兩個(gè)學(xué)生
從前，有個(gè)老師收了兩個(gè)學(xué)生。一天晚上，他想試驗(yàn)兩個(gè)學(xué)生智慧的程度，就給他們每人一塊錢，吩咐道：“我要你們立刻買一件東西回來，裝滿這黑暗的房間——那東西必須是對(duì)這黑暗的房間有用的。”
這真是個(gè)難題。一塊錢能夠買多少東西？一塊錢的東西怎么裝的滿一間房子？如果容許慢慢的探訪，相當(dāng)?shù)臇|西也許會(huì)有；可是，有得立刻買回來。在這么短的時(shí)間里，哪有適當(dāng)?shù)臇|西準(zhǔn)備在那里等人去買？
然而兩個(gè)學(xué)生居然沒有被這個(gè)難題難住，一會(huì)兒，都買了東西回來了。
一個(gè)學(xué)生買了一塊錢的干草，叫人挑回來，堆在房間里。真的，一間房間給干草裝滿了，從地面到屋梁，不留一點(diǎn)兒空隙。
老師看了搖搖頭，沒有稱贊他，只好叫他把干草搬出去，因?yàn)檫@是個(gè)很笨的主意。房間給干草裝滿了，人只好坐到別的房間里去了。這個(gè)主意只能使黑暗的房間更加黑暗，變得更加無用罷了。
另一個(gè)學(xué)生沒有把一塊錢用完，只花了四毛錢，買一盞油燈回來。他把油燈點(diǎn)了，房間里立刻光亮起來，什么東西都看得見。他叫道：“老師，你看，這個(gè)房間給燈光裝滿了！”
老師高興地說：“是的，好孩子！你這個(gè)主意真好�！毙艘粫�(huì)兒，他對(duì)兩個(gè)學(xué)生說，“你們記住，做一件事，要用好的方法才會(huì)有好的結(jié)果；如果用壞的方法，結(jié)果往往會(huì)比不做這件事更糟�！�