機(jī)會(huì)作文(2篇)
機(jī)會(huì)作文（1）
比爾。蓋茨在讀大學(xué)時(shí)，非常著迷于電腦信息方面，他就商量著與他的朋友一起去探討，但他朋友沒有答應(yīng)，認(rèn)為讀完大學(xué)再說。于是比爾。蓋茨一個(gè)人開創(chuàng)了一家公司，他又邀請(qǐng)他的朋友參與，但他的朋友又拒絕了，他說要讀完研究生再考慮，又過了幾年，比爾。蓋茨發(fā)明了window軟件，并享譽(yù)全球，這時(shí)，他的朋友卻沒有找到工作，而此時(shí)的比爾。蓋茨已成為了全球排名第三的富翁。
其實(shí)機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來說，都是有的。但是否每個(gè)人都能抓住，抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯(cuò)過的人即將陷入無盡的煩惱，一點(diǎn)點(diǎn)跌入失敗的深淵。
而我也有著同樣的經(jīng)歷，至今還讓我隱隱地針扎般地痛。
兩年前，小學(xué)同學(xué)舉行了一次同學(xué)聚會(huì)，那時(shí)因?yàn)橐獜?fù)習(xí)準(zhǔn)備第二天的測(cè)驗(yàn)，而且也懶得出門，心想下一次還會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，等下次再去吧�？墒牵瑑赡赀^去了，卻沒有再一次舉行過一次同學(xué)聚會(huì)。明天即將到來，但我舊時(shí)的好朋友卻再也沒有見面的機(jī)會(huì)。
還有一次，是母親節(jié)的時(shí)候，我想買一束鮮花給媽媽一個(gè)驚喜，路過花店看到一束漂亮的百合花，媽媽是很喜歡百合花的，便問了價(jià)錢，45元一束，太貴了，或許其他店會(huì)有比這更好的，但其他花店的百合花卻沒有那家的漂亮。便返回到原來的花店，卻連最后一束也被賣走了，我再一次錯(cuò)過了美好的東西。
我記得一位作家在一篇文章中感慨地說道：“勝利有時(shí)就是爭(zhēng)斗（比賽）時(shí)的一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，成功有時(shí)就是無所適從時(shí)一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)有時(shí)就洪水中一根身邊飄過的木頭，進(jìn)步有時(shí)就是迷惘時(shí)遇到的一位指點(diǎn)迷津的師長或朋友，前途有時(shí)就是岔路口一個(gè)斬釘截鐵的決定。所以，世人永遠(yuǎn)有高低中下之分。
機(jī)會(huì)作文（2）
“你必須報(bào)一中！不管花多少錢，砸鍋賣鐵我也供應(yīng)你上！你要是報(bào)了別的學(xué)校，我一分錢也沒有！我的態(tài)度很明確：我就是要讓你當(dāng)鳳凰尾巴也不當(dāng)雞頭！”
父親扔下這句話，摔門而去。屋子里飄蕩著回音，嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上，淚，決堤而泛濫成災(zāi)，不再咬緊了嘴唇，我張開大口，恣肆地哭泣。
也不知過了多久，終于冷靜了下來了，我梳好頭發(fā)，坐在鏡子面前，我要模擬將要和爸爸進(jìn)行的一次長談。爸爸，請(qǐng)您聽女兒說……
是的，都是我不好，您和媽媽都是明白人，所以我應(yīng)該是天才的料子，只是都怪我前些年有著奴才的懶惰，才導(dǎo)致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸，對(duì)不起，女兒保證：以后我再也不懶惰了！我本就是一枚天鵝蛋，即使埋沒在鴨群里，即使受困在山洞里，我也早晚會(huì)飛上天空，還原成高貴美麗的白天鵝的！對(duì)吧，爸爸？
爸爸，您請(qǐng)坐下來，爸爸，您喝茶，爸爸，我聽您的，我就報(bào)一中，我的第一志愿就填寫一中，您放心吧�？墒牵�(qǐng)您幫女兒分析一下：在這個(gè)重點(diǎn)高中里，女兒該做哪樣的“鳳凰”呢？
感謝您，爸爸，讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年；這么多年里，我也慢慢長大，慢慢懂得了一些事理，依據(jù)我的能力，我把學(xué)生總結(jié)了這么幾種類型，爸爸，您看看我說的對(duì)不對(duì)，您覺得女兒應(yīng)該做哪一類人，好嗎？
首先請(qǐng)?jiān)试S我把表現(xiàn)非常突出的學(xué)生譬喻成“鳳凰頭”，好嗎？
第一類，我定義為：超級(jí)魅力鳳凰頭——那些成績優(yōu)秀的學(xué)生。
他們是老師的“寵兒”，是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵(lì)、最周到的愛護(hù)、最細(xì)致的講析，所以，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓決不辜負(fù)濃濃師情深深父愛，于是，他們?nèi)〉昧烁影寥说姆謹(jǐn)?shù)和各式各樣的榮譽(yù)證書。當(dāng)然，他們得到的將是更多的呵護(hù)和寵愛。
第二類，我定義為：超級(jí)神氣鳳凰頭——那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的學(xué)生。
為了保住學(xué)籍，為了給父母拿到那一張硬紙，好讓父母臉上光彩的見人就說：我們家的孩子上重點(diǎn)高中呢！可是學(xué)習(xí)不是他們的事，他們最會(huì)不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”，我們可愛的老師們只好表現(xiàn)出“海納百川”的寬廣胸襟，殫精竭慮地和他們周旋。
第三類，也就是介于上面兩者之間的那些人：他們成績不突出，家業(yè)不突出，得不到寵愛，也得不到寬容。如果也給他們界定一個(gè)頭銜的話，我覺得就叫“超級(jí)酷酷（苦苦）鳳凰頭”吧。
他們灰頭灰臉，老師們是不會(huì)將慈愛的目光在此停留片刻的；他們小心謹(jǐn)慎，卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對(duì)象：“哼，豬�。窟@么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做��！”他們意志堅(jiān)定，卻也無處可躲的成了某些人玩樂取笑的道具：“哈哈，我的熱情就像一把火，燃燒了我的笨蛋同桌，化成一縷灰，變成一小堆，越看越是墻上的斑點(diǎn)。”瞧，無用，多余，到了這地步。
就是這些超級(jí)苦惱的人里又根據(jù)取向的不同分成三類人：一類成了“魅力鳳凰們”的奴才，他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，只為到考試時(shí)請(qǐng)多多關(guān)照也好換回一個(gè)體面的分?jǐn)?shù)，以好保持自己積極向上的貞節(jié)；另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班，極盡溜須拍馬狐假虎威之美態(tài)，也好分得一些“燁然若神人”的風(fēng)采，不枉虛度一世了。
還有一類人，他們信奉“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們要學(xué)會(huì)真誠微笑著欣賞老師們對(duì)“寵兒”的贊美，他們要慧眼獨(dú)具抗拒著玩樂的各種誘惑，然而，隨著知識(shí)盲點(diǎn)的日漸增多，他們奮斗著，苦熬著，麻木著，自虐著，直到神經(jīng)衰弱，中度抑郁，冷暖混淆，悲喜兩忘，癡癡呆呆，形同槁木。卻，不失雕刻般的完美笑容。
爸，我的歸納您贊成嗎？
爸，您讓我做哪一類呢？