溫情在詩意中飛揚
爸爸媽媽，好忙啊!
我一整天跟爸爸媽媽說的話總是那么少。我放學回家后，做作業(yè)、看書、跳繩、看電視；而爸爸媽媽卻總有忙不完的事，要么看報紙，要么看電視，要么忙家務，要么備課。
唉，大人怎么這么忙��？
為什么就不能多陪陪我，陪我一起聊聊天，陪我一起運動運動，陪我一起看看書……這一切都顯得那么遙不可即，雖然有時也能得到爸爸媽媽的垂青，陪陪我，但更多的時候是孤獨，總覺得爸爸媽媽不是真正地關心我。有時，我也只得自得其樂，索性自言自語，又或自我陶醉。
自學校開展親子共讀活動后，爸爸媽媽的時間忽然空閑了很多。
媽媽經常利用“海綿”擠出的時間督促我背誦那些格言和古詩，教英語的她竟然也變得文縐縐的，像模像樣地讀起了韻味十足的詩歌，讓我沉醉于古詩所營造的美妙的情境中，更讓我體會到了媽媽對我的那份溫情和期待，這一切都讓我久久難以釋懷。
這時的爸爸，也忘記了一切我所認為的瑣事，變得那么專注，那么專業(yè)，他終于像一個語文老師了，屬于我的語文老師。在茶香縈繞的溫情小屋里，爸爸和我一起翻開了老師發(fā)下的資料，輕輕地吟誦著一首首美妙的古詩。遇到我不懂的古詩，爸爸總會一句一句地為我講解，很生動、很耐心地撥動我心靈的琴弦，讓我與古人在“琴聲”中靜靜地交流，暖暖地享受其中的韻味，如沐春風。在爸爸媽媽的指導下，我漸漸地陶醉在字里行間，感受到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的無邪童真，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達胸懷，感受到了“秋水共長天一色”的清麗景色，感受到了“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的凜然正氣，感受到了“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛……
我徜徉在濃濃的詩意中，和爸爸媽媽一起品讀古詩，品讀生活，品讀人生，感悟生活、感悟人生。
我猛然發(fā)現自己與幸福如此貼近，因為家的溫情在詩意中飛揚，飛揚。