感謝上帝造了一顆心
“請沉下呼吸,盡力把周圍的一切拋之腦后,我現(xiàn)在問你,你,聽見了什么?”
我回答:“心,是心在不停跳動的聲音。”
周是個漂亮的女孩子,個子也很高,是從一年級就認識的朋友。在我眼中,她是個十分奇怪的人,她有無數(shù)愛好,卻沒有一個學的像樣的,總是學到一半就半途而廢,然后看看其他人再去學其他的。問過她原因,她只答不喜歡。我有些無奈的笑了笑:“不喜歡還學?”“本來喜歡,后來覺得太難,不過人活著,總要找些事做!
面對周的話,我總是無力反駁,因為心還是跳動著的,若沒有什么目標,不就與死人無異了。臨近期末考的那段時間,班上的同學并沒有怎么緊張,小學生總不會把成績看得太重。即使在這時候,也是大一堆小一團地叫著笑著。在新一輪游戲開始之際,周突然大聲叫道:“這個星期就要期末考了!還沒復習呢!闭f著略帶緊張的跑回座位,開始了碎碎念。旁邊的的同學則一副見了鬼的表情,不可思議的看著她。“看我干嗎!”周不爽道。一位同學有些結(jié)結(jié)巴巴地問:“你,確定,去復習?”聽到這話,我拍了拍那位同學的肩,解釋道:“她找事做!闭f著會心地一笑,走回了座位。班里被這么莫名的一鬧之后,竟詭異的全去復習了,以至于老師后來都奇怪地打量我們。
上帝造了一顆心,我循著跳動的心尋找方向。
剛上初一的時候,生物鐘明顯紊亂。我一小學七點就趴到床上看電視、看書,八點鐘就見周公的人,非讓我十點多鐘才睡。在這種情況下,每天從七點半到十點半幾乎都在和睡魔抗爭。有時候看著窗外黑漆漆的一片,屋內(nèi)卻在燈光的映照下異常光亮,心里就很不是滋味。可是,在這種靜悄悄的環(huán)境中,我更能清晰地聽到“怦怦”的心跳聲,它無時無刻不在警示著我:既然還活著,就不該甘心做個死人!于是好像增加了志氣,硬是和作業(yè)君相伴到十點多。
那顆依舊熾熱的心啊,請?zhí)鴦拥酶懥列┌!我怕我,會被世俗的喧囂掩蓋了心聲。