論作文
像我這樣的學(xué)生，似乎是拿不起這樣的題目的——你一個(gè)中學(xué)生，能寫過多少精品，也來“論作文”？你掂量一下自己，夠格嗎？
本來，我也是沒有這個(gè)膽子的，可前些天老師讓我?guī)退囊幌伦魑�，�?dāng)我看完了全班同學(xué)的作文之后，我感到深深的失落與悲哀——咱們的作文就只能寫成這樣了嗎？
于是我不顧“千夫指”，斗膽寫下了《論作文》。
當(dāng)我看完了同學(xué)們的作文后，我對(duì)他們的作文動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了懷疑，作文，應(yīng)該起著發(fā)感想、記言行的作用，是一個(gè)人靈魂的載體。有所感，表現(xiàn)在紙上，就是作文。僅僅用來敷衍作業(yè)是對(duì)這個(gè)詞的侮辱。而在內(nèi)容上，他們一般都是照搬照抄《滿分作文》之類的書，好一點(diǎn)的就自己“改編”，這和竊取有什么不同？——自己寫的作文寥寥無幾。
熱愛寫作文的同學(xué)也許有過感到才思枯竭的時(shí)候（不熱愛寫作文的同學(xué)沒有才思，他們的才思在百度文庫(kù)里），這時(shí)候就需要積累了，平時(shí)對(duì)生活有所感觸就立刻記下來。
而對(duì)于“假作文”（指虛構(gòu)、瞎編的），我是極其反對(duì)的。但這種現(xiàn)象太普遍了——難得自己動(dòng)手寫，假又如何！沒看過春天的花卻去領(lǐng)悟“野花精神”；不知大雁長(zhǎng)什么樣還寫“大雁南飛”；臥室里沒窗戶還寫“窗外的景色”。難道我們的作文考的都是想象力嗎？
“虧老先生出手”！