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小升初成語故事大全

發(fā)布時間:2020-04-08

小升初成語故事大全

  成語故事讓孩子開發(fā)了智力,拓寬了孩子的視野,下面是小編整理的小升初成語故事大全,歡迎閱讀!

  1、一鼓作氣(曹劌)

  出自《左傳·莊公十年》:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭!

  釋義:第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完。

  2、一字千金(呂不韋)

  出自《史記·呂不韋列傳》:“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金!

  釋義:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。

  3、一字之師(鄭谷)

  出自宋·計有功《唐詩紀事》:“鄭谷改僧齊己《早梅》詩:‘數(shù)枝開’作‘一枝開’。齊己下拜,人以谷為一字師!

  釋義:改正一個字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

  4、一飯千金(韓信)

  出自《史記·淮陰侯列傳》:“信釣于城下,諸漂母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日!庇郑骸靶胖羾,如所從食漂母,賜千金!

  釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。

  5、東山再起(謝安)

  出自《晉書·謝安傳》:“隱居會稽東山,年逾四十復出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉(zhuǎn)危為安!

  釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。

  6、圖窮匕見(荊軻)

  出自《戰(zhàn)國策·燕策三》:“秦王謂軻曰:‘起,取武陽所持圖!V既取圖奉之。發(fā)圖,圖窮而匕首見!

  釋義:比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。

  7、紙上談兵(趙括)

  出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將,在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。

  釋義:在紙面上談?wù)摯蛘。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。

  8、負荊請罪(廉頗)

  出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪!

  釋義:背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩1硎鞠蛉苏J錯賠罪。

  9、臥薪嘗膽(勾踐)

  出自《史記·越王勾踐世家》:“越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也!

  釋義:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。

  10、接竿而起(陳勝)

  出自漢·賈誼《過秦論》:“斬木為兵,揭竿為旗!

  釋義:砍了樹干當武器,舉起竹竿當旗幟,進行反抗。指人民起義。

  11、三顧茅廬(劉備)

  出自三國蜀·諸葛亮《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。”

  釋義:原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。

  12、孺子可教(張良)

  出自《史記·留侯世家》:“父去里所,復返,曰:‘孺子可教矣!

  釋義:指年輕人可培養(yǎng)。

  13、四面楚歌(項羽)

  出自《史記·項羽本紀》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!

  釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

  14、老當益壯(馬援)

  出自《后漢書·馬援傳》:“丈夫為志,窮當益堅,老當益壯!

  釋義:年紀雖老而志氣更旺盛,干勁更足。

  15、投筆從戎(班超)

  出自《后漢書·班超傳》:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”

  釋義:扔掉筆去參軍。指文人從軍。

  16、暴殄天物(商王)

  出自《尚書·武成》:“今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民。”

  釋義:原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜。

  17、暗渡陳倉(韓信)

  出自元·無名氏《暗度陳倉》第二折:“著樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個措手不及也!

  釋義:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另有打算。

  18、嗟來之食(黔敖)

  出自《禮記·檀弓下》:“予唯不食嗟來之食,以至于斯也!”

  釋義:指帶有侮辱性的施舍。

  19、怒發(fā)沖冠(藺相如)

  出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠!

  釋義:指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。

  20、手不釋卷(呂蒙)

  出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當兵馬之務(wù),手不釋卷!

  釋義:書本不離手。形容勤奮好學。

  21、韋編三絕(孔子)

  出自《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕。”

  釋義:編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

  22、墨守成規(guī)(墨子)

  出自明·黃宗羲《錢退山詩文序》:“如鐘嶸之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也!

  釋義:指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。

  23、病入膏肓(蔡桓公)

  出自《左傳·成公十年》:“疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也!

  釋義:形容病情十分嚴重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。

  24、一人得道,雞犬升天(劉安)

  出自漢·王充《論衡·道虛》:“淮南王學道,招會天下有道之人,傾一國之尊,下道術(shù)之士,是以道術(shù)之士并會淮南,奇方異術(shù),莫不爭出。王遂得道,舉家升天,畜產(chǎn)皆仙,犬吠于天上,雞鳴于云中!

  釋義:一個人得道面仙,全家連雞、狗也都隨之升天。比喻一個人做了官,和他有關(guān)系的人也都跟著得勢。

  25、高山流水(俞伯牙、鐘子期)

  出自《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河!

  釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

  26、口蜜腹劍(李林甫)

  出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’。”

  釋義:嘴上甜,心里狠。形容兩面派的狡猾陰險,多指蛇蝎心腸的人。

  27、風聲鶴唳(苻堅)

  出自唐·房玄齡《晉書·謝玄傳》:“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至!

  釋義:形容驚慌失措,或自相驚憂。

  28、泰山北斗(韓愈)

  出自《新唐書·韓愈傳贊》:“自愈沒,其言大行,學者仰之如泰山北斗云!

  釋義:比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

  29、破釜沉舟(項羽)

  出自《史記·項羽本紀》:“項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心!

  釋義:比喻下決心不顧一切地干到底。

  30、東窗事發(fā)(秦檜)

  出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隱寺中,泄漏秦太師東窗事犯!

  釋義:比喻陰謀已敗露。

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