在追逐夢(mèng)想的日子里
我沒(méi)有特殊的天賦，常常懷疑自己的智商不如別人。然而，我卻有著與別人一樣的夢(mèng)想_____中學(xué)畢業(yè)后，考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，找個(gè)好工作。將來(lái)有條件時(shí)，出國(guó)留學(xué)，學(xué)成后報(bào)效祖國(guó)�？蓜e笑我不自量力，我可是個(gè)不輕言放棄的人。我正在付諸行動(dòng)，我每天都在為追逐夢(mèng)想而艱苦奮斗。
我從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生，書(shū)包背破了一個(gè)又一個(gè)，也經(jīng)歷了一次又一次的考試，并常常迷失在考試的胡同里。所幸的是，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)生生活的緊張與辛苦。每天夜闌人靜，家人早已好夢(mèng)沉酣時(shí)，我依然捧著厚厚的書(shū)本，依然為一大堆尚未完成的作業(yè)而冥思苦想，依然為第二天的考試而忘我備戰(zhàn)……
有時(shí)，對(duì)著如夢(mèng)的星空，我會(huì)突發(fā)奇想，覺(jué)得自己像個(gè)負(fù)重的石匠，正在獨(dú)木橋上顫悠悠地晃動(dòng)著，可就是沒(méi)有掉下去。漸漸的，我明白了成長(zhǎng)的沉重與艱辛：甜美的果實(shí)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的苦澀萌芽，偉岸的松柏永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤。
面對(duì)厚厚的書(shū)本，成堆的作業(yè)，無(wú)盡的考試，我已習(xí)以為常，我相信自己一定會(huì)勇于負(fù)重，一定會(huì)從“山重水復(fù)疑無(wú)路”走到“柳暗花明又一村”。
此刻在燈下埋頭苦讀的就是我。媽媽掛在窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻�，它在我平靜的心湖蕩開(kāi)一道道水紋。我好想溜出去找個(gè)網(wǎng)吧，與網(wǎng)友qq，好想約幾個(gè)同齡人，一起放聲歌唱，好想洗個(gè)熱水澡，提前去睡個(gè)痛快覺(jué)……然而這一切都已經(jīng)顯得過(guò)于奢侈。我畢竟早已不是那個(gè)翻墻摘果子，趟河摸田螺，袖口擦鼻涕的孩童了，我正在追逐我的夢(mèng)想。我不能不壓抑自己的情緒，不能不放棄許多眼前的欲望，不能不遠(yuǎn)離享受而選擇奮斗！
時(shí)光無(wú)法停滯，青春不能揮霍，為了讓好夢(mèng)成真，我一定要乘風(fēng)破浪，把握今日，我必須在我的腳下留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
桌上放著一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈旁是一堆書(shū)，雖然生活在向我招手，但夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我正處在追逐夢(mèng)想的日子里，所以認(rèn)真讀好書(shū)，才是我此刻責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。
天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個(gè)小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機(jī)。飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機(jī)、放飛機(jī)是他童年最大的樂(lè)趣。雖然他沒(méi)有抒發(fā)過(guò)做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。
哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想�？墒�，不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次，哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機(jī)跑進(jìn)屋子，“媽，這只飛機(jī)飛得可高啦。來(lái)，我表演給你看！。”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢�！蹦赣H甩開(kāi)他的手，“你呀，都上小學(xué)了，還老玩這些沒(méi)用的飛機(jī)，還不快做作業(yè)去！”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，抬頭望了望滿臉不高興的母親，轉(zhuǎn)身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機(jī)，又停下來(lái)回頭注視母親，眼睛里充滿了委屈和失落。這是一只多么好的紙飛機(jī)呀，媽媽只要看一眼就會(huì)非常喜歡的，可剛才她卻沒(méi)有瞧上一眼。
這樣的故事重復(fù)了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑去，卻又都是垂頭喪氣地回來(lái)。漸漸地，哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上，時(shí)而仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在田野上空游動(dòng)著，輕滑著，飛舞著；時(shí)而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開(kāi)的疑惑。他折的飛機(jī)漸漸少了，終于有一天，他的飛機(jī)全部落下了。我問(wèn)他為什么，他只是搖頭不答。是因?yàn)檎娴拈L(zhǎng)大了嗎？我不知道。我只知道沒(méi)有人仔細(xì)地欣賞過(guò)他的紙飛機(jī)，沒(méi)有人撫摸著他的頭說(shuō)：“孩子，你真行。”沒(méi)有人試著叩開(kāi)他的心扉，傾聽(tīng)他的訴說(shuō)……
猛然間，我想起眼前的紙飛機(jī)，急忙四處尋找。只見(jiàn)它被牢牢地困在一個(gè)樹(shù)杈上，無(wú)力飛翔
我有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，自己很想當(dāng)一名畫(huà)家。于是，我才不理睬媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)，在家里雪白的墻上涂鴉著。盡管，會(huì)有我的“欣賞者”指著我畫(huà)的太陽(yáng)說(shuō)，“哇，這是瓢蟲(chóng)吧，畫(huà)得真好！將來(lái)肯定能當(dāng)個(gè)畫(huà)家！”兩三年之后，不知道為什么，我放棄了。
三年級(jí)的時(shí)候，剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文，清楚地記得一次老師夸我作文寫(xiě)得好之后，我的夢(mèng)想改為了當(dāng)一名作家。于是，我向著我的夢(mèng)想出發(fā)。我寫(xiě)著，改著，最后投稿，再之后收到“謝謝參與”。一切仿佛都是上天安排的，每一次都重復(fù)著同一過(guò)程，同一結(jié)果。于是，我，厭倦了。
差不多六年級(jí)的時(shí)候，我又有了新的夢(mèng)想，想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，也許只是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很有意思吧。憑著我畫(huà)畫(huà)的“良好”功底和我與生俱來(lái)的設(shè)計(jì)“天賦”，我的設(shè)計(jì)搞得到了家人的好評(píng)�？僧�(dāng)我拿著我的設(shè)計(jì)稿到同學(xué)那里炫耀時(shí)，他們的直言不諱讓我的心一下子冷了。一次次地冷嘲熱諷，使我的紙簍里多了一個(gè)又一個(gè)紙團(tuán)。這個(gè)夢(mèng)想又被我放棄了。
……
似乎，我追逐的夢(mèng)想有無(wú)數(shù)多個(gè)。在追逐夢(mèng)想的日子里，我收獲了什么？
我幻想著：如果當(dāng)初我能堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)兒，也許我就可以在同齡人中被佩服得五體投地；如果我能堅(jiān)持投稿，也許我至少可以在某個(gè)報(bào)刊的某個(gè)角落擁有一個(gè)屬于我的小方塊；如果我能堅(jiān)持設(shè)計(jì)，也許我就可以得到家人真心地贊揚(yáng)……可是，一切都已經(jīng)都過(guò)去了，沒(méi)有汗水的追夢(mèng)，沒(méi)有堅(jiān)持的追夢(mèng)，不會(huì)得到夢(mèng)想成功時(shí)刻的輝煌與欣喜。
人，為何追夢(mèng)？只為夢(mèng)想成功？否！那追夢(mèng)過(guò)程中的酸甜苦辣，那夢(mèng)醒時(shí)分的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，才是人類真正向往擁有的。在追逐夢(mèng)想的日子里，我收獲了很多很多……