我變得成熟了作文
我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，小編收集了我變得成熟了作文，歡迎閱讀。
第一篇：我變得成熟了
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事件，有好有壞，在經(jīng)歷的過(guò)程中有沒(méi)有收獲呢?答案是肯定的“有”。讓我說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧!
這個(gè)學(xué)期，我本不打算到麗晶來(lái)讀書(shū)的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校根本不適合我，六年級(jí)第一學(xué)期我曾經(jīng)在這兒讀過(guò)，知道在這兒讀書(shū)的滋味“嚴(yán)”，嚴(yán)的人難過(guò)。但又想：難過(guò)是難過(guò)，一學(xué)期下來(lái)，在老師的逼迫下，畢竟學(xué)了些知識(shí)。就這樣，我第二次走進(jìn)了麗晶學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得真快呀，就像擰開(kāi)的水籠頭，剛開(kāi)沒(méi)多久就滿了，不知不覺(jué)又到了學(xué)期末了。最近有點(diǎn)煩，下學(xué)期在這里讀還是回家讀好呢?回家讀，又會(huì)變回從前的我：到學(xué)校讀書(shū)只是個(gè)幌子，家里學(xué)校我都是“老大”，沒(méi)人管得了我，天天只顧著玩鬧，所以回去肯定會(huì)學(xué)壞的。在這里讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)真正學(xué)了很多知識(shí)，成績(jī)也提高了，就連性格也改變了，我感覺(jué)留在這里對(duì)我的前途肯定會(huì)有好處的。但留在這里讀，我又舍不得家里的好朋友。這下可難倒我了!如果要有所成就就必須把朋友放在一邊，要和朋友一起玩就要把學(xué)習(xí)放在角落。我想了好多好多……
我想讓自己更成熟，我必須學(xué)會(huì)思考和選擇。
我不再是小孩子了，我是六年級(jí)的學(xué)生了。我是個(gè)明白好壞的人，知道什么該做什么不該做。我要向遠(yuǎn)處看，不能被眼前的利益迷倒。我越來(lái)越清楚的意識(shí)到：我不想做一個(gè)沒(méi)有文化的人，長(zhǎng)大后不能成為一個(gè)無(wú)所事事的人，不想成為包袱和負(fù)擔(dān)。我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)主宰自己命運(yùn)的人自己的前途要自己一步步去創(chuàng)造。
我做出了我一生中最重要的選擇：留在這里讀書(shū)!
我想，讓自己變得更成熟!
我想讓自己更成熟!
第二篇：我變得成熟了
我是一個(gè)膽小而且有一點(diǎn)害羞的男生。
我上學(xué)前班時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題，有時(shí)自己明明知道答案。到了小學(xué)一年級(jí)，老師總是說(shuō)：“使你把老師提的問(wèn)題答錯(cuò)了，也沒(méi)有什么關(guān)系，因?yàn)?lsquo;人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’呀!”�？墒俏胰匀徊桓以谡n堂上勇敢舉手回答問(wèn)題。
到了小學(xué)三年級(jí)，我又面臨一個(gè)新的變化，出現(xiàn)了一門(mén)新的課程——英語(yǔ)。平時(shí)自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請(qǐng)教�？墒瞧谥锌荚嚭�，學(xué)校又把英語(yǔ)成績(jī)納入到總分里，可是我的英語(yǔ)成績(jī)那么差，這下我急了，怎么辦?我英語(yǔ)成績(jī)明顯比他同學(xué)差一大截，每次考試，總是英語(yǔ)拖我的后腿。其
今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級(jí)一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時(shí)叫我們英語(yǔ)，老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對(duì)教學(xué)工作非常熱心。我覺(jué)得一下子和老師的隔膜沒(méi)有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補(bǔ)習(xí)班，每天要記住20多個(gè)單詞，這樣半學(xué)期下來(lái)，我積累了不少單詞，也學(xué)習(xí)了不少句式，大大提高了我的英語(yǔ)水平，我感覺(jué)我的英語(yǔ)知識(shí)越來(lái)越豐富了。在本學(xué)期的期中考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝械谝�，�?dāng)然，我的總分也得到了很大的提高。
當(dāng)然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)隨著成績(jī)的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還很害羞，現(xiàn)在就不害羞了。我的父母也說(shuō)，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩(wěn)重了。
我在小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)打小報(bào)告，什么事也要給老師說(shuō)一聲。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我喊“老師，他又欺負(fù)我了”、“我的文具盒不見(jiàn)了，老師”、“他今天又沒(méi)來(lái)，老師”……可是到了中學(xué)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，自信了;小學(xué)時(shí)，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。
我每天都在欣喜的關(guān)注自己的變化，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大了。
第三篇：我變得成熟了
時(shí)間猶如脫韁的野馬，過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我已是青少年了�；匚哆^(guò)去，童年的幼稚，無(wú)憂無(wú)慮......都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過(guò)去，我多了一份責(zé)任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時(shí)候讀三國(guó)，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內(nèi)只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬!’其酒尚溫。”后來(lái)看春秋戰(zhàn)國(guó)故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”�，F(xiàn)在我知道，若沒(méi)有英雄豪氣和蓋世武功何來(lái)“溫酒斬華雄”壯舉;若沒(méi)有為國(guó)為民思想和三年的明察暗訪何來(lái)“一鳴驚人”的偉業(yè)?機(jī)遇只會(huì)賜給有準(zhǔn)備的人�，F(xiàn)在我更贊同拿破侖的“沒(méi)有機(jī)會(huì)，我可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)”的觀點(diǎn)。是啊，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，要時(shí)刻準(zhǔn)備著。沒(méi)有機(jī)遇可以創(chuàng)造，沒(méi)有準(zhǔn)備將一事無(wú)成!
比起少時(shí)，理想變了，不再像小時(shí)候那樣偏激了。想想兒時(shí)的幼稚，自己都會(huì)不禁笑出聲來(lái)。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習(xí)壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見(jiàn)到垃圾自覺(jué)拾起來(lái)。我也慢慢適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)生活，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待中招考試時(shí)的“一鳴驚人”!