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又見(jiàn)枝頭吐新綠

發(fā)布時(shí)間:2020-02-04

又見(jiàn)枝頭吐新綠

  去年中考放了幾天假,正好小學(xué)沒(méi)有這個(gè)假期,便準(zhǔn)備回母校去看看。那天在路上碰見(jiàn)了小學(xué)的那個(gè)班主任老師,只是擦肩而過(guò),她沒(méi)看見(jiàn)我?匆(jiàn)她的第一眼就是覺(jué)得——怎么老了那么多。

  ——題記

  我們回到母校的時(shí)候,還在上課。我們班主任正好沒(méi)課,把我們接了進(jìn)去。又帶了一批新的學(xué)生,老師也從前面的樹(shù)人樓搬到了育德樓。我們是高年級(jí),沒(méi)機(jī)會(huì)去育德樓上課,倒真有點(diǎn)惋惜。和老師說(shuō)說(shuō)笑笑到了辦公樓附近,忽看見(jiàn)幾張熟悉的臉:小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)也趁這個(gè)機(jī)會(huì)不約而同的回來(lái)了。我跟那幾個(gè)同學(xué)關(guān)系并不那么好,但碰了面,就不好再躲了,別說(shuō),一年沒(méi)見(jiàn)真有點(diǎn)想她。

  之前覺(jué)得那么兇的老師,都變得這么溫柔了,到底哪個(gè)才是她想要的,都纏在一塊解不開(kāi)了。之前的語(yǔ)文老師,老是搞得我心里不爽。開(kāi)口便是:“我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),作文寫(xiě)了一千字!一千字。∥乙髮(xiě)三百字,他寫(xiě)了一千字!多好!看看!”說(shuō)著還拿起口中那個(gè)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”密密麻麻的作文。現(xiàn)在再想到這個(gè)語(yǔ)文老師,心里總有一種想笑的感覺(jué),突然覺(jué)得好親切。語(yǔ)文老師我并沒(méi)見(jiàn)到,因?yàn)樗姓n。我便把幾個(gè)荔枝放到了她的辦公桌上。上面擺著好多畢業(yè)時(shí)同學(xué)送給她的禮物。老師,沒(méi)有我們你很孤獨(dú)吧?

  老師還要忙,我們就去了操場(chǎng)。兩百米的操場(chǎng),覺(jué)得真的好小好可愛(ài)。我們?cè)谂艿郎贤芭苤,路過(guò)了那一小片我們?cè)?jīng)尋找四葉草的三葉草地,路過(guò)了那一排曾經(jīng)用紙條編花環(huán)的柳樹(shù),路過(guò)那一個(gè)被我們當(dāng)成冒險(xiǎn)圣地的倉(cāng)庫(kù),也路過(guò)了那每當(dāng)跑操時(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣的食堂。這個(gè)念頭進(jìn)入了腦海:沒(méi)有我們的這些年,老師和這個(gè)校園是怎么熬過(guò)來(lái)的?老師肯定很想我們吧?

  操場(chǎng)邊上是文化長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊現(xiàn)在看起來(lái)確實(shí)很值得懷念。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,這個(gè)長(zhǎng)廊一下子在我面前就開(kāi)始發(fā)光——這絕對(duì)是一個(gè)漂亮的建筑物。可是后來(lái)見(jiàn)多了,也就沒(méi)什么了,記得更深的反而是這里很難打掃衛(wèi)生。先不說(shuō)里面的成語(yǔ)故事了吧,到現(xiàn)在我仍是不怎么感興趣。長(zhǎng)廊的側(cè)邊有一排空著的小洞,里面連著一個(gè)可以休息的小臺(tái)子。我們總喜歡摳夾角里面那個(gè)軟軟的白色橡皮條。長(zhǎng)廊拐角處會(huì)有一個(gè)用三根雪白的柱子撐起的小亭子。家離得遠(yuǎn)坐校車(chē)的孩子就在那里活動(dòng),他們可以把書(shū)包放在小亭子哪里的臺(tái)子上,我們只能放到魚(yú)池外面的地上,弄得我們羨慕不已。沒(méi)有我們打掃,長(zhǎng)廊里一定很臟了吧?我走進(jìn)去看了看,卻干凈得很。心里竟有一絲小小的失望。

  育德樓那邊是升旗臺(tái)。很漂亮的一個(gè)升旗臺(tái)。生氣的時(shí)候從上往下可以看見(jiàn)底下整齊的隊(duì)伍,或許還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)偷著說(shuō)話或者忘記帶紅領(lǐng)巾的。國(guó)歌響起的時(shí)候,最關(guān)心的不是什么國(guó)家啊,烈士啊,而是一邊唱一邊盯著國(guó)旗能不能在國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候正好升到頂端。想起這一點(diǎn),就撲哧一聲笑了出來(lái)。

  一會(huì)兒,下課鈴響了,卻不見(jiàn)學(xué)生瘋了一般的從教學(xué)樓里涌出來(lái),而是整整齊齊的排著隊(duì)走了出來(lái)。對(duì)了,剛才老師說(shuō)過(guò),今天是跳繩比賽呢。記得我們那時(shí)候跳繩比賽,沒(méi)有一點(diǎn)緊張氣氛,到比平常還放松,一個(gè)個(gè)笑啊鬧啊,整一幫小瘋子。把那個(gè)我認(rèn)識(shí)但不認(rèn)識(shí)我的體育老師氣得直跺腳,嘴里叫著:“我看看哪個(gè)班最吵!”我們卻還和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。現(xiàn)在的比賽,他們一個(gè)個(gè)雖然還是鬧,但卻少了些瘋,顯得那么有生機(jī),那么繁茂昌盛。明顯比我們那時(shí)候要好得多。

  怎么,心里有點(diǎn)不舒服。

  坐到旁邊的臺(tái)階上看著他們比賽,想了想。地球少了誰(shuí)都會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn),更別說(shuō)一所學(xué)校畢業(yè)了一批學(xué)生了。該比賽還是得比賽,該上課還是得上課。老師送走了那么多批學(xué)生了,如果每一批都為他們傷心一年,那老師這輩子不用干別的了。長(zhǎng)廊還是會(huì)有新的學(xué)生打掃,那里的柳樹(shù)還會(huì)有新的學(xué)生去澆水。沒(méi)了我們那些樹(shù)照樣會(huì)郁郁蔥蔥。是這樣啊,更何況他們比我們做得更好。想到這里,心里突然想有一個(gè)死扣揭開(kāi)了似的,豁然開(kāi)朗。

  世界是我們的,但終究是你們的。

  那天,又見(jiàn)枝頭吐新綠。

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