擁抱幸福
“天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：我曾經(jīng)有一個好班任，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……”
每一次想起和老師在一起的時光，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水，不知不覺我已經(jīng)上七年級了，童年的記憶似落葉，無法得到新生，但依然青翠耀眼。那時蹦蹦跳跳的小女孩，總愛仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時調(diào)皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時的草很綠，天很藍，那時的我，真的很幸福！
記得那是在三年級，我們班來了一個新的班任，她是高老師。她非常年輕，非常漂亮，還很和藹。她是一個好老師，她來了之后，選我當(dāng)班長，因此她總是說我是她的左膀右臂，要好好管理班級，不可以半途而廢。所以我總是很敬佩她。當(dāng)我們考試考好了，她陪我們高興，給我們買好吃的，我們要是做什么壞事，她不但不會生氣，還會耐心的教導(dǎo)我們。她總是鼓勵我們參加學(xué)校的社團活動，我可是班級里藝術(shù)型的少女，鋼琴、繪畫、體育、跆拳道樣樣精通，所以我參加了音樂社團和美術(shù)社團，高老師很重用我。那是的時光是我人生中最美好的。
可是，直到那天，什么都變了。在語文可是，老師突然說些奇怪的話，像是你們要好好學(xué)習(xí)，聽家長的話，老師不在了要更努力學(xué)。我們班的同學(xué)很聰明，一下子就猜到了老師要走了。果然，消息很靈通，下午我就打聽到高老師要去五小學(xué)當(dāng)教導(dǎo)主任，消息一下子在班級傳開了。下午語文課，我們班傳出了女同學(xué)的陣陣抽泣聲，所有同學(xué)都在懇求老師留下，只有我，坐在自己的位置上，沉默不語。我在班級就是不怎么說話，女漢子型的孩子。老師給我們買了禮物，之后發(fā)給了我們。老師沉默了一會，只聽老師喊了一聲上課，我沒站起了說起立，也沒同學(xué)問老師好。“這可是我給你們上的最后一堂課，你們難道不好好珍惜么？”之后老師又喊了一句上課，我淡淡的說了一句起立，同學(xué)們小聲的說老師好。老師示意我們坐下，之后講課。
放學(xué)后，我領(lǐng)著我班所有同學(xué)去了四學(xué)年辦公室。果然看到老師在收拾東西。之后我趁老師不注意是，從后邊抱住了老師，輕輕的說“老師，別走，留下吧。”同學(xué)們看到一向不說話的我終于發(fā)言了，也隨我一一的抱住老師，緊緊地抱住，每個同學(xué)臉上都掛滿了晶瑩的淚珠。“你們別這樣，我又不是去受刑，哭什么呀？真叫老師心疼。”每個同學(xué)都懇求老師留下，老師微微的笑了一下“這可不是我說的算，我也不想離開。”“那你還會回來看我們么？”“會的。”老師毫不猶豫的答道。之后我們幫老師把東西拿上車，都回了家，這件事才算平息下來。
回家之后，我給老師發(fā)了一封簡訊“今天抱住你，感覺就像您的身體里住著一個小小的太陽，非常溫暖。老師，你一定很幸福吧？”“嗯，因為我有你們這群這么懂事的孩子。所以，你也要幸福，外向一點，開朗一點你會有更多朋友，才會更幸福，你會做到吧？”“嗯，我會的。”
初二:涼城空港