愛作文(4篇)
愛作文(1)
看過她有無數(shù)次,最喜歡的她的堅(jiān)強(qiáng),和那來自骨中的倔強(qiáng),眼里柔和的光平淡卻又用溫暖包裹著我渴望的心。不需要多余的言語,就牽著她的手找出幸福,都沉溺其中。
伴隨著打斗聲的結(jié)束,一陣好聽的女聲也慢慢響起,“嘿,你看見了嗎?她真的要走啊,哈哈哈哈……”我瞇起眼睛,小心地看著她們遠(yuǎn)走的背影,緊握住手中的車票,又倔強(qiáng)的站起身來,慢慢向火車站走去。
“轟,滴滴……”我捂住胳膊穿行在這繁華的大街上,看著天空變藍(lán)而心漸漸冷卻。漸漸的,我一陣腳步聲傳到我耳中,轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn),那是母親!一些羞愧和一點(diǎn)恐懼混雜在了一起,那就像是噩夢。于是我開始飛奔,隨著手機(jī)上的不斷變換的時(shí)間一起,呼吸變得急促,七點(diǎn)半,七點(diǎn)四十……終于沖進(jìn)了人頭攢動(dòng)的火車站,看到了朋友的身影。
或許一開始就該放棄這個(gè)計(jì)劃,這幾乎是不可能的,看著母親幾乎是有些瘋狂的向我跑來,那刻,我這樣想到。她奮力拉住我的行李箱,我害怕了,就連嘴里的話也是斷斷續(xù)續(xù)的,但還是拖著她向前走去。大腦一片空白,唯一有的,只是她眼中的液珠。她拽住我的衣服,那像是無聲的請求,這是最糟糕的情況了。“你真的想走嗎?”她問道。我愣住了,“嗯……”低著頭回答了她,人群的嘈雜蓋住了我的聲音,她知道的,我不會(huì)拒絕。
她的淚落在我的心里,潤濕了那片干皺之地,緊緊抱住了她,最終還是不舍
她牽著我的手向原路返回,用愛磨平了我的刺甲,只知道我的不舍能給她一絲慰藉,卻不曾想到我的清淡話語能讓他淚如泉涌,“我愛你,媽媽。”“我們搬走吧……
初二:潘耀耀
愛作文(2)
有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)男孩。
那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次,我摔倒過,父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來;忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛意的小事,忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷——
驀然,感覺燈光中盛滿了愛,在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕,我忽然有一種感動(dòng),覺得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么,第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
第二天天剛亮,我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進(jìn)的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門,一推開門,我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前,俏皮的神情,頭上扣著一頂大紅帽,揮舞著“大手”,咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了。“新年快樂!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人,原來是爸爸媽媽,他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的,眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個(gè)——
沒想到他們卻——面對(duì)父母親的笑容,我無言以對(duì)。就在那片雪地上,我拉著爸爸媽媽,深情地望了很久、很久——
記得有位詩人這樣說:“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀,讓我怎樣感謝你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們,爸爸媽媽,謝謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!
初二:龍晴
愛作文(3)
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀”的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開,是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步,是和301告別。
走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了,我的朋友!
再見了,我的老師!
再見了,我的學(xué)校!
再見了,我的初三!
初二:1305055514
愛作文(4)
親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。
那天早上,我坐在飯桌前,看見桌子上的早飯,我卻一點(diǎn)食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,心里不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,都吃膩了!”奶奶見我一副不高興的樣子,便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通,奶奶沒說什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。我明白,奶奶不高興了。
在此之后,我心里一直有種內(nèi)疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃,而我卻這樣挑挑揀揀,我想向奶奶面前承認(rèn)錯(cuò)誤,但是,我沒有這個(gè)勇氣。
這一天我一刻也沒過踏實(shí),我想起了老師對(duì)我們說要,可是我卻……想到這里,我心里就難過了來,有一種的感覺。
放學(xué)鈴打響了,我拖著沉重的步子走進(jìn)家里,我一抬頭,看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜,F(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的書桌干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼,桌上放著一杯泡好的菊花茶,濃香四溢;書架也收拾的井井有條,好似一個(gè)知識(shí)的天堂……看見這些,我心中蕩漾起了無限的感動(dòng)。我悄悄地走了過去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了書桌壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”
看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來,我深深地感受到,愛,有時(shí)是無聲的,無聲的愛,可以讓每個(gè)人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。
親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。
初二:老陳二代