成長(zhǎng)路上的艱辛
自從我落地的那一瞬間，我就注定會(huì)給給我的人生帶來(lái)美好的未來(lái)，我對(duì)未來(lái)充滿喜歡，和青春的年華，所謂成長(zhǎng)就是一個(gè)人長(zhǎng)大的資本，哎，時(shí)間有太多的美好，真的不值得我去留言的美好的人生，
現(xiàn)在我的很虛偽，不如從前的我了，那是我的是一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，每當(dāng)我拿起獎(jiǎng)狀的時(shí)候，那是我最開心的快樂，我上了初中才知道我的變換真的很大，不是變了一點(diǎn)，而是變了很多，我都不認(rèn)識(shí)我自己，上了初中認(rèn)識(shí)的人就多了，什么人好，什么人壞，我差不多能看出來(lái)，在我的心里還有一個(gè)我的自己，我心中的自己就能感到自己的虛偽。哎，看到別人在講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我心里就不是個(gè)滋味，我就在問為什么我沒有本事，沒有拿獎(jiǎng)狀呀，曾經(jīng)的輝煌給了我想要的一切，現(xiàn)在的我，想拿我的一切，我還有揮灑的汗水和青春的年華，才能拿到我的一切，是屬于我的一切。我想證明給大家看，我不是就差的那個(gè)人，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“適者生存，敗者淘汰。：”我算知道古人說(shuō)的的話不是沒有道理的，這是沒有人發(fā)覺罷了。哎，我說(shuō)的的一切都是我親身經(jīng)歷過(guò)的一些事情，哎，有些人就是一群虛偽的人嗎，無(wú)知的人們，面對(duì)他們的虛偽我只能保持沉默，我現(xiàn)在不想很說(shuō)太多的話，因?yàn)闆]有人知道我想寫什么，做些什么而他們統(tǒng)統(tǒng)不知道，我不知道我將來(lái)的路誰(shuí)陪我一切走。我不信對(duì)未來(lái)的一些事情過(guò)太對(duì)的猜疑。不是我能主宰命運(yùn)，是我能主宰命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)就是讀書，現(xiàn)在有的人不知道讀書的好吃，等將來(lái)，他們知道珍惜讀書的機(jī)會(huì)就為時(shí)已晚了，而我真正為我的命運(yùn)揮灑著我的汗水和青春，在學(xué)校一天天的熬，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭呀，還有一年半的時(shí)間我就該畢業(yè)了，真的不知道2016年6月22號(hào)的下午4點(diǎn)多，就是結(jié)束我初中三年徹底結(jié)束了，我對(duì)學(xué)業(yè)抱有很大的理想和抱負(fù)，可惜我往往不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和理想，這到底為什么呀？我時(shí)時(shí)刻刻在思念這個(gè)問題。我有不別人差不多，他們能干得我就為什么不能干，相比我肯定還沒有付出，有付出就有收獲，相比我肯定比別人付出的很少，大實(shí)話就是還沒有付出吧。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)人多，我們可以再路上陪我一起玩耍，一起哭過(guò)，一起打過(guò)，這些我們都能記住我們的腦子里面，就一個(gè)石頭在我們的腦子扎根了，風(fēng)吹雨打累不動(dòng)，哎，現(xiàn)在時(shí)間過(guò)得好快呀，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小屁孩變成了一個(gè)大孩子，在爸爸媽媽眼中我是個(gè)乖孩子，聽話的孩子，在爺爺眼中我也是孝順的孩子，我說(shuō)的一切我想證明我長(zhǎng)大了。我不在是從前的我，從前的我已死去，現(xiàn)在的我才是我本來(lái)的容貌，我現(xiàn)在變得冷酷無(wú)情的一個(gè)人了，這一生我只需要一個(gè)兄弟幾個(gè)好姐們還有一個(gè)愛我的一個(gè)女人就總夠了，我的要求不高吧，老天能滿足我的要求嗎，我現(xiàn)在欲哭無(wú)淚呀，連個(gè)說(shuō)話的伴多沒有了，你說(shuō)我真的很可憐呀，老天這到底為什么呀，所有的困難都要我去承擔(dān)呀，我現(xiàn)在的壓力很大，我喜歡的那個(gè)離開了我，我不喜歡的那個(gè)人一直苦苦等著我呀，還有，老天為什么不給我聰明的大腦。能讓我看透時(shí)間的人情冷落，哎，我想打籃球，可惜，我們這里沒有籃球架。所以我這個(gè)夢(mèng)想就破滅了，老天還要把我夢(mèng)想給我能沒有了，我恨你老天，你為什么不給我，我想要的幸福呀，為什么，為什么……
現(xiàn)在的一切不能滿足我想要的一切，我的一切完全是要靠我自己去拼搏，去努力，去戰(zhàn)斗，不是我的東西我搶到也沒有什么意義，是我的就是我，所以我早看破世間的人情和冷落，成長(zhǎng)的路上的艱辛是完全是靠我自己去闖蕩的呀。成長(zhǎng)路上的黑暗完全靠我這光明的燈去照耀出一條屬于我的成長(zhǎng)之路。
初二:李字謙