捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去
是誰(shuí)?輕輕入校園，只攜一顆春蠶之心和心血，為何?只為讓桃李滿(mǎn)天下，茁壯成長(zhǎng)。何償?只為學(xué)生嘴角的歡笑……
或許，與老師的相遇不過(guò)偶然，但是，這風(fēng)雨同舟的三年，卻在老師的費(fèi)心下變?yōu)榱吮厝?或許，我們這一班的學(xué)生天賦不好，但是，在老師的呵護(hù)，教導(dǎo)下，我們依舊成為了不屈的雛鷹;或許，在班中的點(diǎn)滴并不清閑。但是，卻豐滿(mǎn)了我們的童年……
一頭長(zhǎng)發(fā)，極富光澤，在陽(yáng)光淋浴下，一如她的春蠶心般耀眼生輝，小巧精致的臉，不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工，王宮精致，而最吸引人的卻是那雙大眼睛，眸中閃爍的是春蠶之心，眶中流動(dòng)的是智慧與嚴(yán)肅，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纖纖玉指，禁讓人泛想出老師若舞蹈，那應(yīng)是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴，總把心情掛著——笑了，揚(yáng)了;傷心了，凸了;嚴(yán)肅了，嚴(yán)了。
在班中，她辛勞不已，十分辛苦，卻只見(jiàn)到同學(xué)們的歡笑，即使不明笑故，也會(huì)依舊笑起來(lái)，好像無(wú)影中，有一余姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來(lái)了。這種神奇的線，可以把快樂(lè)分享，把痛苦減半，把重量分擔(dān)。但是，不能分擔(dān)的，只有老師的疲倦與所需付出的心血……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之上，一個(gè)聲音帶頭喊著“加油!加油!”同學(xué)們一起附和著，但這個(gè)聲音，卻是最竭盡全力，最響，感情流露最張烈的一個(gè)�；蛟S，我們成功了，又或許，我們失敗了，但老師不曾希望得到第一，只希望擁有我們揮灑汗水后最真心的笑顏，您的辛勞之心，卻從未允許索取半毫回報(bào)……
三年，無(wú)數(shù)個(gè)日月，無(wú)數(shù)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，我們受了您無(wú)數(shù)的恩惠，但卻無(wú)一次向老師真誠(chéng)說(shuō)一句“愛(ài)您”!
老師，補(bǔ)一句三年情的一句：“謝謝您!老師，您為我們付出多少我不知道，我只知道，用我一世風(fēng)華，還這不清您的情!”
作者：胡澤佳
指導(dǎo)老師：吳芳芳