為自己負責
身為數(shù)學科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學作業(yè)，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業(yè)，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。
到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業(yè)。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業(yè)，就問我：“你數(shù)學作業(yè)寫好了沒有�。俊蔽衣犃它c了點頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)。組長聽了，非常高興，對我說：“那么你能不能借我looklook啊？”我聽了，心里產生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發(fā)。
我想來想去，終于支持了拒絕。我轉過了頭，對組長說：“不行�！苯M長又問：“那我下午放你過英語聽寫這一關，這作業(yè)讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業(yè)是老師布置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你�！�
組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業(yè)。
拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業(yè)答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是為她好。