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讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2019-03-01

讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)

  有人說(shuō):“讀書(shū)有何樂(lè)?即使有,也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲,苦中作樂(lè)罷了!”有人干脆說(shuō):“讀書(shū)太苦!”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀,那便陷入了題海,只會(huì)一再的背誦,不會(huì)去探求,那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理,那么離真理越近,就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人,那便是:“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中。”

  猶太人將讀書(shū)置于很高的地位,孩子一出生,他們便會(huì)在書(shū)上涂上一層蜂蜜,讓孩子去舔,所以孩子從小就知道書(shū)是甜的,他們也會(huì)將書(shū)放在枕邊和過(guò)道上,可供隨時(shí)翻閱。在猶太人眼里,書(shū)如同蜂蜜,讀書(shū)就好像蜜蜂在采擷花粉一樣;打開(kāi)一本書(shū),就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園?梢赃@樣說(shuō),每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書(shū)館,以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里,也使他們?cè)谌祟惏l(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射,據(jù)統(tǒng)計(jì),從19xx年至今,全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng),這其中猶太人就占了近1/4,而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬(wàn)分之三。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò),書(shū)中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴,有著享不盡的酥脆口感!都t樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致,有股酸酸甜甜的味道,讓人回味,那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子,給人以無(wú)限遐想;《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng),急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜,給人以香味濃郁,烈辣入口的感覺(jué)。這一部部好書(shū),如牛奶般醇香,如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已,給忙碌的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

  讀書(shū),其實(shí)大可不必講究。古人“三上”(馬上,枕上,廁上)讀書(shū)法看似不雅,實(shí)則領(lǐng)略到了讀書(shū)的真諦。而今,公園里的“晨讀”,公交車上的“走讀”,倚床點(diǎn)燈的“夜讀”,又是一道道美麗的風(fēng)景線。這正如有人所說(shuō)的:“先要把讀書(shū)看的很平常,才可以讀書(shū),真正意義上的讀書(shū)是指隨性而讀,是與生命相伴始終。”只有把讀書(shū)看作是平常之事,融入我們的生活之中,才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書(shū)”的意境。

  在我看來(lái),品一杯清茶,看一本充滿哲理的書(shū),是一件浪漫的事,我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味,就像茶一樣,雖然味道不如果汁般甜美,但它卻有自己獨(dú)特的茶香。每一個(gè)文字,每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的韻意,它深深地吸引著我,使我樂(lè)在其中,流連忘返。

  讀書(shū)“苦不苦,樂(lè)不樂(lè)”關(guān)鍵在于為誰(shuí)而讀,為何而讀!蹲髠鳌氛f(shuō):“有德則樂(lè),樂(lè)則能久”,讀書(shū)亦如此,干一切事情也是如此。讓我們以讀書(shū)為樂(lè),去快樂(lè)地閱讀,一起領(lǐng)略人生真正的快樂(lè)吧!

  初二:姚耀

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