流水靜靜心中平淡，你我走在河間的小路上，你我沉默不語，心中雖有無數(shù)話想說，可到了這時(shí)，彼此間卻早已知心，小河靜靜的流，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，晶瑩的露珠從小草的葉間流下，你我走在小河的岔口～我們將各奔東西，風(fēng)輕輕的吹，你終于隨風(fēng)而...

流水清清，描繪出絢麗多姿的四季； 流水蓬蓬，蕩漾起生命的華彩與絢麗；流水緩緩，點(diǎn)融開情感的美與丑；流水叮叮，激發(fā)了力與美的交響；流水流在每人心中，使每一個(gè)華夏人民于寬廣的胸懷屹立于世。在我眼里，流水是多變的。...

如果說，水是萬物之源，那么，流水就是萬物的精靈，鮮活而又秀美。流水，自古以來就是高貴，貞潔的象征體，潺潺的流水，洗刷了人們的世塵，沖來了清凈與無暇，又歡快的向遠(yuǎn)方去，略有一番奔流到海不復(fù)回的滋味，雖比不上黃河長江磅礴的氣...

有這樣一種液體，透亮清涼，深則綠，淺則清，平靜的表面反射出的是只屬于你的花開花落——題記正午，毒辣的太陽絲毫不能影響我的好心情，隨著隊(duì)伍，我一蹦一跳地前進(jìn)。...

已經(jīng)長大了，更喜歡獨(dú)處，享受一個(gè)人的寧靜，暫時(shí)放下所有的忙事，在一天的勞累中得到輕松，讓寧靜，純凈自己的心靈。不過，獨(dú)處并不代表落寞，一個(gè)人并不代表會(huì)孤獨(dú)。或許在閑暇時(shí)期，一個(gè)人靜靜會(huì)更好。...

落花飛，飛下情絲萬縷。流水漂，漂去塵夢難圓。時(shí)光逝，望眼來世相守。情難消，夢難斷，唯有癡情增日月。...

流水般的變著我們的年華，在悄悄地流逝，不知不覺地就從我們的指縫間溜走，讓人措手不及。是啊，我還沒準(zhǔn)備好，面對流逝的過去。那個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該是天真爛漫的：有時(shí)候與同學(xué)聊自己喜歡的東西；有時(shí)上課開小差時(shí)，被老師抓到了，在同學(xué)們...

人們向來不屑于流水的斗志，說人往高處走，水往低處流。不錯(cuò)，流水確實(shí)平凡，可人們是否意識(shí)到流水內(nèi)在的高度，它從唐古拉山口流下，飽經(jīng)滄桑，其實(shí)，它雖是最低的，卻也是最有智慧的。...

還記得時(shí)間嗎？那個(gè)泯七情滅六欲的孩子？……流水，你的名字。兩個(gè)字，塵封了很久。從古至今，唯一不變的人，是你。輕輕，嘆氣。是那年，遇到的你？你，還記得嗎?我，記得。記得你，怯怯的模樣。小臉通紅，被排斥的你。...

一絲清涼在指尖輕輕跳躍，在我的心里淙淙流淌。嘩嘩去路被頑固的石塊擋住，可它卻不曾退縮，用無數(shù)個(gè)它去抵抗，水滴石穿，繩鋸木斷，有一天，我聽到的是石塊崩裂的聲音！涓涓細(xì)流的它，直入我的心扉。...

當(dāng)每晚的明月都漫灑著滿月的光輝，你是否在乏味中懷念一點(diǎn)月有陰晴圓缺的變化呢？當(dāng)敦煌的壁畫被人用明艷的油菜一一修補(bǔ)，你還能看到千年前風(fēng)吹仙袂飄飄舉的美人嗎？當(dāng)我們的人生失去遺憾、痛苦和離別，處處鶯歌燕舞，失去自然的原韻，終...

有人說教師是一位辛勤的園丁，也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭，而我則認(rèn)為—教師如水。教師的崗位是平凡的，正如水的平靜無波，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、涓涓細(xì)流。...

如果我的生命是這一捧流水，我愿它停滯在這一瞬�！�—題記寒風(fēng)凄凄，煙雨瀟瀟，我獨(dú)自走在校道上，風(fēng)裹帶著透骨的冰寒偷偷地鉆進(jìn)了我薄薄衣衫。...

當(dāng)秋千一高一低蕩漾時(shí)，我也不知不覺蕩漾了12年�，F(xiàn)在，不對一圈圈的甜甜的彩色棒棒糖著迷，而是去追求香甜背后的酸苦；不再抱著洋娃娃不放，而是去探索樂天傳說，對情感、真諦的渴求......12歲，做在幽靜的小路上，四周芳草萋萋，而我對...

流水的私語成長的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝。題記聽水，潺潺地流；聽雨，沙沙地下。我匆匆地趕在回家的路上，不經(jīng)意間，便看到了那一條小溪，溪水正歡快地流淌，繞著水中立起的石頭，打著旋兒一段一段沿著河床下去。...