夢(mèng)之花，綻放
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻不能給它一個(gè)很好的定義，什么是夢(mèng)？是不是睡著了就會(huì)有夢(mèng)，是不是心中的理想就是夢(mèng)？夢(mèng)，就好像是深不見(jiàn)底的水，世外的桃源，有待開(kāi)發(fā)的寶庫(kù)……夸父逐日，精衛(wèi)填海等神話不正是寫(xiě)了他們的追夢(mèng)過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不列外。
從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，也只是有一個(gè)小小的愿望罷——并不希望能成為一個(gè)什么畫(huà)家，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)困難，只是渴望著能當(dāng)一個(gè)什么什么設(shè)計(jì)吧。這是我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)然也一直為此奮斗，現(xiàn)在也不過(guò)如此，也還是那樣一個(gè)夢(mèng)想。只不過(guò)，我更是希望能沉浸在一個(gè)書(shū)畫(huà)的海洋中，為了它，我努力拼搏著。歲月長(zhǎng)久，時(shí)光流逝，每星期，都會(huì)見(jiàn)到我拿著畫(huà)筆的背影，那枯燥的，黑白灰的畫(huà)面對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此淡雅，美麗。
那天晚上，皎潔的月光撒耀著大地。“不，我不去。”這話從我家中傳出，從我口中吐出，它回蕩著。同時(shí)它也意味著，我的夢(mèng)想失敗。媽媽告訴我：“有夢(mèng)想，就有希望，努力了，定會(huì)成功。”我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，又與往常一樣朝輔導(dǎo)班走去。一到教室，打開(kāi)畫(huà)板，拿起畫(huà)筆，剛準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，幫我指出了需要修改的地方，我便聽(tīng)著老師的建議修改了下來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)，這畫(huà)，似乎就是這一修改，全毀了。老師看了，說(shuō)：“這，下面那部分擦了吧，從涂一遍。”這樣一句話，對(duì)我的創(chuàng)傷不知有多大。當(dāng)時(shí)，眼眶中已有淚水在打轉(zhuǎn)，我不想放棄，把它又涂了一遍，便拿給老師看了。他說(shuō)：“以后，畫(huà)畫(huà)不要太快了，慢慢畫(huà)，仔細(xì)一點(diǎn)，你看，你畫(huà)出來(lái)的，這么粗糙，算了，改不好了，換一幅吧！”我吸取了極大的教訓(xùn)。下定了決心，一定要有一天得到老師的表?yè)P(yáng)。
想起從前看過(guò)的那本書(shū)《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公海倫凱勒雖然身體上有所缺陷，但老師給予了她莫大的幫助，使她從黑暗慢慢走向光明，讓她對(duì)生活充滿希望。她自己也不在放縱自己，在她的努力奮斗下，最終成為了一個(gè)偉大的作家。讀完這本書(shū)，我深有感觸。也決心要向她那種堅(jiān)持不懈的精神學(xué)習(xí)。于是，每周的那一晚，那一時(shí)。我都不會(huì)請(qǐng)假，定會(huì)照常上課。我相信，總有一天，我會(huì)成功。老師告訴我，我畫(huà)的正在慢慢進(jìn)步。這話我聽(tīng)了，心中美滋滋的。我知道，追求，努力拼搏，夢(mèng)想的花苞定會(huì)綻放。希望我的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我的不懈努力會(huì)成功的，加油！
在我的成長(zhǎng)道路上，一直與夢(mèng)同行，試著堅(jiān)持做好每一件事。也在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，去鼓勵(lì)自我。我們定會(huì)看到夢(mèng)想之花綻開(kāi)的一天，它將會(huì)是這世上最美麗，最唯一的花朵，它包含著你的汗水，淚水，辛勞與寄托。讓我們一起努力，與夢(mèng)同行，為我們各自的夢(mèng)之花綻放打定基礎(chǔ)吧！一起努力吧！
初二:孫宇婷