聽，雨在成長(作文4篇)
我愛聽雨。雨夜時總是無眠，于是我有幸聽了一場從小到大的成長過程。
初雨淅淅瀝瀝，若有若無，只是當微涼的風(fēng)裹著土腥味兒涌進窗戶時，我才嗅到了雨的氣息。然后漸漸地密了，濃了，落在屋檐上，樹葉上，于是有了滴滴答答的響聲；但大多數(shù)的雨還是無聲地掉入了大地干涸的懷抱。此時的雨聲略帶了些詩情。
慢慢地，雨聲聽起來好像有了些脾氣，撞在什么上也不再是羞澀地滴答了，而是“噼啪”有聲，又分別帶了些不耐煩的燥動，仿佛又急于向世人證明些什么。
忽然，一陣疾風(fēng)掠過，涼意襲來，一道閃電趁風(fēng)卷簾射進來，我雖閉目在黑暗中卻感到眼前一亮。隨后，雷聲轟然作響，感覺整個大地都在顫動；接著狂風(fēng)大作，雨似天河傾瀉，雨聲更大了……
不知什么時候，雨聲慢慢顯出了倦意。它累了，乏了，厭了，漸稀漸少，雨滴的間隙中似乎透著思索。雨聲從從容容，不急不綏，仿佛歷經(jīng)滄桑的老人，有歡樂、有迷惘與成功，有失敗但如今都已淡然，只是閑著看花開花落云卷云舒。一任階前點滴到天明。
一夜聽雨，不知不覺中夜已經(jīng)深了，雨聲也漸漸消失了，我想：或許外面已是雨過天晴，星光燦爛了。
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評：這么美的雨聲，把字寫好。
在雨中
“轟——”一陣雷聲灌入我的耳朵，我撐開傘，“嗒嗒”走在去補習(xí)班的途中……
所走的每一個步伐，都顯得異常沉重，仿佛腳上灌了鉛似的，在剛剛收回的腳后長，淺起了一簇小水花，每一步，小水花都陪著我走過，為我“鋪路”。傘經(jīng)受著小雨的潤刷，隨即又灑下一串串水滴。雨水沿著傘沿邊落在馬路上。柏油路被小雨調(diào)皮地洗弄一番后，發(fā)出閃亮的白小點，每一滴雨水，落在泥洼坑里，都呈現(xiàn)一個倒釘子“┻”形，隨后，化成了一個“小旋渦”，消失了。
馬路上的人們面無表情地打著傘，一步步朝前方走去，眼前的人們是那么陌生，無論從腳步、表情都無法想象他現(xiàn)在是不是有事，有急事，心情可好。
馬路上的車輛有的擦肩而過，有的跟在后面，車上的玻璃被雨水模糊了，司機的視線也模糊了。之后，只見刮雨器無情地擦來擦去。我望著這一切，感覺是多么冷酷無情啊。
忽然，我看到一個老奶奶想從斑馬線上過另一頭，她左望右探，雙腳顫抖，拐杖在她手中不停地動�？墒牵囕v一輛輛駛過，根本不給老奶奶機會。就在這時，一個大哥哥來了，他面帶微笑，說：“老奶奶我來扶您�！闭f著，從老奶奶手中接過傘，撐穩(wěn)后，便扶著老奶奶一步步艱難地過去。站穩(wěn)后，把傘還給老奶奶，老奶奶嘴里緩緩?fù)鲁鲆痪洌骸爸x謝你，小伙子……”“老奶奶，不用謝，尊老愛幼是我應(yīng)該做的，再見！”說完，便揮手走了。迷蒙的雨霧中，大哥哥的背影慢慢遠了，小了，最后消失在雨中……
這時，雨漸漸變小了。我看著這一切，感覺事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，當時的天氣、環(huán)境……是那么完美！我突然覺得不冷了，一股暖流在我心中緩緩流淌著……
——一切，是多么美好。
到了，班上的同學(xué)都到齊了……
（唐釋予）
評：構(gòu)思精巧，用大量的雨景渲染一副冷漠的畫面，用景色的冷漠反襯內(nèi)心的溫暖。有一定感染力。努力把評議寫得更簡潔具有概括性。
在雨中
唉！又下雨了。周末的一天，我倚在窗戶上看著馬路上的行人和車輛，不禁又想起了她。
她有一張秀氣的臉蛋，鼻頭上有幾顆雀斑，一笑就會露出潔白的牙齒，眼睛則像彎彎的月牙兒。不知怎的，看她的眼睛時，像看一潭寧靜的湖水，卻透出一股若隱若現(xiàn)的哀傷。
她家住在巷口，媽媽說他爸爸總是打她媽媽，還愛喝酒，特別是她媽媽生病之后，她爸爸就對他們不管不顧的，一生氣就摔東西。每每路過她家，都能看到她媽媽躺在床上，床頭放著大大小小的瓶瓶罐罐，而她坐在灶邊，煙薰得她眼淚直流，有時還能看到她坐在路邊洗衣服。一年四季都是如此，夏天還好，到了冬天，她坐在冷風(fēng)口里，手泡在冰水里，十個手指凍得像紅蘿卜似得，她卻好像沒有感覺。
她家沒有一樣像樣的家具，桌子也沒有。有一次，她坐在門口寫作業(yè)，本子雖舊，但她卻一筆一劃寫得很認真，一支鉛筆比拇指長不了多少，我翻了翻她的作業(yè)，都是優(yōu)。
讓我難忘還是一個雨天的早晨，那天我剛好和媽媽吵了一架，心情很不好，剛出院門，就發(fā)現(xiàn)沒帶傘，一摸口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，哼！媽媽指不定又要怎么說我了。不管了，我心一橫飛快地奔跑在雨中。這時，我遇到了她，那里有一個遮雨板，我走進下面，整理被雨水打濕的衣服，她在外面走著�！皼]有帶傘嗎？”她試著問道，“要你管？”我沒好氣地答著。她微微一笑，說：“如果沒有的話我們可以一起走嗎？”我沒有說話，不一會兒，半邊傘伸了過來，她又笑著說：“不說話就是默認了哦！”我向她甩了一個白眼！她沒有理會，拿出一包紙遞給我說：“擦擦吧，不然可能會感冒哦�！蔽逸p輕地接過紙，問：“你家那樣，你哭過嗎？”她沉默了半響，我忙說：“對不起啊，我不是故意的，你如果介意地話可以不用回答，或者當我沒有說過。”我的聲音越來越小了，“沒關(guān)系的，一開始哭過，可是哭有什么用呢，親者痛，仇者快，而且沒有功夫哭�？薜臅r間，也可以做很多事呢！不是嗎？”接下來，換我沉默了。她把我送到教室門口，說：“是這里嗎？我走了哦！”“等一下�！蔽颐凶∷�，她愣愣看我。我從書包里摸出一支筆，遞給她說：“看你對我這么好，送給你好了�！薄爸x謝�！彼f。我目送著她的背景消失在雨中。
又下雨了，雨中是否會有她呢？
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評：表情、動作、語言等清晰、自然地勾畫出了人物心理。一個懂事，在逆境中奮發(fā)的善良、勵志女孩躍然紙上。讀后讓人不禁雙眼潮濕。開頭結(jié)尾自然、利索。語言簡潔、準確、富有韻味。
在雨中
下雨是人們很常見的天氣，也是小孩子喜歡的天氣。
下雨了，雨水滋潤了大地，花兒、小草等。孩子們從家里走出來，歡快地走著。我最喜歡的就是太陽雨，在炎熱的時候下些雨真的很涼爽。雨滴落在地上發(fā)出清脆的聲音，落在泥土里松軟了土地，落進麥田強壯了莊稼。
我們在雨中奔跑著享受著上天賜給我們的雨水，我們有時還會用傘來接雨水打水仗。我喜歡雨，它在炎熱的夏天給我們一些涼意，冬天時變成雪落下來，我愛在雨中玩。
（劉屹昕）
評：很有情趣，很美。但字數(shù)太少。