洋妞到我家觀后感1200字：成長的空間
《洋妞到我家》是一部典型的展現(xiàn)“中西方文化差異”的電影，近年來類似的電影并不少見。洋妞到我家觀后感1200字內(nèi)容如下。
洋妞到我家觀后感1200字：成長的空間
告別“洋火”“洋釘”“洋蠟”……的年代已然算是久遠了。“中國制造”的實力至少是影響力也已然可以稱得上是譽滿全球�？稍诮�(jīng)濟發(fā)展和生活水準一路飆悍地奔小康的當代中國“洋奶粉”“洋快餐”“留洋”等一系列“洋”元素，依舊困擾甚至桎梏著幾代中國人。尤其是在關(guān)乎下一代成長和教育的問題上，在中國家長們眼里，已然高于一切!
的確在現(xiàn)實中，中國的食品安全屢屢爆出事故，中國的教育環(huán)節(jié)屢屢出現(xiàn)漏洞，中國相關(guān)的法律法規(guī)不夠健全，總之，依舊處在發(fā)展中的中國能給予下一代的生存環(huán)境不足夠好甚至不足夠安全。所以，哺乳期的孩子要喝“洋奶粉”，成長期的孩子要學“洋文”，將來還要“留洋”甚至移民海外。而這一系列的“洋務運動”所帶給一個家庭的每個成員，尤其是幼小的孩子身心都是不小的負擔，甚至是沉重的壓力。洋，還是不洋?這是個問題!
電影《洋妞到我家》，以寫實的手法，歡快的節(jié)奏伴以恰到好處的情感流露，真實地展現(xiàn)了當下中國中產(chǎn)家庭所面臨的嚴峻考驗——孩子的成長教育，該一味地“洋務運動”還是注重孩子的能力與情感的科學培養(yǎng)�；セ萆把箧ぁ钡牡絹恚坏珡氐赘淖兞诉@個被“洋味”沖昏頭腦的中產(chǎn)階級家庭的生活節(jié)奏，還帶來了一股強勁的東西方由于不同文化背景和生活習俗而產(chǎn)生的人生觀與世界觀的碰撞。對于現(xiàn)代孩子們的教育，是該遵循中國傳統(tǒng)的“孔融讓梨”式的謙和，還是西方人“好的就要爭”的實際，或許每個家長都會充滿疑慮和矛盾。
影片編導筆下的這個皮皮一家：父親穩(wěn)重，事業(yè)心強;母親激進，為了達成帶孩子移民的夢想，拼盡全力;小主人皮皮，是個聰明活潑的5歲大的小姑娘。典型的中國式家庭成員，在與新成員來自遙遠哥倫比亞的互惠生的同吃同住的生活中，年幼且適應力和學習能力很強的孩子皮皮，很快便在英文聽說能力上精進的同時，學習到不少西方人獨立的個性。而在中國家長眼里過于自主的西方式的說和做，卻嚴重違背了中國的傳統(tǒng)。
中國母親呵護下一代的等級可謂冠世界各國，但卻在并非第一世界國家的洋妞面前，暴露出諸多過分愛護的弊病!洋妞儼然是一面多棱鏡，一方面透射出高速發(fā)展的中國，無論從物質(zhì)富足到精神享受等諸多領域的現(xiàn)代化與美好，令世界各國的年輕人無比向往;另一方面則透射出中國家長在東方傳統(tǒng)文化背景下形成的過于保護下一代，以及教育偏離正軌，致使孩子成長重知識輕能力的嚴重后果。洋文說得呱呱叫的5歲孩子卻不會吐骨頭，而險些釀成大禍的現(xiàn)實，現(xiàn)實中可謂比比皆是!“洋還是不洋?”不重要，重要的是，我們該給孩子一個寬松的成長環(huán)境，獨立的成長空間，還有快樂的家庭!