致張老師的一封信
張老師，您好：
如今的我，已經(jīng)成為了一名初中生了，新的環(huán)境，新的同學和老師，這一切，都是那么美好，可我，還是無時無刻不想您，想起我們相處兩年時的點點滴滴。
還記得您剛來我們班，那是五年級的時候，您當時還不認識我們班的人，就隨便點了一個人——那個人就是我，叫我去跟管理書的老師說，數(shù)學書少2本，語文書少1本。那時的我，很文靜，很普通，因此，除了我所學習的教學樓外，根本就沒有去過學校別的地方，所以，我只能一個辦公室一個辦公室地問：“老師，您知道管理書的老師在哪兒嗎？”可惜，問了半天，找了半天，我還是沒有找到，所以，我只能回答您：“對不起，我沒找到�！蔽业玫降氖且痪漭p聲的話語：“沒關系，你先回座位吧！”
由于媽媽下班很晚，我便和劉天佑一起決定，晚上在學校寫完作業(yè)再回家。這樣堅持了幾天后，您把我叫去了辦公室，問到：“你是準備每天都很晚回去嗎？”我點點頭。隨即，您便拿出一把鑰匙，“這是前門的鑰匙，你只要7：20—7：30開門就行了。你先試試吧！”我鄭重地點點頭。這一刻，我有了責任。這一“試”，便是2年，直至畢業(yè)。在這期間，我也有了幾次的遲到，原因都是起床起遲了，不過，對于我的遲到，您并沒有過問，而是當作了若無其事，對此，我心里是非常感激的，感激的同時，心里也默默的說：下次一定不能再遲到了。
作為您的學生，我是非常自豪的。因為您并沒有像其他老師那樣，讓我們抄詞、默詞，而是針對我們的弱點——閱讀，從單方面來輔導，鍛煉我們，這也讓我漸漸喜歡上了閱讀。您的教導讓我們的課內(nèi)和課外都打下了很大的基礎，因此，我感謝您！