我的夸張媽媽
我的夸張媽媽
我要告訴你們一個重大發(fā)現(xiàn)：我親愛的媽媽，原來是個不折不扣的“謊話精”，她說話極其夸張哦！你們瞧瞧這些事例吧！
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夸張事例一：“夸晚”
這一天，我在學(xué)校利用副課上的閑暇時間，完成了大部分的作業(yè)�；丶液�，我又以劉翔百米沖刺的速度移平了剩余的作業(yè)小山。松了一口氣，看看已無事可干，我就向媽媽申請看會兒電視，媽媽同意了！我于是高興地三步并作兩步?jīng)_進客廳，三下五除二打開電視，美滋滋的看起了久違了的動漫秀場。真好看啊！你看我，安安靜靜地坐在沙發(fā)上、隨著動畫片里的情節(jié)，一會兒喜、一會兒悲……
不知不覺開飯了。媽媽叫了我?guī)茁�、見我沒反應(yīng)，就給我把飯端到了客廳的茶幾上。我也顧不得挑食了，不管三七二十一，邊吃邊看。飯菜撒了一桌子我也全然不知——我看得太入迷了，筷子夾上飯菜來，連嘴在哪兒都找不到了。最后碗盤里的飯菜都沒了，我還在那兒舉著一雙筷子，一動不動。嘴里已沒東西了，可我還在那兒嚼呀嚼……突然，老媽“震耳欲聾”的吼聲傳入我耳中：“都快十點了，還在那兒嚼什么呀，還不快去睡覺！”�。】焓c了！我騰地站了起來，定神兒一看墻上的掛鐘，什么十點，才九點剛過嘛！九點零六分就等于十點！
電視已被老媽關(guān)掉了，我氣呼呼地喊：“媽媽撒謊，你騙人！”類似的事件在我家常有發(fā)生。比如中午我回家，只要超過十二點半，媽媽總會說：“都一點了�！毕挛缁丶椅妩c剛過，媽媽就會說都六點了呢。
我的感言：現(xiàn)在我明白了，媽媽“夸晚”，是為了讓我保護眼睛、珍惜時間、早回家、早完成任務(wù)、早睡覺。媽媽都是為了我好。
夸張事例二： “夸短”
“唉，又到了彈琴的時間�！弊罱恢趺戳耍刻�，我最討厭做的事就是彈琴。每天一彈琴，我就感覺像受刑似的。那蝌蚪似的音符串成的樂曲，現(xiàn)在看起來一點兒也不美好。好不容易熬過那艱難的半個小時，我長吁一口氣，說：“彈完了！”“什么，什么？剛彈幾分鐘就彈完了？不行！再彈一會兒！”半個小時等于幾分鐘！我暈倒～～！老媽，現(xiàn)在我寧可英語、數(shù)學(xué)每門功課次次考試全拿一百分，也不想多彈琴�。�
我的感言：老媽“夸短”是為了讓我堅持把琴練好，學(xué)彈電子琴當初可是我自己選擇的，做事怎么可以半途而廢呢！幸虧有老媽的督促，我終于彈到七級了 。
夸張事例三：“夸大”
“熱死啦！”當時已是炎炎大暑。我坐在屋里寫作業(yè)，伙伴們在樓下、一聲聲召喚讓我不由地加快了速度。此時此刻，我已滿身是汗，手上也占滿了汗水……受不了啦！我站起來把門窗關(guān)了——打開了空調(diào)。室內(nèi)溫度已達30攝氏度，我狂調(diào)空調(diào)遙控器，一下調(diào)到了十八度，看它給不給我往下降！
大約過了十幾分鐘，我的房間了已經(jīng)是暑氣全無、涼爽宜人。我正在享受這炎炎夏日里的涼意哪，老媽進來了：“哇！這房間好冷！怎么把溫度調(diào)的這么低，簡直比冬天還冷！不行，不行！一會兒你還要出去，快關(guān)了空調(diào)！”
“砰～”門已被老媽不由分說地打開了……我只好不情愿地關(guān)了空調(diào)，不能享受了，只得繼續(xù)挨“蒸”！——什么冬天呀！冬天才幾度，現(xiàn)在屋里還二十多度哪，哪有這么炎熱的冬天！媽媽真會夸張。
我的感言： 一會兒冷、一會兒熱對身體不好，容易感冒。媽媽夸大是為了保護我的身體啊！
夸張事例四：“夸少”
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星期六，上完課外班回來寫作業(yè)。我一看時間還早，寫作業(yè)便放慢了速度，順便干點兒私活。不曾想迷上了那本新借來的《冒險小虎隊》，一眨眼一個下午已過去了，我只寫了一篇日記，一個積累，還有好幾項作業(yè)沒做�。 爸苣o限好，磨蹭到黃昏�！本驮谖野@之際，老媽來檢查了�！霸趺椿厥�，一下午什么也沒干，作業(yè)還有那么多沒做，明天能寫完嗎？”我連忙爭辯：“不是什么都沒干，我做了……”不等我說完，媽媽又來啦：“干那么點兒事，還不等于什么都沒干！”啊！這是什么道理啊！
我的感言：寫作業(yè)磨蹭是不應(yīng)該，可一下子抹殺掉我做的所有事也太夸張了些吧！
你們看看，我的媽媽是不是很夸張��？
專家評論:
這篇文章可以說把媽媽們的特點寫得出神入化啊……相信每個孩子看了之后，都會連連點頭，說一句“對對對，我的媽媽也是這樣的”；每個媽媽看了之后，都會先說一句“我才不是這樣的”，然后在心里暗想這是誰家的孩子，眼睛這么“毒”，寫作文這么一針見血啊……
如果把這篇作文的四個部分分開，每個部分都可以獨立成文，但都是一篇比較普通的作文。使這種作文顯得與眾不同、出類拔萃的原因是什么呢？就是小作者別出心裁的素材組織啦。不是說“團結(jié)力量大”嗎？分開看不起眼的素材組織起來之后，因為它們的共同點，使得它們的“力量”被放大了四倍，閱讀的趣味性也被放大了四倍，這就是構(gòu)思的奇妙哦！