擺正心態(tài)，擁抱幸福
幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖，不顧一切的撲向火苗，荊棘鳥(niǎo)為了長(zhǎng)出絕美的歌聲尋找著最長(zhǎng)的荊棘，并永遠(yuǎn)的結(jié)束自己的生命。那么，我的幸福是什么？記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑，尋找。
錯(cuò)了，又錯(cuò)了。我看著試卷上的紅叉，眼圈不禁紅了。“為什么一次一次的努力卻總是失�。�”我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭，咬住嘴唇，試圖逼回淚水，可那不爭(zhēng)氣的淚水還是滴下，打在試卷上，暈染了字跡。擦掉眼淚，這不是我！拿起試卷，改正錯(cuò)題。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”夜間燈光下的我不屈服的說(shuō)著。
慢了，又慢了。我看著早到終點(diǎn)的同學(xué)們談笑著，蹲下身子，抱住膝蓋，看著地面，問(wèn)自己：“為什么，為什么不能再快一點(diǎn)？”閉上眼睛，腦海中一片迷茫。“加油！”心中閃過(guò)媽媽的話(huà)。站起身，繼續(xù)奔跑，想著下一個(gè)終點(diǎn)，堅(jiān)持下去。“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”操場(chǎng)上奔跑中的我在心中默念著。
不行，還是不行。拿著畫(huà)筆的我對(duì)著紙上那個(gè)賣(mài)相甚是不好的房子苦笑著。抬頭看一眼同學(xué)的畫(huà)紙，瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過(guò)，我怎么就畫(huà)不好呢？雙手扶著額頭，長(zhǎng)嘆一口氣。起身，收起畫(huà)筆，拿出物理題。果然，還是這些適合我。“上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)還為你打開(kāi)一扇窗。”課桌前奮斗的我在紙上寫(xiě)出這行字。
挫折，我們從不陌生，人在不長(zhǎng)不短的幾十年生命中總要碰上幾個(gè)，但不同的人卻有不同的心態(tài)。有的人在哭泣，心想：“太糟糕了，怎么辦，我不行�。�”而有的人卻在微笑，心想：“太棒了，克服了這個(gè)困難我一定能變得更好！”于是，哭泣的人力幸福越來(lái)越遙遠(yuǎn)，還憤憤地說(shuō)：“幸福就跟神話(huà)一樣，聽(tīng)過(guò)的人多，見(jiàn)過(guò)的根本沒(méi)有！”另一邊，微笑的人則可以每天自信地說(shuō)：“我很幸福！”XX年美國(guó)《人物》周刊的封面上出現(xiàn)了一只三條腿的小狗——faith（信仰）。信仰剛出生時(shí)就只有三條腿，但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰學(xué)會(huì)了用兩條腿走路，并給殘疾人帶去信念。信仰，相信下一秒會(huì)更好。
擺正自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地的努力，提起嘴角，露出牙齒微笑，滿(mǎn)懷著希望，向著太陽(yáng)奔跑。讓困難、挫折都閃開(kāi)，讓我擁抱幸福！
安徽滁州天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:謝苗苗