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春節(jié)放風(fēng)箏作文3篇

發(fā)布時間:2020-01-29

春節(jié)放風(fēng)箏作文3篇

  春節(jié)放風(fēng)箏作文一:

  又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,回到那童年……我聽到這首優(yōu)美的歌曲,心潮澎拜,思緒回到了遙遠的童年時光。

  我的童年是在農(nóng)村度過的。陽春三月,和風(fēng)送暖,草兒泛出綠意,悄然為大地編織一件綠衫,紅杏枝頭燦然綻放,油菜花滿眼金黃。一望無際的麥田,仿佛給大地鋪上一層綠油油的絨毯。小徑邊、河畔上,到處開遍了姹紫嫣紅的小野花,星星點點的灑在綠草叢中,成群的蝴蝶在花間嬉戲,蜜蜂流連忘返。春風(fēng)親吻著原野,千萬條柔長的柳枝舒開了黃綠相間的眼,燕子在柳梢間呢喃、穿梭,處處充滿了春的生機盎然。

  這個時候,是我和小伙伴放風(fēng)箏的好時節(jié)。我們一般情況下,都會自己制作風(fēng)箏。選擇幾根細細的小樹枝,用線綁扎在一起,找出一張薄薄的紙,在紙上繪畫一些圖案,比如燕子、小魚的模樣。拿來媽媽做針線的線團,把線的一端牢牢的系在風(fēng)箏上,就大功告成啦!

  放風(fēng)箏一定選擇在田野上,因為田野上風(fēng)大,更容易把風(fēng)箏放飛。我和幾個小伙伴不約而同的跑到麥田里,準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏,一個人托著風(fēng)箏,另一個拉著線快跑,隨著春風(fēng),風(fēng)箏徐徐的升上了天空,越升越高,在輕風(fēng)里蹁躚舞動,雖然風(fēng)箏的色彩單調(diào),圖案也不美觀,飛的不算高,時間也不長,但卻給我們帶來了無限的樂趣,一陣陣歡聲笑語在田野上空飄揚……

  如今,風(fēng)箏制作的精美異常,色彩繽紛、千姿百態(tài),布料更是質(zhì)量上乘,那些薄如蟬翼的布料,制作出的風(fēng)箏的形狀另人眼花繚亂,有燕子、美人魚、老鷹、鳳凰等等,還有一些動畫片里的形象,如白雪公主、孫悟空、葫蘆娃……真是讓人嘆為觀止。那些可愛的孩子們手牽著風(fēng)箏線,在公園里、廣場上奔跑著、叫喊著,銀鈴般的笑語聲飄蕩在煦風(fēng)里。那些幫助孩子放風(fēng)箏的大人們,也滿溢著燦爛的笑容,仿佛回到了童年時光。

  是呀!春天是一年中最美麗的季節(jié),真應(yīng)該好好地放松一下身心,盡情享受這明媚的春光。童年在人的一生中是最寶貴的年華,應(yīng)該留下最美好難忘的記憶,就讓這一個個小風(fēng)箏,牽引著孩子的夢想,盡情放飛吧!就如清代詩人高鼎《村居》里的名句:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

  春節(jié)放風(fēng)箏作文二:

  周六上午,我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好,蔚藍的天空萬里無云,陽光照在我的身上暖暖的。

  廣場上放風(fēng)箏的人可真多,風(fēng)箏也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,還有金光閃閃的金龍,我拿的是展翅欲飛的雄鷹。

  開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,先把風(fēng)箏往上一拋,接著趕緊往前跑,可是風(fēng)箏栽了下來,我又急又氣,眼淚都快流出來了?偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn),我終于把雄鷹放上了天。剛開始,它有兩層樓那么高,我一邊小心翼翼的后退,一邊放線,忽然一陣風(fēng)吹來,我的雄鷹飛上了藍天。

  臨近中午,我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。

  春節(jié)放風(fēng)箏作文三:

  “兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課,我們在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。

  我們的風(fēng)箏真多呀!有兇猛的老鷹,有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶,還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏,它長著一雙鋒利的爪子,一張血盆大口,似乎要吃了我一樣。

  我們開始放風(fēng)箏了,我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放,他拿風(fēng)箏我拿線,我們一起跑起來,我邊跑邊說:“放!”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋,我就使勁向前跑,只可惜風(fēng)箏沒有飛起來,只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣,我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次,我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋,我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點點,結(jié)果還是沒成功。

  我都有點想放棄了,這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)!可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門,于是去請教老師。在老師的指點下,這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋,盡量高一點;我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑,由于大家配合得比較好,這次果然成功了!周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔,我心里也美滋滋的!

  當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了,我收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場,同學(xué)們都覺得意猶未盡,相約下次再放,共享放風(fēng)箏的樂趣。

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