路標(biāo)作文1000字
無論有多少荊棘，還是有多少荒漠，路標(biāo)就在你身旁，需要用細(xì)心尋訪。要想走出迷途，請學(xué)著標(biāo)記前方，那是智慧的延長，那是成功的方向……——題記
“請同學(xué)們準(zhǔn)備一本小冊子，把自己做錯(cuò)的題目依次抄寫在上面，同時(shí)將正確的答案寫在相應(yīng)的題目旁，課后再多次練習(xí)……”數(shù)學(xué)老師面帶威嚴(yán)地站在講臺上，他正大聲地提醒著我們。
下課的鈴聲劃破了校園，安靜的教室頓時(shí)像沸騰的火鍋一樣熱鬧起來。我有些煩悶了，每天都會聽到這些話，不明白老師要求我們這樣做的目的究竟何在，做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題重做一遍不就得了，非得用冊子將錯(cuò)題重抄寫一遍，注明正確答案，然后重做幾遍，這不就是浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間嗎？這樣想著，我將書本“啪”地一聲合上，人便像脫韁野馬一般奔出了教室，毫不理會老師布置的任務(wù)，毫不在意其他同學(xué)還在那孜孜不倦地做任務(wù)。
就這樣，時(shí)間在我的指縫間穿梭，在我不經(jīng)意中溜走，而我則愜意地享受著從這個(gè)小任務(wù)里擠出來的美好時(shí)光。
很快，一個(gè)月過去了，考試給正沉迷于歡樂中的我送來了戰(zhàn)書。教室里，那種緊張的氣氛也一下就提了起來。同學(xué)們都爭分奪秒地加緊學(xué)習(xí)。如花兒吮吸來之不易的春雨一般，那樣的專注，那樣執(zhí)著，那樣富有激情。我也卯足了干勁，像上了令的發(fā)條一樣加入到備考洪流當(dāng)中。
這天，我見同桌不緊不慢地從桌子里拿出數(shù)學(xué)書和一本小冊子。我知道，迂腐的同桌和其他同學(xué)一樣按老師要求準(zhǔn)備了錯(cuò)題集。我不禁暗暗竊喜，讓她們都做無用功吧，我獨(dú)占鰲頭的機(jī)會終于來了，遐想間我仿佛看見成功在向我招手……
幾星期后，考試向我們伸出了它那修長的雙臂。幾堂考試下來，我有些飄飄然，似乎一切都在我的掌控之中。
考試最后科目——數(shù)學(xué)。當(dāng)看到試卷的那一刻，我傻眼了。生活啊，總是在我最春風(fēng)得意的時(shí)候給我當(dāng)頭一棒，滿滿的自信霎時(shí)煙消云散。那一個(gè)個(gè)似曾相識，但僅僅是一面之緣的數(shù)字、符號正面帶譏誚地望著我，心中的悔恨頓時(shí)壓得我喘不氣來�？紙隼镬o悄悄的，靜得只聽到筆在紙面上書寫的“沙沙”聲音。有些同學(xué)似乎找到解答方法，臉上露出會心的笑容。這個(gè)時(shí)候，我深知，我完了。
過了幾天，數(shù)學(xué)老師又如平時(shí)一樣站在講臺上，只是從他嘴里說出來的不再是如何解數(shù)學(xué)題，而是一張讓我傷心欲絕的數(shù)學(xué)成績單。某某同學(xué)96分，某某同學(xué)87分……某某同學(xué)32分，這就是我的分?jǐn)?shù)。
那時(shí)，我這才深刻地意識到老師當(dāng)初讓我們準(zhǔn)備小冊子的目的：他這是在給在大漠中迷失方向的我們準(zhǔn)備路標(biāo)。而我自己卻把它給活生生地扔掉了。