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聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文4篇

發(fā)布時間:2020-04-29

聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文4篇

  他,叫賈鴻杰,是我的同班同學(xué)。他長得很帥,有著周潤發(fā)一樣的頭發(fā),眼睛小小的,眉毛像彎彎的月亮,一天到晚都春風(fēng)滿面。他給我留下的最深刻的印象是聰明。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞關(guān)于“聰明的同學(xué)”的作文吧。

聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文1:

  她有一張瓜子形的臉,長著一雙淡淡的柳葉眉,一雙明亮的眼睛,一雙能說會道的嘴,還有一頭濃黑的頭發(fā)。這就是我的同學(xué)-小恩。

  小恩是一個聰明的孩子,有一次,上美術(shù)課的時候老師讓我們找同學(xué)合作,我找了半天也沒有人跟我合作。于是我很著急,鼻尖冒出了冷汗。這時,小恩走過對我說:“小衡,讓我們一起合作吧。”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,小恩對我說:“讓我們來畫一個公主和王子吧。我微笑地說:“好的。”我和小恩一起合作構(gòu)思作畫。我和小恩畫了一對公主和王子,涂上美麗的顏色。得到了老師的贊揚(yáng)、稱贊。

  看到了吧。這就是我聰明的同學(xué),聰明的好朋友-小恩。

聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文2:

  我的同桌是一個聰明活潑、樸素大方的小美女。她叫譚思源,今年8歲,留著短發(fā),圓圓的臉蛋,矮矮的個子,是咱們班上名副其實(shí)的“小不點(diǎn)”。

  它可與一般的女孩不一樣,在班上可稱得上“女中豪杰”。就算是班上個子最大的“小博士”——吳淑豪想欺負(fù)她“小不點(diǎn)”,結(jié)果被打得“落花流水”、“狼狽而逃”,F(xiàn)在班上最調(diào)皮的男生都不敢招惹她。

  最讓我佩服的是她上課積極回答問題、善于動腦筋,語文課上老師提的許多難題都被她攻克。因?yàn)樗苷f會道,聊天、講故事那可是口若懸河、滔滔不絕,所以她的寫作能力很厲害。在許多同學(xué)眼中,簡直就是一個“神童”我多么羨慕她呀!老師還號召大家要向她學(xué)習(xí)。

  我多羨慕她,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!

聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文3:

  他,叫賈鴻杰,是我的同班同學(xué)。他長得很帥,有著周潤發(fā)一樣的頭發(fā),眼睛小小的,眉毛像彎彎的月亮,一天到晚都春風(fēng)滿面。他給我留下的最深刻的印象是聰明。

  那一天早上,到了教室,我才發(fā)現(xiàn)忘了帶開課桌抽屜的鑰匙。頓時,心急如焚。這該怎么辦呢?心想:糟了,糟了,今天上課沒得用課本了,一定會被老師批評的。我一定要把它打開,可是,我想盡各種方法,仍然束手無策。此時,我直冒冷汗,只得請求同學(xué)的幫助。好多同學(xué)走到我的桌邊,拿出他們的要是來開,但仍舊開不開來。有的同學(xué)走過來,用手拿著鎖,使勁的拽,希望把它拽開,但是也不行。美好的希望一個個都變成了泡沫,我變得更加垂頭喪氣。正當(dāng)我極度傷心的時候,賈鴻杰同學(xué)走了過來,只見他拿著一把剪刀,笑瞇瞇地說:“讓我來試試吧!”其他同學(xué)大笑起來,認(rèn)為賈鴻杰同學(xué)在搗蛋,開鎖拿剪刀,這不是有毛病嗎?

  只見賈鴻杰同學(xué)蹲下身子,左手拎起鎖,右手拿著剪刀,用力往鎖上一剪,兩剪,三剪。“咔嚓”一聲,鎖分成了兩半,掉在了地上,抽屜被打開了,我頓時欣喜萬分,高興的喊了起來:“我的鎖打開了,我的鎖打開了!”當(dāng)我問賈鴻杰同學(xué)為什么會想到這個辦法時,他神情鎮(zhèn)定地說:“這鎖不是用塑料做的嗎?既然這樣,我們不是可以用換一種方法來解決問題嗎?”

  賈鴻杰同學(xué)這么一說,大家恍然大悟,在場的同學(xué)都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲!

  賈鴻杰同學(xué)真是聰明,我們沒想到的問題,他卻想到了,而且做得很好,我真佩服他!

聰明的同學(xué)作文優(yōu)秀范文4:

  我的同學(xué)她非常的聰明,比如老師上語文課,老師一提出一個問題她就馬上舉手了,其他人最快也要想一分鐘。

  一節(jié)語文課上,李老師一提出比較難的問題,我就有點(diǎn)討厭,但是她總是會第一個舉手,我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧!

  那位同學(xué)叫“南知園”,她作文寫得又長又好,我很羨慕她,她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀,七班的王老師很喜歡她的作文。有一次期末考試,王老師就跑來說:“我、我要看南知園的作文!!!”但是老師和王老師說:“南知園免試呀!怎么辦吶?”“啊?免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說等我路上走后,李老師當(dāng)場就表揚(yáng)她。

  她上課時都有舉手而且答案較準(zhǔn)確,她還是老師的小幫手呢!老師有什么事都會找她幫助,比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……

  漸漸地,漸漸地,我和她成了好朋友,我有不懂得就回去問她,她三下兩下就解決了這個問題。她這學(xué)期有評上了語文面試特優(yōu)生呢!

  希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。

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