八年級(jí)以興趣為話題的作文三篇
篇一
興趣，是邁向成功的的起跑線，離開興趣，成功只能在幻想中破滅。擁有興趣愛好，就已經(jīng)奔跑在成功的道路上了。
興趣，是事業(yè)的開端，當(dāng)你對(duì)某種產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，你便會(huì)努力去鉆研它，開發(fā)它。于是，事業(yè)在興趣中開啟。莫里哀出生在一個(gè)商人家庭，生活優(yōu)裕，家人也希望它能繼承產(chǎn)業(yè)。但莫里哀并無心經(jīng)商致富，反而對(duì)戲劇情有獨(dú)鐘。他拼命的閱讀古希臘和羅馬大劇作家的劇本。因?yàn)榧胰讼Ｍ馨牙^承家族產(chǎn)業(yè)，便極力勸阻他放棄對(duì)戲劇的追求，因?yàn)閷?duì)戲劇的興趣和著迷，使他不顧家人的再三勸阻，繼續(xù)鉆研戲劇，最終成為家喻戶曉的戲劇作家。興趣，為莫里哀打造出屬于他的事業(yè)，為他的人生再添輝煌。試問，假如他聽從了家人的勸告，那今天的歷，是不是又上了一顆璀璨的星星。
興趣，使生命更有意義。羅素有句名言：“唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康�！庇性S多人，因?yàn)閷?duì)外界事物抱有興趣，生命因此燦爛輝煌。愛迪生為什么會(huì)有1000多項(xiàng)發(fā)明？因?yàn)樗麑?duì)發(fā)明有著濃郁的興趣。為什么周星弛能夠從不知名的星仔到影響華語電影甚至國際影壇的星爺？很簡單，因?yàn)樗麑?duì)電影事業(yè)的興趣。的安培定律的發(fā)現(xiàn)者——法國物理學(xué)家安培，為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)安培定律？因?yàn)樗麑?duì)這些東西有著強(qiáng)烈的興趣。這些興趣，使他們的人生與眾不同；這些興趣，讓他們的人生綻放出耀眼光芒。
興趣，將會(huì)改變?nèi)松�，讓我們培養(yǎng)自己的興趣吧。
篇二
在平時(shí)日常生活中，我常參加一些活動(dòng)，如跑步、跳繩、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感興趣的是_打羽毛球。
小時(shí)候，我看見爸爸媽媽打羽毛球，便站在旁邊給他們加油，鼓勁。那個(gè)時(shí)候，我就想打羽毛球，準(zhǔn)備好好練習(xí)打羽毛球，爭取超過爸爸，媽媽。
當(dāng)?shù)絏X歲上XX年級(jí)時(shí)，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，您和爸爸教我打羽毛球吧？”媽媽對(duì)我說：“行，但是打羽毛球是一項(xiàng)長期的運(yùn)動(dòng)，你必須每天堅(jiān)持練習(xí)，才能熟能生巧�！甭犃藡寢尩囊幌�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開始練習(xí)時(shí)，我拿著羽毛球拍，媽媽發(fā)球，我接的時(shí)候總是接不住，拍子就像不聽我的使喚似的，對(duì)方打過來的球總是掉落到地上。于是，我每天有空就練習(xí)發(fā)球，接球。經(jīng)過無數(shù)次的從地上撿球，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
為了練好打羽毛球，我每個(gè)星期天都會(huì)抽出半天的時(shí)間來打羽毛球，有時(shí)，還約上小伙伴一起比試，從中，我體驗(yàn)到了打羽毛球的樂趣。長大以后，我爭取做一名國家羽毛球隊(duì)的隊(duì)員，為祖國爭光。
篇三
我的興趣有許許多多，但至今已一個(gè)不剩，它們都去哪里了呢？
從小，我就喜歡畫畫。匭畫幾乎成了我的嗜好，同學(xué)們見了我的畫，都豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番，我聽了，像吃了蜜一樣。
只要一有空，我就拿起畫筆在墻上隨手畫起來，不一會(huì)兒，潔白無瑕的墻壁變成了色彩繽紛的世界。你看，這幅五顏六色的畫完成了。
媽媽看了，大發(fā)雷霆：“你怎么把墻壁弄得那么臟？”
我意志堅(jiān)定地說：“老媽，我就喜歡畫畫，沒看我還在繼續(xù)畫嗎？”
媽媽聽了，頓時(shí)眉毛緊皺，兇神惡煞地說：“快把墻壁擦干凈�！�
我見媽媽生氣了，立即放下手中的畫筆，便擦起來，心里卻一萬個(gè)不愿意！
一擦完，我便回到房間，發(fā)現(xiàn)我以前的畫都不翼而飛了，安靜地躺在垃圾堆里�？吹竭@一幕，我頓時(shí)火冒三丈，肺都要?dú)庹恕?/p>
媽媽看到我憤怒的樣子，便說：“畫畫能當(dāng)飯吃？我還盼望你上中學(xué)，上重點(diǎn)大學(xué)，還不給我做作業(yè)去，把課本上的基礎(chǔ)打好？”
自從上了小學(xué)，作業(yè)急速猛增，我畫畫的時(shí)間越來越少。
上了初中，作業(yè)頓時(shí)堆成了一座小山，壓得我喘不過氣來，晚上一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒有，星期天忙著做課外作業(yè)，更別說畫畫了。
除了畫畫，我還有許多愛好：打乒乓球、看書、寫字、唱歌……
由于作業(yè)多，打乒乓球的興趣被埋沒了；由于作業(yè)多，看書的興趣被埋沒了；由于作業(yè)多，寫字的興趣被埋沒了；由于作業(yè)多，唱歌的興趣被埋沒了……
人們都說興趣是我們的老師，可我的興趣哪里去了呢？