致我們已將分別的小學(xué)同學(xué)
唉，今天是徹底冷靜了。不知道是去別人家玩的緣故，還是太孤寂，胡思亂想。冷靜本不是我該擁有的；我本該熱情，朝氣蓬勃，在外人面前裝成熟，等沒(méi)人時(shí)就瘋了，回歸本色。但是，今天我打破了常規(guī)，很靜的呆了一天，甚至某一時(shí)刻眼淚都已經(jīng)飆出來(lái)，我不想這樣……
我覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)經(jīng)歷，是有點(diǎn)殘酷。它不僅考驗(yàn)著大家的忍受力，還在挑撥離間……
在我剛剛打開(kāi)手機(jī)的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人給我發(fā)信息，本來(lái)心情就不好，還在接受成績(jī)的煎熬，想找一個(gè)人聊聊，可是最終滿載失望，打開(kāi)微博在那自安自慰。雖說(shuō)發(fā)的內(nèi)容都是有點(diǎn)小傷感，但這不是我的真實(shí)感受.雖然那么簡(jiǎn)短的微博已經(jīng)概括出我的悲哀，但我有好多話想要發(fā)泄出來(lái)，這樣才能釋放！
說(shuō)說(shuō)畢業(yè)的事情吧，我忍受不了分離的痛苦，或許這言辭些許太重，但這時(shí)已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)。我想大家，或許再見(jiàn)，或許不見(jiàn)，但大家的情在里面。
啊，已經(jīng)寫(xiě)了這么多了。
本以為寫(xiě)作很難，但如果是你真實(shí)的感受，你就會(huì)如行云流水般，順其自然的流露出真情來(lái)！我們語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)，如果寫(xiě)作文是自己的真心話，那么這篇作文一定會(huì)很好。李東升曾寫(xiě)過(guò)王奕丹，看他寫(xiě)那么多，一定是真情流露，就跟語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，有誠(chéng)意...
我昨天和朋友去公園玩，看見(jiàn)那里全是一個(gè)班一個(gè)班的，有四班，有九班，就是沒(méi)有三班；我很失落，為何別的班就那么團(tuán)結(jié)？為何我們班就那么獨(dú)立？誰(shuí)也不知道大家心里在想什么。我真想高喊一聲:“六年三班何在？”
流年已過(guò)，我心孤寥，遺憾的說(shuō)聲再見(jiàn)。