在書香里，我一路走來作文900字
覺得冷的時(shí)候，我就可以擁抱。
——題記
手指觸摸過書面，仿佛有一抹余香透出。余香順著書自由彌散，頓時(shí)滲滿小小的房間。
閱讀，他總是陪伴我、關(guān)心我，它就是我的青梅竹馬，有時(shí)會(huì)有一整天，你會(huì)看到我手里一直捧著它。它擦拭我的心靈，為我解憂，為我分愁，成為我進(jìn)步的階梯。我靜靜地享受著里面的文章，有一種說不出的愜意。
六歲，進(jìn)入小學(xué)。班主任夸我好勤快，書是我最要好的朋友。是啊，書最懂我，它陪伴著我，是我最暖的伙伴。
十二歲，步入初中。語文老師時(shí)常說“多讀書，讀好書。”我有了更多的伙伴。我仿佛把自己托付給了閱讀。因?yàn)椋偸悄軒Ыo我快樂——來自書的快樂。帶著疑問或理解繼續(xù)閱讀，我一步步成長(zhǎng)。老師上課讓同學(xué)們暢所欲言之時(shí)，正是我最激動(dòng)的時(shí)刻。它帶給我表揚(yáng)，它帶給我贊賞。老師贊喜的眼神、同學(xué)們羨慕的目光讓我久久陶醉。
月亮又圓了。我在房間里，寧靜的夜帶給我無限遐想。轉(zhuǎn)頭看向左邊的舷窗，透過舷窗城市盡收眼底，窗外那繁華城市鋪就的背景，就像書給我?guī)淼挠H切。閱讀，伴我左右。
木蘭花香遍布整個(gè)病房，我在想：已是第幾次在這個(gè)悲傷深不見底的房間里，被純白月光曬出一身的傷。他們怕我怕孤單、怕我傷感，企圖用穿梭往來的熱鬧驅(qū)逐這一地的冰寒，可他們不知：閱讀陪伴在身邊時(shí)，也就沒有了這份傷感。覺得冷，就獨(dú)自擁抱。
陽光，微風(fēng)，秋天的暖陽，一切都是這么美好、寧靜。我靜靜地聆聽，似乎并不傷感，聞著近遠(yuǎn)不定的余香，是它？閱讀并分享著它的一切。是啊，它回來了。半晚，我把它放在枕頭下，享受著他來帶的溫暖和依靠，不覺安然入睡。
鐘聲漸遠(yuǎn)，那是一種無法抗拒的威嚴(yán)。那些在照片上仍舊清晰地印刻著的容顏，伴隨在腦海左右。時(shí)間仿佛在這一刻停滯，直到樹林中傳出一聲清脆的響聲，我才徹底清醒過來。我想這就是生活，這就是閱讀自身帶給我、你、他們的含義。
那些同我一樣有閱讀伴隨左右的人，他們或許懂得、或許理解。閱讀不盡的是書它博大情懷。也許閱讀本身并不是所有，它帶給我們的，不只是知識(shí)的海洋，還有不盡的未來。
陽光暖洋洋的照在臉上，使人陶醉。指尖輕觸書頁，在瓣瓣花香里，我一路走來。