智求粉筆的體積
做黑板報時，一邊忙著在黑板上寫呀畫啊，一邊嘴巴還在不停地和別人聊著這次幾何圖形小測的事情。突然，腦袋里靈光一閃——何不試試求一求粉筆的體積呢？
說干就干，晚上一到家，我就上網(wǎng)查不規(guī)則物體體積的求法，找到了一個自認為最合適又最方便的方法——把一個長方體的盒子里裝上一定量的水，然后在水位的高度做上記號后，把粉筆放進去，量出記號和現(xiàn)在水位的距離，再乘上盒子的長和寬，就能夠求出粉筆的體積，也就是“排水法”。
正當(dāng)我沾沾自喜的時候，第二天的一件事當(dāng)頭潑了我一盆冷水。那是做黑板報時，粉筆一不小記掉到地上，裂成兩半，我撿起一看，粉筆裂開的地方有幾個小孔。原來粉筆里有許多小洞，里面充滿了空氣，這樣怎么能沉到水里去呢?看來是不能用“排水法”求了。
之后，我一直想不出求粉筆體積的方法，直到周末玩彩泥時，突然靈機一動：用紙包住粉筆，然后將粉筆抽出，再填入橡皮泥，做成一支“假粉筆”，最后把“假粉筆”捏成正方體，這樣就可以求出粉筆的體積了!
原來生活中也藏著許多的知識，即使是在玩耍，只要我們認真觀察，它就會悄悄地帶給我們無窮的靈感。
粉筆和板擦，相愛卻不相殺。粉筆和板擦，相互幫助和諧共贏。粉筆和板擦，就像是任課老師的左膀和右臂，幫助他們寫出另一片天地，帶學(xué)生看到另一個世界的美好和光芒。助他們桃李滿天下，帶給他們作為老師的驕傲與尊重。...
它是以種不引人注意的東西，它雖然無人問津，但是它的那種無私奉獻的精神是多么的可敬的呀！它是我六年來經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的東西。粉筆一個圓柱，身材是那樣的苗條，它又有著各種各樣的衣服，花花綠綠，它的身子骨就像一個小人，它的顏色...
留心觀察，你有沒有發(fā)現(xiàn)講臺桌上有幾只不起眼的粉筆？他們或粉或白或黃，或長或短或粗，他們平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的贊頌它。你看，那一支支粉筆，有的還是毛發(fā)未損，一頭粗，一頭細，呈圓柱形，沒有一個棱角；有的小的不值...
每當(dāng)我們上課的時候，就會用到穿著一身白衣，默默無聞、為人貢獻的粉筆。我們的學(xué)習(xí)離不開它。每當(dāng)上課時，老師教我們?nèi)碌闹R，讓我們在廣闊的知識天地中奔跑，使成功迎面而來，可是，在我們沖向金字塔頂尖的時候，在背后默默付出、舍...
您，是燃燒的紅燭，不住地淌下一滴滴鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅；您，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最后一縷粉塵飄落；您，是無絲的春蠶，不停地吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡您短暫的生命。...
上課！老師好！教室里傳來同學(xué)們上課的聲音。刷刷！黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動著，不一會兒，就寫出了美麗的字來。...
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，我對粉筆早已司空見慣了。他二寸長，圓圓的柱形很勻稱，它又硬又脆。它好似個精靈鬼，小巧玲瓏，十分愛打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一會兒又穿上紅色的運動服，一會兒又穿上藍色的長裙……這小精靈可神奇了...
有一天晚上，教室里發(fā)出了微弱而又傷心的哭聲。誰？是誰在哭？講臺大哥問。是我，講臺大哥，我是小粉筆頭。小粉筆頭答道。你為什么哭呢？因為......因為我長得很丑。...
（一）在講桌的一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習(xí)榜樣。小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七厘米長，但它的用途可大了，它能...
一截名叫冰冰的粉筆，原本能安安穩(wěn)穩(wěn)地待在粉筆盒里，可是有一天，卻開始了它平凡而又不平凡的旅程那一天，天空湛藍如洗，一朵朵白云猶如一顆顆如玉的珍珠點綴著它，青碧的綠草正在用透亮的露珠沐浴著自己的身軀，而一天的課程也將開始！...
在老師的講桌左上角，總是放著一盒粉筆。它白且短，是用石膏做成的，看上去很丑陋、不起眼，在生活中，粉筆也是那么的微不足道，但在我看來，粉筆是那么無怨無悔的為我們做著貢獻，它在平凡中孕育著偉大。...
粉筆屑飛揚，這是青春的激情和夢想！——題記“咚——咚——咚”聽！這極富節(jié)奏感的腳步聲是誰的？這還用問？當(dāng)然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。...
這是同學(xué)們常說的一句話，而我寫這篇文章是為了悼念曾經(jīng)的四年七班。這個被我視為地獄的地方，現(xiàn)在我又是那么的懷念。同學(xué)，老師在記憶之中的地位顯著提高，慫恿著我去回憶在“人間地獄“的點滴。...
粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬不要開小差，她后背“長眼睛”，手里的粉筆頭也“長眼睛”，你若是不遵守紀(jì)律就等著挨粉筆彈吧！說來也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準(zhǔn)。...
唰唰唰老師正飛快地在黑板上用粉筆寫著字。還沒開始寫時，它還是一支長長的平頭粉筆，但當(dāng)老師寫完后，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學(xué)習(xí)，竟然不惜生命、付出了一切。由這支粉筆，我想到了我的第二個父母老師。...