我們便可以收獲快樂(lè)的種子。（本段中心，貼近材料，比喻
生動(dòng)）獨(dú)居陋室的劉禹錫是快樂(lè)的，他可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)，這都不是什么大事，但這足以讓他忘卻了居室之陋，隔絕了塵世繁雜，苦中作樂(lè)。（舉例論證）愜意的事情隨處可尋，快樂(lè)的源泉就在于你用心去挖掘。（道理分析）毛澤東好冬泳，陳毅喜養(yǎng)花，鄧小平愛(ài)
打橋牌，這生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，為他們暫時(shí)放下負(fù)擔(dān)、緩解壓力，起到了重要的作用。（舉例論證）枯燥的心田會(huì)因你用樂(lè)觀之水灌溉而開(kāi)滿鮮花。找到一切可以快樂(lè)的機(jī)緣，播下自己喜歡的花種，幸福就在你的手邊。（進(jìn)一步論述，深化中心，說(shuō)明做的意義）
�。ú⒘姓撌觯o扣中心。敘議結(jié)合，分析評(píng)價(jià)有針對(duì)性，點(diǎn)石成金）
生活本身有許多不如意，種種煩惱與不幸困擾著我們的心，抱怨、等待于事無(wú)補(bǔ)。幸福和快樂(lè)的天堂，要由自己積極的心態(tài)去打造。學(xué)習(xí)工作壓力大，生活不順心如意，做啥啥不行，干嘛嘛不成，都不要緊，總有一條自己的路可走，換一種陽(yáng)光的心態(tài)，為自己播撒快樂(lè)的種子，生活之路、人生之路，需要你一邊走，一邊為自己尋找幸福的理由，在你前行的路上，意外的美麗會(huì)因你的面向陽(yáng)光而鮮花滿路。
�。�(lián)系實(shí)際，指出論述的現(xiàn)實(shí)意義，針對(duì)性強(qiáng)）
朋友，你是否正走在一條荒涼的鄉(xiāng)村道路上？快播下快樂(lè)的花種，你也可以點(diǎn)化荒涼成花海，得到永不枯竭的快樂(lè)源泉�。�
�。ɑ乜鄄牧希冱c(diǎn)題目，突出中心）