論人生
·前言
這篇文章是我在聽取老師的要求之后，隨意寫了些。我為什么要以人生這個(gè)主題來(lái)寫這篇文章呢？因?yàn)槲矣X得人生，是我們生命歷程當(dāng)中需要展開想象，展開思考的一個(gè)重要的東西。這樣美好的東西，我們何嘗不值得去品味，去鑒賞呢？所以，讓我們敞開心扉，讓的心靈遨游在這美好的境地，去享受鮮花般的璀璨的人生光陰——那將是一段妙不可言的艱辛旅程。
第一章
論生命
不論是你，我，還是任何一個(gè)人，或是任何一以生的形式在沿續(xù)下去的的東西，都屬于生命。這些不同種類的生命生活在世界上的每一個(gè)角落。這些絢麗多彩的生命用他們的才美裝點(diǎn)著這一個(gè)顆蔚藍(lán)的星球。當(dāng)你，我呱呱墜地之時(shí)，就注定了我們同樣的命運(yùn)——以生的形式在這顆星球之上綻放光彩。我們是人類，沒錯(cuò)，我們就是人類。我們自我吹噓是世界上最高級(jí)的動(dòng)物，沒錯(cuò)，我們是最高級(jí)的動(dòng)物，我們聰明過(guò)分。但是，以生命是平等的角度來(lái)想想，我是也許是最弱的。雌幾維鳥用自己渺小的身軀孕育一顆比雞蛋大6倍的鳥蛋，即使身體極度不適，蛋的體積幾乎與自身一樣大時(shí)，也要堅(jiān)定著孕育下一代的信心，我們做得到嗎？眼鏡蛇王隨體型不如人類，但是，它的肌肉之間的完美配合，它的毒液，它的熱成像儀，卻展現(xiàn)出不同尋常的蛇王風(fēng)范，彰顯著生命的澎湃活力，我們做得到嗎？顯然，這世界，不只是人類的地盤，是我們與自然界中生機(jī)盎然的每個(gè)生命的天堂。
我，一個(gè)14歲的少年，只經(jīng)歷過(guò)十四載的風(fēng)雨心酸，收獲的是十四年的人生感悟。我不是大哲學(xué)家，也不是什么文學(xué)家，更不是一個(gè)思想家。來(lái)日方長(zhǎng)，未來(lái)還需要我們?nèi)ンw會(huì)，去感悟，去領(lǐng)略，去思考。我的人生里，充斥著心酸與歡樂。我或許不是最好的，但我要做我最好的一面。這就是生命歷程中，不可磨滅的一道燦爛光輝。這道光輝，引領(lǐng)這新世紀(jì)的少年，在“世界”這本絢麗多姿書上，道出一段生命的爛漫之歌。
第二章
論生活與學(xué)習(xí)
生活，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的話題了。不論是你，還是我，都擁有生活的權(quán)利。生活涵蓋多方面的瑣事。例如：上學(xué)，游行，運(yùn)動(dòng)，都屬于生活�？晌覍�(duì)于生活的理解，卻十分簡(jiǎn)單，那就是：生下來(lái)，活下去。
何謂生下來(lái)，活下去？從字面上來(lái)理解，就是，出生之后再經(jīng)歷生命。但這僅僅是一方面的，更重要的是：你，我既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要勇敢的面對(duì)它。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都正在經(jīng)歷著日新月異的變化，你，我既然要想在這個(gè)沒有太多的規(guī)則的星球上站得住腳，穩(wěn)得住身子，就必須拿出屬于你，我的那份本事。你或許以后是位教師，一個(gè)人類靈魂的工程師；我也許是一個(gè)能帶來(lái)歡樂，憂愁，傷感，喜悅的音樂家。這些都屬于本事。我的父親曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)：這世界，就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。你要在這片大地上展現(xiàn)你的才美，獲得眾人青睞，才能在這世上穩(wěn)居一方，獨(dú)具一方。沒錯(cuò)，正如我父親說(shuō)的那樣，能力，是你，我在這大地上所需的必備品。
學(xué)習(xí)，就是在創(chuàng)造這件必備品。學(xué)習(xí)是為了什么？我常常在深夜是躺在床上，靜靜的思考這個(gè)問(wèn)題。你，我是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了什么？沒想到他說(shuō)出了富有深刻含義的一句話：為中華之崛起而學(xué)習(xí)。我笑了，笑得很爛熳。因?yàn)樗脑捵屛易屛胰炭〔唤]錯(cuò)，我們是為中華之崛起而學(xué)習(xí)，但那是舊的思想，或許不能運(yùn)用到現(xiàn)代社會(huì)中來(lái)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)，就是創(chuàng)造我們生活的必需品。這也就推翻了“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的謬論。我現(xiàn)在正在寫作，也是在提升我寫作的能力。學(xué)習(xí)，就是一步步積累的過(guò)程。是一個(gè)必不可少的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中或許體會(huì)不到什么實(shí)質(zhì)上的快樂與享受，但是，你漸漸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，是一個(gè)很有用的東西。為什么魯迅先生在他一生當(dāng)中都在積累，都在充實(shí)他的智慧，那是因?yàn)樗麖膶W(xué)中找到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的一部分青少年來(lái)說(shuō)，是一個(gè)痛苦的過(guò)程；但有些少年卻覺得學(xué)習(xí)不僅是輕松的，還是有趣味的——古詩(shī)的音律、數(shù)學(xué)的妙用、英語(yǔ)的語(yǔ)法、物理的神秘。就在我寫作之時(shí)，我給一個(gè)同學(xué)打了個(gè)電話，她說(shuō)我寫這篇文章似乎沒有多大的意義，而我卻說(shuō)：寫文章不在于意義的深刻或膚淺，而是在與它本質(zhì)所體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值。也許我這是胡扯，我只是一個(gè)十四歲的少年，我比不上黑格爾，比不上但丁，但是，我想說(shuō)，人，就是在學(xué)習(xí)的錘煉中成長(zhǎng)的，每個(gè)人的對(duì)學(xué)習(xí)的見解也許不同，但我們要各抒己見，我們就是要在這種對(duì)峙和沖突中一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)自己的不足，升華自己值得發(fā)揚(yáng)的一點(diǎn)。社會(huì)不就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展的嗎？學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是在此。
·后記
今天我確乎是說(shuō)多了，但是我認(rèn)為我這寫“己見”已經(jīng)深深地刻在我的腦海里了�，F(xiàn)在我才知道，人生是如此的美妙和炫麗。我們不需要有太多的語(yǔ)言去刻畫它，它自然就在我們一天天中散發(fā)著彌久的美妙氣息，當(dāng)它香氣迎面撲來(lái)之時(shí)，你是否會(huì)想到你人生當(dāng)中的一點(diǎn)一滴？或是一絲艱苦？或是苦盡甘來(lái)？我曾在其他班的墻壁上看到一句極有含義的話：人生，不是一個(gè)蒼白的點(diǎn)，而是一首奮斗的歌。對(duì)于這句話的理解，我也許要花費(fèi)我一生的時(shí)間，真想知道是誰(shuí)說(shuō)的這句話。真想跟他一起談?wù)撊松囊饬x，對(duì)生命的思考。
希望你，我可以在這美麗世界上留下屬于你，我的人生的足跡，讓世人們知道，你，我都是不平凡的，都是獨(dú)一無(wú)二的，都曾書寫過(guò)一段燦爛的光輝！
重慶渝中區(qū)巴蜀中學(xué)初二:唐晟杰