為自己豎起大拇指作文
“大拇指”這根手指對于大眾來說早已耳熟能詳。因為它有著奇特的魔力：當(dāng)它被豎起來的時候，往往能讓別人受到夸獎，也可以為自己的決心狠狠的鼓勵。從某種程度上來說，它可以改變一個人，讓他從人生的低谷中重振旗鼓，使他走向人生的輝煌。然而，能真正為自己豎起大拇指的人并依此改變自己命運的人并不多。我，就是少數(shù)中的其中一個。
在我小學(xué)時候吧，成績很拔尖。習(xí)慣了“學(xué)霸”享受的種種優(yōu)待，所以自己自然容不得自己一次失敗。當(dāng)每個學(xué)期結(jié)束的時候，每當(dāng)學(xué)校開學(xué)典禮上頒發(fā)代表至高榮譽的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎狀，我淡定從容走向講臺，滿臉的不屑和驕傲頓時秒殺當(dāng)周遭無數(shù)向我投來的羨慕嫉妒的眼光。但，就在在快要畢業(yè)的節(jié)骨眼上，成績卻開始下滑了，幾次模擬考試都拿不到我期望的成績，我開始有些著急了。此時，父母開始焦慮，這讓我原本失落的心情更是火上澆油。在最關(guān)鍵的畢業(yè)會考中，我也只以多一分的成績上了我期望的重點初中分?jǐn)?shù)線。在接下來的火箭班成績中，我更是不再拔尖，被硬生生的貼起了“中等生”的標(biāo)簽，這對于我來說簡直是莫大的傷害。此時，新的班級高手如云，群英薈萃，使得我在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中充滿了競爭的壓力。那一年，三次月考都沒拿到理想的分?jǐn)?shù)。面對父母的責(zé)問、面對老師每次念分?jǐn)?shù)和排名的時候，這些都是針，刺傷我內(nèi)心的針！難道我就只配這樣嗎？
“士可殺，不可辱”，我要找回我的驕傲！然而，就在這時，我的黑暗開始迎來了一縷陽光。由于我的成績是因偏科造成，而偏的這一科正是非常優(yōu)秀的，因此我還沒有完全淪為“平凡生”。正巧，我優(yōu)秀的這一科正是我班主任教的。在一次新學(xué)期的入學(xué)考試當(dāng)中，我的英語拿了滿分。當(dāng)老師驕傲地念著我的英語分?jǐn)?shù)時，當(dāng)同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀時，我的心，已經(jīng)飛往無盡喜悅的天空之中。久而久之，老師的夸贊，同學(xué)們的嘆服，開始抵過原來的壓力，我也開始變得自信，之前的“自我懷疑”一概否定，統(tǒng)統(tǒng)一邊去吧！
因此，我的自信讓我有了前進的動力。在新的學(xué)期中，我拋開了壓力，開始奔跑。雖說在第一次月考中，我仍然沒有考好，但沒關(guān)系，再來一次！于是，我更是加把勁，把其余的學(xué)科拉上來。為了提升數(shù)學(xué)成績，我忍痛割愛，放棄了每周六下午和同學(xué)的籃球活動。我記得，當(dāng)我一個人走下公交車，看著在車上準(zhǔn)備去體育場的同學(xué)們，他們的臉上洋溢著興奮的光彩，滔滔不絕地談?wù)撝蛱靹倓偨Y(jié)束的NBA的球賽，籃球在他們的手中仿佛是金色的手杖，有種“當(dāng)今天下，舍我其誰”的霸氣！我不禁感到寂寞，孤獨。默默地目送著他們背影遠去，心里忍不住默念“再見，我的籃球，我的兄弟們……”補完課的回家路上已是華燈初上，旁邊是行色匆匆的陌生人，路燈把我的影子拉得老長老長的。風(fēng)吹在我身上，令我忍不住打了個寒顫，耳邊傳來那首熟悉的旋律“……堅持是生命的永恒，跳動的心臟，帶著光，跟著我一起飛翔……”我加緊了回家的步伐。功夫不負(fù)有心人！幾個月下來我的數(shù)學(xué)成績逐漸提高。特別是在經(jīng)歷兩次月考后，在第三次月考中我竟然進入了班級前十，初露鋒芒！此時，我不再感到念分?jǐn)?shù)的壓力，不禁為自己的堅持豎起大拇指。但我仍不止步，我在進入期末大關(guān)時仍然盡力保持自己，每次小測驗有進步時都會給自己點贊，退步了也沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。海明威說過：“生活使每個人遍體鱗傷，但過后，許多人卻在邢些傷損之處最為剛強”。為“剛強”的我，為那個朝著夢想“奔跑”的我豎起大拇指！