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初二關(guān)于換位思考的議論文三篇

發(fā)布時(shí)間:2020-04-10

初二關(guān)于換位思考的議論文三篇

  篇一

  每天放學(xué),學(xué)校門口都異常的熱鬧,像一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng),買什么的都有,一陣大風(fēng)吹過,帶來的不僅有沙塵,還有一股撲鼻而來的香氣,讓人忍不住想去買,去吃。

  原來是辣條的味道,學(xué)校門口的辣條種類繁多,數(shù)都數(shù)不過來,兩大箱一排排的擺在你的面前,讓你隨意挑選,同學(xué)們放學(xué)后,三五成群的擠在那兩箱面前,挑來挑去,你買一大袋子我買一大袋子,有滋有味的吃著。

  不僅有賣辣條的還有賣冰激淋的,這些冰激淋非常便宜,5角錢一大杯冰激淋,還送小勺,一個(gè)泡沫箱中各種顏色及口味的隨意挑選,同樣如果在正規(guī)冰激淋店購買的話,最少需要6元錢才能買到。

  當(dāng)然還有大家都比較喜歡的關(guān)東煮,所謂的關(guān)東煮就是一個(gè)沒有蓋子的鍋,放些水,再弄一袋調(diào)味料,然后放進(jìn)去面筋、香腸呀,一直煮呀煮,沒味了放鹽再煮,那里的同學(xué)最多,同學(xué)們一賣最少2串,多的買了10幾串,生意特別紅火。

  學(xué)校門口賣的還有關(guān)東煮、泡泡糖、小玩具等等比較廉價(jià)的食品和玩具。我建議大家不要買這些東西,因?yàn)檫@些東西的衛(wèi)生條件實(shí)在是太差了,就說冰激淋吧,黑黑的泡沫箱子,還沒有蓋子,一陣大風(fēng)過來,灰塵全部落在冰激淋上,我在想5角錢的價(jià)格成本會(huì)有多少?商家還要賺錢,他的原材料能好嗎?質(zhì)量能過關(guān)嗎?可能用自來水和顏色直接冷凍的吧!

  我提倡大家不要購買這些東西,因?yàn)橐坏┻@些東西吃壞了肚子,你想再找商家,他們是不會(huì)負(fù)責(zé)的,的問題是這些東西不僅對(duì)我們的身體造成傷害,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。希望大家不要購買這些會(huì)傷害我的食品,同樣也告誡商家,請(qǐng)你們把買的東西做的更衛(wèi)生一些,我們需要的營養(yǎng)和健康,不是垃圾,請(qǐng)不要讓危險(xiǎn)的食品傷害到我們小學(xué)生,因?yàn)槲覀兪亲鎳拿魈臁?/p>

  篇二

  學(xué)校的住校生,每天早上需要6:30起床,6:50開始跑早操。隨著天氣的越來越冷,住校生往往會(huì)在床上懶到6:45,然后用一種驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場(chǎng)。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣,因?yàn)檫@樣就可以有理由在床上懶下去,不必挨凍。

  天氣寒冷,學(xué)校的熱水需求量也是越來越大。學(xué)校有六百左右的住校生。于是,每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應(yīng)時(shí)間,人山人海。同學(xué)們排長(zhǎng)隊(duì)接熱水。

  到晚上,排隊(duì)的人就更多了。就會(huì)發(fā)生經(jīng)常有人接不到熱水的情況。

  接不到熱水的人,謾罵者有之;責(zé)備者有之。對(duì)象無一例外的都是——燒水工人。燒水工人每天早上五點(diǎn)起床,然后準(zhǔn)備六百人需求的熱水。我們?cè)谙卵┨鞖饪梢孕蓓惶臁と藚s要照常工作。我們?cè)缟掀鸬迷,他起得更早。辛勤勞?dòng)換來的不是夸贊,甚至連一句謝謝都沒有。沒有這些,也就算了。校園里還到處是對(duì)他的責(zé)備甚至謾罵。這讓人家燒水工人怎么想?

  我很慶幸,燒水工人沒有因?yàn)檫@些而罷工。假想一下,如果燒水工人因?yàn)檫@些罷工僅僅一天的話,那我們這一天沒有可以喝的熱水,沒有可以用來洗臉?biāo)⒀赖臒崴,到了晚上,連洗腳的熱水都不會(huì)有,更不要說一些其他用途的熱水了。那么這一天我們?cè)撛趺炊冗^?

  換位思考,人人都有自己的難處。不要光想著自己的不痛快,偶爾也為別人著想一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心里會(huì)平和很多。

  篇三

  人的一生中,我們要經(jīng)歷很多事,接觸很多人,你能否成為一個(gè)成功人士,會(huì)不會(huì)換位思考是很重要的,如果你知道別人的需求與想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以,做事之前,一定要換位思考。

  近年來,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,成為了工商管理業(yè)的口號(hào),但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止,這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件,使各位家長(zhǎng)們憂心忡忡,使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考,把自己當(dāng)成孩子們的家長(zhǎng),還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎?難道他們?nèi)绦膫ψ约旱暮⒆訂?十七億元的賠款,讓一家百年的公司不堪重負(fù),最終破產(chǎn)。十七億元可想而知,他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來還重要嗎?如果他們換位思考了,那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生?梢姡瑳]有換位思考,其后果是多么的嚴(yán)重。

  初入初中,要擺脫掉小學(xué)的一切,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,這一過程是必須經(jīng)歷的,所以我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時(shí),我對(duì)一些老師的印象不是很好,不喜歡這些學(xué)科,上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知,期中考試的成績(jī)明顯下降。這使我心頭一涼,好像自己往自己頭上澆了一盆冷水,后來,我試著去重新看待這些老師,換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受,我才發(fā)現(xiàn),原來我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科,終于在月考中有了明顯地提高,正是因?yàn)槲易隽藫Q位思考,才使得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正,可見,換位思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來。

  我們的生活,從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想,才能搏得他人的關(guān)注與尊重,那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以,我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。

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