折翅雛鷹亦奮飛
12歲，對于別人來說，應該正是無憂無慮的花季�？墒�，上海市天山中學預備(5)班的金曉明同學在生活和成長的道路上，卻經(jīng)歷了種種坎坷。
曉明從出生那天起，命運就注定她要遭受挫折。右手殘缺，只有兩只手指。媽媽為她哭干了眼淚，爸爸也傷透了心。但小姑娘總說：“我的手還會長出來的。”
上幼兒園了，小朋友們發(fā)現(xiàn)她缺了三個手指頭，嚇得不敢跟她玩。于是她見人總是把頭埋得低低的，把手放在背后。老師見她有自卑心理，就耐心開導她，講了許多偉人身殘志堅的故事，并鼓勵她：“你應該付出更多的心血，只有這樣，你才能有出息�！睍悦魉朴兴虻攸c點頭。她似乎懂得了：只要多付出心血，我一定會有出息。
從此，當小伙伴們在游泳池里快樂地嬉戲時，她卻在家里用左手練寫字。清晨，別的孩子還在夢中，她已起床用功做作業(yè)。功夫不負有心人，她的努力在仙霞路二小沒有白費，同學們選她當上了中隊長。個別同學不服氣，她就以左手寫字比別人好，成績比別人優(yōu)秀，品德比別人高尚來證明自己是當之無愧的。
醫(yī)生在爸爸的懇求下，同意為曉明做右手經(jīng)脈移植手術，為的是讓右手的小指能夠活動起來。誰都知道，開刀是很疼的�？墒牵瑒e看這小姑娘表面柔弱、內(nèi)心卻很堅強。當她躺在推床上，聽著從手術室里傳來別人的陣陣哭聲時，就安慰爸爸說：“動手術時我一定不哭�！�
進了手術室，打了麻醉針，她卻怎么也睡不著，便扭頭看著醫(yī)生。護士驚異地望著她說：“真是個大膽的女孩!”雖然短短一句夸獎的話，卻給曉明一個很大的鼓勵。手術中，她配合醫(yī)生順利完成了經(jīng)脈移植。手術完了，醫(yī)生對爸爸媽媽說：“她挺堅強的，不知能不能熬過今晚?”原來，麻醉藥效過后是很疼很疼的，她晚上只覺得手臂上有許許多多的刀在割。爸爸說：“不能哭，會吵醒別人的�！彼K于忍住了。第二天，醫(yī)生查房時問別的病人，小女孩晚上哭了嗎?大伙笑著搖了搖頭。這時的曉明真是好開心啊，因為一夜的痛苦被她戰(zhàn)勝了，并且得到更多人的夸獎。
金曉明曾經(jīng)有過憂愁的“六一”節(jié)，別的同學興高采烈地笑著、唱著、跳著，她卻感到有一種失落和自卑。以后，就在她上二年級的那個“六一”，她戴上了鮮艷的紅領巾;三年級的“六一”節(jié)，她領到了�！皟�(yōu)秀隊員”的獎狀。這兩年，她還連續(xù)收到了上海大眾公司的慰問品。社會的溫暖、老師的愛護、同學的關心，使她意識到了自己的責任。于是，她加倍努力地學習，在五年級時，被評為上海市優(yōu)秀少先隊員、名譽小主人和全國一級雛鷹。面對這么多鮮花和榮譽，她哭了。在測試合格優(yōu)秀少年前夕，曉明抓緊時間練習，對不了解的知識能通過復習，加以鞏固，并背熟了隊章，還早起長跑，提高身體素質。在刻苦的努力下，她終于通過了測試。
如今，她正在天山中學努力拼搏。一個手殘志堅的乖囡，要成為搏擊長空的雄鷹。
成長之路崎嶇而漫長，可她不會退縮。因為她說：“不幸也許是一所最好的大學，我要做生命的強者�！�