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謝謝您,老師

發(fā)布時(shí)間:2019-11-11

謝謝您,老師

  在我悠閑的小學(xué)時(shí)光里,有那么一位令人眼眶發(fā)紅的老師,曾經(jīng)躁動(dòng)而幼稚的少年們啊,傷害了誰(shuí)的一番心血,又糟蹋了誰(shuí)的一番教誨,本來(lái)都是應(yīng)該忘掉的記憶是何時(shí)突然記起,再是一番后悔,那要從那個(gè)晴好的上午說(shuō)起。

  家里突然心血來(lái)潮要搞一個(gè)什么大掃除,媽媽套著橡膠的大手套,圍著碎花邊的圍裙,拿著雞毛撣子安排了起來(lái),我也領(lǐng)到了打掃自己書(shū)房的任務(wù)。走進(jìn)書(shū)房后目光忽然掃到桌底下墻角處亂糟糟的書(shū)堆,陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)來(lái),被籠罩住的塵?吹那迩宄h著向下落。“也是嘛,真的挺臟,我得好好收拾收拾了!

  挽起了袖口,做出一番大動(dòng)靜來(lái),使足了力氣把一堆東西連拖帶拽扯到了一片空地上,看著面前的一片狼藉——

  這些都是平常根本不在乎的亂七八糟的雜志、報(bào)紙、或是曾經(jīng)覺(jué)得有用而舍不得丟的本子,就這么橫七豎八的躺在我的面前。我略帶嫌棄的用手扒拉開(kāi)上面的舊書(shū),赫然看見(jiàn)了一摞整齊的本子。也不說(shuō)什么緣不緣分,單是四周散漫有些連封面都撕破的舊雜志,那樣明顯可以整理好的本子就顯得整齊的有些突兀。嘿,我的好奇心一下就被吊起來(lái)了,是什么東西能讓年幼就邋遢的我鄭重地齊好,還偷偷藏在這么個(gè)隱秘的地方?

  我伸出了手,撥開(kāi)上面的小本漫畫(huà)后,發(fā)現(xiàn)僅僅是一摞極盡普通作文本而已。被一層薄灰覆蓋住了:托馬斯的名言,我的名字,還有教師的那一欄,被從前的我大得有些夸張的字體散漫的寫(xiě)著她的大名,極具侮辱性。

  楞了一下的我,隨即被鋪天蓋地涌來(lái)的回憶填滿,而場(chǎng)景全都是那個(gè)黃角樹(shù)下的初夏。

  我從前的校園是極具特色的,曾經(jīng)那里是一片郁郁青青的黃角樹(shù)林,并且那里的臘梅聽(tīng)老一輩的說(shuō),每到冬天香氣便四處飄搖,有人從那兒一走,身上也帶了濃郁的花香,因此那里被改成學(xué)校之后,曾被命名為“臘梅小學(xué)”。剛剛到了六年級(jí)的我們,各個(gè)心高氣傲,作為那個(gè)校園里最大的孩子,自然是免不了自豪的,就在這么一個(gè)有似火驕陽(yáng)與剛好微風(fēng)的初夏,來(lái)了名語(yǔ)文老師。

  還記得我最初的印象實(shí)在是極好的,也是最美的一堂活躍的自我介紹課。那老師叫我們向他提任意問(wèn)題,美麗的臉龐上揚(yáng)起笑,同學(xué)們接二連三的站起來(lái)說(shuō)話,爭(zhēng)先恐后的一邊談?wù)撝,一邊笑著。大大的明亮的窗口投射進(jìn)滿滿初夏陽(yáng)光甜甜的味道。我還記得那年,天特別藍(lán)特別高,云也特別白特別漂亮,黃角樹(shù)下的操場(chǎng)飄著慵懶的黃角蘭香氣。我也興奮的舉起手來(lái),不知哪兒來(lái)的勇氣,站起來(lái)就脫口而出“請(qǐng)問(wèn)老師今年貴庚?”教室里轟的一聲又嘈雜起來(lái)。

  她彎彎的眉眼里含著笑“這,是隱私哦”嘴角掛著大大的微笑,偏了偏頭“不過(guò)…你的詞很華麗,我很喜歡!鞭D(zhuǎn)身就在黑板上留下了秀氣的白粉筆字,三十三。

  開(kāi)端是多美好啊,可漸漸一切都變了。因即將畢業(yè)老師忽然嚴(yán)格起來(lái)的管教,讓班上本就調(diào)皮搗蛋的男孩子們反抗起來(lái)。起初是看了如山作業(yè)后的幾聲埋怨,隨后負(fù)面的情緒像吹氣球似的膨脹起來(lái),多少不尊重的外號(hào)在私底下傳開(kāi),而后膽子大的同學(xué)當(dāng)面也喊出了那些話,見(jiàn)他沒(méi)什么大反應(yīng),一時(shí)間竟在學(xué)生之間成為一種風(fēng)尚,一種極壞的風(fēng)尚。記憶中有個(gè)高高瘦瘦嗓門極大的轉(zhuǎn)校男孩子還將她告去了德育處,以作業(yè)太多為名,也不知道她是否偷偷為此哭泣,還是不要的好,她還是不知道的好,我嘆了氣。

  可現(xiàn)在回想起那些作業(yè),也未見(jiàn)多了什么,只是已經(jīng)有些破碎的記憶中還留下了她喜愛(ài)布置作文的習(xí)慣。最起初我是反抗著的,胡亂寫(xiě)了一通,字跡龍飛鳳舞,斑駁的墨跡灑得四處都是,內(nèi)容也是極其混亂,八竿子打不著的故事湊起來(lái),就這么稀里糊涂的交了上去。

  可能那時(shí)她會(huì)在昏暗的燈光下,用手撫著額,皺著眉頭努力去辨識(shí)我殘缺不全的大字,但她終究找了一點(diǎn)我所謂的主題思想,終究找了一塊稍稍干凈點(diǎn)的地方下了筆“寬容是一種美麗的體現(xiàn)”我的本子上第一行留下了清秀的紅色筆跡,后面大概還有五六排的樣子,挺秀的字在我臟兮兮的本子上更加漂亮,內(nèi)容也足夠詩(shī)意。當(dāng)時(shí)發(fā)下來(lái)的本子被我隨手一翻,看見(jiàn)了認(rèn)真的話語(yǔ),我慌忙的蓋上本子,裝作瞧不起的樣子塞進(jìn)了課桌,卻偷偷紅了臉,畢竟從未有誰(shuí)那么認(rèn)真的對(duì)我的作文有所評(píng)價(jià),還寫(xiě)的那么好看。

  回家后愣是把每個(gè)字挨著挨著讀了幾遍,這才興奮地放下本子,從那時(shí)起,我的作文也是卯足了勁去寫(xiě),也期待著每次發(fā)下來(lái)的本子。看著快占去一半作文紙的字跡,卻不想做一個(gè)所謂的異類,還是跟風(fēng)傷害著她。書(shū)房?jī)?nèi),我又一次逐字逐句的讀著那些不曾理解過(guò)的字句,嗓子眼翻騰的苦水苦到了心里。

  年輕的我因?yàn)樘嗵嗟念檻],做了太多太多的錯(cuò)事,也隱藏了太多太多的話。我不知道怎么才能挽回做錯(cuò)的從前,我不知道如何用破碎的筆去彌補(bǔ)她破碎的心。多希望一切重新來(lái)過(guò),回到那個(gè)初夏,依然是她滿心歡喜的站在三尺講臺(tái)上,依然是我和眾多同學(xué)一起坐在臺(tái)下,向她提著不搭調(diào)的問(wèn)題,教室里滿是飛揚(yáng)的笑聲,就算是那個(gè)調(diào)皮任性的男孩子也笑得漲紅了臉都,而我興奮地舉起了手——

  “請(qǐng)問(wèn)老師今年貴庚?”

  “這,是隱私哦”嘴角掛著大大的微笑,偏了偏頭“不過(guò)…你的詞很華麗,我很喜歡!彼龓е统跸年(yáng)光的味道,轉(zhuǎn)身寫(xiě)了與我作文本上一樣美麗的粉筆字。

  時(shí)光就停在那一刻,我說(shuō)不出話,即使心里說(shuō)了很多遍的話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)過(guò):對(duì)不起啊,謝謝您啊,老師。

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