魔方與數(shù)學(xué)
星期三，當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)升起，當(dāng)小鳥(niǎo)已在鳴叫，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三節(jié)數(shù)學(xué)課很快到來(lái)，這節(jié)課，吳老師教我們轉(zhuǎn)魔方！
魔方，一個(gè)很益智的東西，它使得手指變得靈活，是你的大腦變得活躍。在我們班，大多數(shù)人沒(méi)學(xué)過(guò)轉(zhuǎn)魔方，只有敬而遠(yuǎn)之，他們怕自己會(huì)昏過(guò)去。
“上課”“起立----”，伴隨這長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音，我的魔方之旅就拉開(kāi)了序幕。首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下魔方，大家知道它有幾個(gè)面嗎？“6個(gè)！”“那有誰(shuí)知道它由幾個(gè)小正方體組成的？”，
“3x9=27，27個(gè)！”，“什么，27個(gè)？”數(shù)學(xué)課代表文“不對(duì)，26個(gè)！”他肯定的說(shuō)。
吳老師剛才還笑瞇瞇的臉，立刻變得疑惑起來(lái)，“不是27個(gè)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由�！�
“因?yàn)樗m然分成三層，一層九個(gè)，但它中間的那層里面沒(méi)有小正方體，所以要減一�！�
“你們明白了？”，“奧，明白了！”
接下來(lái)吳老師教我們還原魔方第一面。。別看魔方是一個(gè)單純的正方體，可它的橫向和縱向都能旋轉(zhuǎn)，所以想復(fù)原一面都有點(diǎn)困難。
“首先，要找到魔方的邊塊，將邊塊轉(zhuǎn)好后，在復(fù)原角塊�！�
“奧！”我們?nèi)粲兴�，都跟著吳老師轉(zhuǎn)起來(lái)。不一會(huì)兒，我們都會(huì)復(fù)原一面了，有幾個(gè)感興趣的同學(xué)從網(wǎng)上搜到了轉(zhuǎn)魔方的公式，學(xué)會(huì)了復(fù)原六面奧！
這場(chǎng)數(shù)學(xué)課是我學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方，好有成就感！