致張老師的一封信
張老師，您好：
如今的我，已經(jīng)成為了一名初中生了，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，這一切，都是那么美好，可我，還是無(wú)時(shí)無(wú)刻不想您，想起我們相處兩年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得您剛來(lái)我們班，那是五年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)我們班的人，就隨便點(diǎn)了一個(gè)人——那個(gè)人就是我，叫我去跟管理書(shū)的老師說(shuō)，數(shù)學(xué)書(shū)少2本，語(yǔ)文書(shū)少1本。那時(shí)的我，很文靜，很普通，因此，除了我所學(xué)習(xí)的教學(xué)樓外，根本就沒(méi)有去過(guò)學(xué)校別的地方，所以，我只能一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地問(wèn)：“老師，您知道管理書(shū)的老師在哪兒?jiǎn)�？”可惜，�?wèn)了半天，找了半天，我還是沒(méi)有找到，所以，我只能回答您：“對(duì)不起，我沒(méi)找到�！蔽业玫降氖且痪漭p聲的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，你先回座位吧！”
由于媽媽下班很晚，我便和劉天佑一起決定，晚上在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)再回家。這樣堅(jiān)持了幾天后，您把我叫去了辦公室，問(wèn)到：“你是準(zhǔn)備每天都很晚回去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，您便拿出一把鑰匙，“這是前門(mén)的鑰匙，你只要7：20—7：30開(kāi)門(mén)就行了。你先試試吧！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一刻，我有了責(zé)任。這一“試”，便是2年，直至畢業(yè)。在這期間，我也有了幾次的遲到，原因都是起床起遲了，不過(guò)，對(duì)于我的遲到，您并沒(méi)有過(guò)問(wèn)，而是當(dāng)作了若無(wú)其事，對(duì)此，我心里是非常感激的，感激的同時(shí)，心里也默默的說(shuō)：下次一定不能再遲到了。
作為您的學(xué)生，我是非常自豪的。因?yàn)槟](méi)有像其他老師那樣，讓我們抄詞、默詞，而是針對(duì)我們的弱點(diǎn)——閱讀，從單方面來(lái)輔導(dǎo)，鍛煉我們，這也讓我漸漸喜歡上了閱讀。您的教導(dǎo)讓我們的課內(nèi)和課外都打下了很大的基礎(chǔ)，因此，我感謝您！