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說團結(jié)

發(fā)布時間:2019-09-18

說團結(jié)

  古城麗江是文明全國的美景之一,其自然和諧的風格令游客流連忘返,令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據(jù)說原因有二點,一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”,如果修筑城墻,就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А,所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向來是團結(jié)一致,不曾有過動亂,所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見,而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。

  團——團結(jié)

  人們常說:團結(jié)就是力量。課改風暴席卷校園的每一個角落,我們班也在其中。課改后的課堂,團結(jié)被看的更重要了,要看小組領(lǐng)導怎樣,只要看看他手下的組員團結(jié)不團結(jié)就萬事ok了,不信,你看!

  “我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動不起來我們這組組員的積極性呢?我覺得我這組長當?shù)奶顒帕恕!边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟,經(jīng)常抱怨的話。

  隨之而來的答句是:

  “你如果自己都放棄了,我們還團結(jié)什么,我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進小組的,沒你我們怎么能行!

  “不對,能評上先進小組,這里面有我們整組同學的汗水,他自己怎么能占完呢,如果沒有我們的參與,哪里會取得這么好的成績!

  “不過,我也認為你功不可沒,至少你讓我們團結(jié)協(xié)作的意識增強了!

  聽著同學們的議論,我們的組長當?shù)倪不錯了,但我怎么覺得我們不如其他組團結(jié)。怪誰呀!……

  困——困結(jié)

  課上做團結(jié),課下講團結(jié),弄不好名為團結(jié)實為“困解”,“團”加一撇就變?yōu)椤袄А,怎樣解這一“困”呢?

  首先,我們的座位是一圈人圍著八張桌子座,不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎?這樣的座位安排當然有利于團結(jié),可有些組領(lǐng)導不好就是一盤散沙了。其次,人員的分布也不是太合理,有些組差生太多,他們總是一言不發(fā)。還有,積極性,要團結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性?山M員的積極性需要老師和同學的共同努力。最后,我留下一句話:“團結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”,可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F結(jié)”了。

  病因好找,醫(yī)起來可難了,希望我們的組長用心治療我們的組病。

  古人云:刪繁就簡三樹秋,領(lǐng)新標異二月花。課改,看來還得讓我們領(lǐng)會一下“團”與“困”的內(nèi)涵。

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