春將至

　　晚風(fēng)靜，苑花伶，獨人倚清風(fēng)；望春臨，意向東，不盡風(fēng)景。——題記

　　絮落昔花送，云高日月明，行者步躊躇，大地使冰凝。九天似降春若來，帶意東風(fēng)現(xiàn)花開，暖霧悄解人行衣，紅曲曉媚惹春臨。

　　桃花杏木千千展，萬里春風(fēng)，吹了江紅。一片碧濤涌新色，又是一青。站罷橋頭觀紅火，看見東公，拈花荏苒至漫嶺，欲問芳情何時過，凈染寒冬暖秋風(fēng)。春來歸大地，復(fù)蘇巧花開，萬籟生機，還待盎然。

　　柳芽綠，出枝急，纖嫩隨風(fēng)起，繁花錯落繽紛迷，連綿溫春意。玉心錦色靜云池，剪罷花期，忽亂漣漪。含默依依香馨處，醉人浸心脾，幾聞若仙戴月宜。

　　不見雷鳴非三月，不聞草色難迎春，碎碎罷，株株青，一聲又一聲，扶搖大地皆初醒，還有日高空。三千學(xué)子同歡路，把手踏春晴，一曲接一曲，悠然玉龍暢歡騰！目目新，似源菁，蒿葦又與人相同，側(cè)目見得泛江中，舟楫慢悠泠。隔面鏡中誰插花，鏡色也朦朧。問天春風(fēng)何時來，帶我逍遙云里峰。

　　忽聞雷雨呈鑲色，閃馳風(fēng)蕭進(jìn)人庭，有意，有情，卻語賞碧空，觀盡九里霸王刺，似現(xiàn)龍奇破地冥，癡癡如夢醒，閑語注野砯。七彩斕橋通天地，行人欲上不遇梯，折光反象恰良道，只望卻不觸虹冀！仙人又與瓊樓，人匆而待奇遇，難得一賞仙人慕，但知春神降百福，一望四海五田內(nèi)，逐芽英正起，禾稻又露顏歡喜。迢迢春水漲田池，日日高升！

　　畫上荷花和尚畫，添碧描田妙筆添，未曾蟲鳴興烈意，只是春歸氣軒怡。撲面捉春意，翹首抹春璧，三滴兩落春姑淚，清新有何幾？花又新朝露水晨，柳芽青青送冬痕，解衣欲沐，上下渾然沁心神。嘆舊年，已逝去，春色臨未知，故友早日遠(yuǎn)離，獨觀夕陽悄然暮，黃昏孤自渡，然雛草子競土出，今又著荒蕪，可嘆萬丈又一輪，哪里應(yīng)踟躕，大道初始開，我輩恰明白，一億荒涼不隨風(fēng)，只隨心態(tài)改。行路勿殤過多情，一步一停怎疾行？街邊柳花如相接，大步移云趁慧乘！

　　纖纖微微嬌然手，玉玉亭亭迷花步，牡丹如妙不及情，櫻花似彩難相如，少年戲采蒲云花，一風(fēng)吹盡散天涯，春庭早出戶，輕衣伴紗發(fā)，長卷齊腰待君蕭，同春共賞清色窈！若憐花，潔圣貞矜雅！欲人俏顏惹語忙，共話春花！春紅與人正相顧，同一曲瀟湘美話，與春送天下。

　　高一:王一鵬

　　點評：本文語言華麗多彩，全文以一種駢文的形式寫出來，可見作者古文功底十分深厚。全文運用大量的華麗辭藻將春天將來的情形描寫出來，桃花、杏樹、柳枝、春雨等在春天常見的景物在作者筆下顯得更加靈動和富有詩意。文中除了有景色還有情意，“少年戲采蒲云花，長卷齊腰待君蕭，同春共賞清色窈”將青春年少時的美好情感表現(xiàn)出來。最后一句，“春紅與人正相顧，同一曲瀟湘美話，與春送天下”表現(xiàn)出作者愿與天下人共同分享春天的快樂的美好愿望。

　　點評老師：陳鳳蓮